隐藏在常识中的科学谜团

我们身边经常有很多共同的东西。我们认为它们是常识，不能说出它们的真相。美国杂志《大众科学》选出了20个这样的“常识难题”，并给出了科学解释。

1.为什么开车时使用手机很危险？

对一个人来说，开车是一项复杂的工作，同时他必须密切观察周围的环境，这也是一项需要全力关注的复杂工作。

开车时，人们必须同时做两项复杂的任务，大脑已经在满负荷运转。如果你在这个时候打电话，大脑中负责思考和控制语言系统的额叶将会“超负荷”，这两项任务将不可避免地导致问题。

“多任务系统”最初是一个计算机术语，指的是同时处理几个不同命令的计算机。有些人认为人脑有同样的功能，但是研究表明人脑不能像电脑一样下载文件和玩游戏。

理论上，一旦大脑同时处理两项任务，即使是非常简单的任务，大脑处理信息的效率也会严重下降，这在神经科学中被称为“双重任务干扰”。

美国国家神经疾病和中风研究所的研究员乔丹·格拉夫曼认为，人脑没有一个源于额叶生理特征的“多任务系统”。当人们做不同的事情时，脑电波会在额叶的不同区域来回跳动，停顿时间为几百毫秒到几秒钟。在停顿期间，人们的反应能力会下降。如果在开车时发生这种情况，可能会发生车祸。

此外，美国犹他大学的一项研究表明，开车时打电话会使追尾事故的发生率增加一倍。即使使用车载电话，危险程度也是一样的，因为人脑仍处于“多任务干扰”状态。

乐感的培养可以完善我们的左右脑发育。

音乐会让孩子们更聪明吗？

长期以来，人们一直认为音乐教育有利于儿童的治理和发展，这已被近年来的科学研究所证实。科学家发现音乐教育可以促进4到15岁儿童的大脑发育。

中国香港大学和加拿大多伦多大学都进行了类似的研究。香港大学跟踪调查了90名6岁至15岁的儿童，其中一半是学校管弦乐队成员，另一半几乎没有接受过音乐培训。多伦多大学要求144名6岁的儿童随机选择一年的兴趣课程，包括钢琴课程和其他非音乐课程。研究人员发现，接受音乐教育的孩子在数学能力和智商方面比其他孩子要好。

最近，加拿大麦克马斯特大学进行了另一项研究。科学家给一组4到6岁的儿童一年的音乐教育，同时监测他们的大脑活动。科学家发现，与不学音乐的孩子相比，这些孩子的大脑发育明显不同。例如，这些孩子大脑中与注意力相关的部分变得非常活跃。

研究还表明，那些中途放弃学习音乐的人实际上从中受益。只要你在童年学习音乐，你就会受益终生。

蚊子在吸血。

3.为什么蚊子会选择咬人？

这种现象在生活中经常出现。在同一个房间里的两个人，其中一个是蚊子，可以无忧无虑。科学界对这一现象还没有一个明确的答案，但是美国佛罗里达大学的昆虫学家乔纳森·戴给出了一个解释:“蚊子喜欢叮咬释放更多二氧化碳的人。”戴还指出，二氧化碳不是蚊子喜欢的唯一因素。香水、体热和运动后人体分泌的乳酸都是蚊子喜欢的物质。

此外，人体内还有一种吸引蚊子的物质，即雌激素雌二醇。女性体内的雌二醇含量高于男性，但这并不意味着女性更容易被蚊子叮咬，因为男性通常体型更大，产生更多的二氧化碳。一般来说，大块头更容易被蚊子叮咬。

此外，叮咬的蚊子都是雌性蚊子，而雄性蚊子的食物是植物汁液。

4.石英表为什么准确？

目前，最复杂的机械表被石英表所取代，因为普通的石英表每天误差不到0.5秒，比大多数机械表要精确得多。

石英表也可以称为“水晶振动电子表”。当电流通过应时晶体时，晶体会变形并“振动”。石英表使用周期性连续“振动”的晶体来给我们带来准确的时间。