烟台五中

烟台第五中学，坐落于烟台市中心胜利路327号。学校创办于1956年，现拥有三个教学区、含华侨学校，全校共有66个教学班，在校学生达3800余人。学校拥有现代化的教学大楼，建有塑胶跑道、人工草坪操场、校园网、电子阅览室，在职教职工297人，具有中高级职称的教师196人，是烟台市区历史最悠久、规模最大、师资力量最强、教学设施和育人理念最先进的学校之一。

1、学校简介

烟台第五中学始办于1956年，是一所公办*的半寄宿制初级中学，现有教学班30个，至2015年将会减少至24个；目前在校学生约1300余人，位于山东省烟台市芝罘区胜利路327号。现任校长是中学高级教师王兴金同志。

烟台五中

2、教学成果

近年来，学校坚持“以改革促发展”和“办特色学校，创一流业绩”的原则，以改革为契机，以教学为中心，以质量为目标，面向全体，全面发展，主动发展，教育教学工作全面取得新成绩。学校中考成绩连续五年居市区领先地位。2003年中考实验部有86%的同学考入重点高中，并摘取了英语、化学学科单科状元的桂冠。2003年的奥林匹克竞赛中，我校有8人获全国英语一等奖，2人获全国二等奖。1人获全国化学竞赛一等奖，1人获二等奖。有2人获全省数学竞赛一等奖，7人获二等奖，4人获三等奖。3人获全国生物竞赛一等奖，7人获全国生物竞赛二等奖。

3、学校实力

烟台市教委先后两次在校召开心理健康教育现场会和培训班研讨会，经验在全国社区教育研讨会上进行了交流，2002年，该校被评为芝罘区中学唯一的一所特色学校。全国心理健康教育研讨会在我校召开，标志着我校的办学水平又提高到了一个新的层次。教育宗旨学校坚持"先成人，后成才"的原则，以德治校，并提出了"大德育观"（即中华民族传统美德教育，心理健康教育，文明礼仪教育，群体性的艺术教育），内修心理，外练气质。在教学中突出计算机和英语教学。聘任英籍教师强化英语口语、听力训练。开展了微机、书法、钢琴、管弦乐等十几个课外特长班，使每一名学生都能掌握一种特长。学校注重培养学生的自理能力，以养成良好的生活习惯，提高社会适应能力。实验部设有高标准的多媒体教室、宿舍、餐厅、现代化的教学设备，配有高素质的文化课、特长课及生活管理教师。

4、学校荣誉

2000年以来，烟台第五中学先后被评为山东省规范化学校、烟台市明星学校、烟台市德育工作先进单位、烟台市教育科研先进单位、烟台市电化教学示范学校、烟台市花园式学校、山东省优秀体育传统项目学校、烟台市实施素质教育先进学校，山东省心理健康教育实验基地，全国尝试教育实验基地。

5、学校历史

山东省烟台第五中学于1956年暑期开始全面筹办，同年秋在广仁路“小学教师进修学校”旧址正式开学。1957年下半年，从广仁路迁到信义街新校址，位于烟台市芝罘区胜利路327号，北邻老烟台的中心——经历了600多年沧桑的奇山所，具有深厚的文化底蕴。1988年7月1日烟台第五中学经烟台市人民*批准改名为烟台华侨中学，被省教委确定为省重点联系学校。1988年7月16日山东省烟台华侨中学建立大会召开。山东省教育厅厅长周志仁为新校牌剪彩。省侨联、侨办、省厅、省体委、市人大、市*、市政协、市委、统战部、侨联、侨办、教育局、体委领导应邀来校祝贺。

1998年学校将华侨中学部分改建为寄宿式初级中学，实现了办学机制的重大转变，取得了良好的办学效益和社会效益。

2002年经芝罘区*烟台华侨中学恢复为烟台第五中学，同时在原烟台华侨子女小学的基础上成立烟台华侨学校，属九年一贯制普通学校。学校经过几代领导班子的薪火相传，逐步做大做强。

6、培养理念

学校注重加强突出学校特色的校本培训，以优良的师资队伍培养人。我校始终坚持以热爱学生为核心，以教学能力为基础，以提高质量为目标，推动教师明确价值取向和努力方向。学校紧跟改革的步伐，先后采用了两主教学法、数学尝试教学法、英语张思忠教学法，进入新课程改革后，学校又广泛学习，开展了数学“Z+Z”教学法、洋思教学、“和谐高效、思维对话”型课堂的探究，不断提高教育教学质量。学校先后有40多人被评为市级以上优秀教师，涌现出一大批爱岗敬业的骨干教师，为社会培养出一批又一批优秀人才。学校也先后被评为山东省规范化学校、山东省绿色学校、全国中学生毒品教育示范学校、烟台市规范办学示范校等几十项荣誉称号。

学校以心理健康教育为切入点，通过灵活的教育形式，建构学校、社会、家庭的立体教育立交桥，全面实施素质教育，使学生在求学的过程中不仅能全面的提高文化修养，同时形成健全的人格、健康的心态，以良好的品德修养、乐观豁达的心境缓释生活的压力、迎接学习的挑战。学校经过几年的探索，在中学生的心理健康教育实践方面已经初见成效。2001年5月山东省教育委员会确定学校为省教委重大课题心理健康教育试验与研究重点研究基地。2006年，学校被评为山东省心理健康教育先进学校。

自1998年学校改制以来，学校坚持高标准、高规格提高学校的校园建设的品位，形成了秩序井然的教育教学区、灵动天然的植物园区、活泼自然的课外活动区、明亮卫生的公寓生活区。学校植根传统，扎实推进学生德育工作，主抓教育到位，管理到位，在学生中开展“讲学习、讲正气、讲卫生、讲秩序、讲节约”的“五讲”活动，开展丰富多彩的主题教育活动，还在教学楼的长廊墙壁上悬挂学生的书画作品和名言警句，处处彰显以“提供学生的发展机遇，提高学生发展的能力”为中心的办学宗旨，使学生学会学习、学会生活、学会交往的能力，积累了走向社会、适应社会、服务社会的资本。

7、思想

校训：少年智则国智，少年强则国强。

校风：先成人，后成才。

学风：诚以养德，静能生慧。

教风：静下心来教书，潜下心来育人。春风化雨，润物无声。

8、师资力量

烟台五中在职教职工200余人，具有中高级职称的教师150余人人，是烟台市区历史最悠久、规模最大、师资力量最强、教学设施和育人理念最先进的学校之一。

9、校长

王兴金：现任烟台五中校长，本科学历，中学高级教师，曾多次获得芝罘区教学能手、优秀教育工作者、山东省课题研究先进个人等荣誉称号,2011年被评为“烟台市名校长建设工程人选”。他始终站在新课程改革的最前沿,坚持“以人为本，以德治校”的办学理念，探索“精细管理，科学管理”的办学思路，树立“诚以养德，静能生慧”的良好校风，倡导阳光教育思想，为学生创造积极向上、全面发展的环境，为教师搭建快乐工作的舞台，建设一所有特色、有品位、高品质的学校。王兴金始终站在新课程改革的最前沿,坚持“以人为本，以德治校”的办学理念，探索“精细管理，科学管理”的办学思路，树立“诚以养德，静能生慧”的良好校风，倡导阳光教育思想，为学生创造积极向上、全面发展的环境，为教师搭建快乐工作的舞台，建设一所有特色、有品位、高品质的学校。