南开校长：“唯论文”评价体系禁锢科技创新

新华社北京3月14日电:南开大学校长:“纸上谈兵”评价体系要求“多元统治者”约束科技创新

中新社记者周心怡

目前，我国学术界的科研评价体系将学者的荣誉、收入、职称和项目与论文联系起来，在一定程度上“偏离”了计量标准。剽窃论文和花钱购买版面设计是常见的现象。

NPC大学副校长、南开大学校长龚克直言不讳地表示，中国现有的科研成果评估体系需要改进。“纯纸质”计量标准禁锢了科技创新，需要“多种标尺”的共同作用。

关于衡量标准:论文本身的评价没有错

当被问及目前的机制是否合理时，龚克问道:“用什么样的评估来代替书面评估？”

龚克说，论文是一个国家科技进步的重要标志，是一个学者研究水平的核心体现。“论文评价的本质是同行评价。应该在权威期刊上发表，因为有更高水平的同行评价机制。看看这段引语，看看你的同事对你有多满意。”

龚克说，把纸作为衡量的标准本身并没有错，错误在于“只有”纸。

他指出，论文绝不是一切科技成果的载体，不能“一刀切”。“例如，在科技成果转化中，需要解决的是如何在生产实践中可靠、低成本、安全地生产实验室成果，这与技术和市场等诸多因素交织在一起。论文如何评价它们？”

在龚克看来，在同样的环境体系下，只有少数人采取欺骗手段，而大多数人走的是正确的道路，这只能证明少数人能力有限，道德上有缺陷。

论现有的弊端:“唯论文”限制了科技创新

龚克指出，中国要成为科技创新强国，必须有一个支持其持续运行的科技创新体系。“鼓励和管理创新本身就是一门科学，在这方面，我们显然还没有完全掌握规律。”

他坦言，科研评价体系对学术界有很强的指导作用。“对于中国以创新为驱动力的发展来说，专注于大惊小怪，在文章之间寻找文章，无疑是一个巨大的副作用。”

2017年*工作报告指出，要完善基础研究和原创性研究的长期稳定支持机制，“实施科研经费和项目管理*改革，让科研人员不再被小事分心。”

有鉴于此，龚克建议增加一句:“深化科研评估改革”。借助国家的“指挥棒”，他希望得到更多的关注，“我们应该一起仔细研究，如何使科研评价体系更加灵活和健全。”

改革的方向:探索“更多的统治者”

批评比建议容易。龚克说，如何使科研评估体系多样化仍在探索中。

他介绍说，南开大学几年前开始尝试，教授评级只看“代表性作品”。具体来说，不管发表了多少文章，每个人只会将指定数量的论文(3名副教授和5名正教授)发送给专家进行评审。去年，这项政策进一步放宽，规定被评估的作品可以扩展到一本书或一项专利，并对其实施效果进行解释，“总之，只要能证明你的学术水平”。

“重质轻量”使南开大学成为文学领域的一股清流。龚克透露，尽管南开的论文总数在国内知名大学的排名中并不高，但个别论文的影响是非常可观的。

龚克说，尚不清楚如何构建多元化的科研评价体系，但要有公信力，必须是“多元统治者”的共同行动。(结束)

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