怎么写科普论文
一些学生认为写科学论文很神秘，认为这是科学工作者的事，是我们的孩子无法做到的。这完全是个误会。学生不仅能写，而且能写高质量的论文。首先，什么是科普文章
一些学生认为写科学论文很神秘，认为这是科学工作者的事，是我们的孩子无法做到的。这完全是个误会。学生不仅能写，而且能写高质量的论文。
科学工作者撰写的科学论文，是指作者根据制定的科学研究项目和确定的科学研究课题，通过实验、观察等手段获取大量科学数据而撰写的科学研究报告。在此基础上，作者进行进一步的分析和研究，得出科学的结论。学生写的科学论文比科学工作者写的更短更浅。
科学论文实际上是学生在课堂内外进行的科学观察、实验或调查结果的书面总结。它的表现形式是多种多样的:它可以通过仔细观察和深入思考某件事而得出结论；这可以是动手实验后的分析结论。它也可以是一个地方调查的总结。你也可以通过逻辑推理得出结论。
那么，科学论文有什么质量标准吗？是的。它必须具有“三个性质”。
1.科学本质。科学是科技论文的重要特征之一，不同于其他类型的文章。这也是科学论文的生命。它需要科学的题目、正确的研究方法、结论性的论据、合理的逻辑论证和简洁准确的写作。
2.创造力。小论文的选题和主要观点应有自己的新发现和独特见解，对人们的生产和生活有一定的现实意义。同样的小论文没有参与各级科学讨论，也没有在各级报纸和期刊上发表。当然，如果你在别人研究的基础上进一步研究，提出新的、新颖的、合理的观点也是可行的和有创造性的。
3.实用性。论文的主题必须由作者自己在科学探索活动中发现。支持主要观点的论据必须由作者通过观察、调查、实验等研究方法亲自获得，并有实践依据。这篇论文必须是作者自己写的。不可能有捏造、猜测或成人替代的迹象。
以上“三性”是衡量科技论文的质量标准。例如，如果你写《向日葵》，虽然你的观察细致入微，它的姿态描述栩栩如生，它的性格分析完美无缺，但如果你得不到科学而有意义的结论，它充其量只能被视为一篇好的散文或观察日记，而不是一篇科学散文。
撰写小型科学论文是一项非常艰苦的工作，也是一项非常有意义的活动。成功属于敢于探索和不懈追求的年轻朋友！
二。科普文章的类型
科学论文最常见的形式是科学观察论文、科学实验论文、科学调查论文和科学解释论文。
(a)科学观察论文
科学观察文章是指青少年通过仔细观察、仔细分析和综合研究所获得的材料和数据，对事物或自然现象的科学解释和描述。
来自湖南的同学廖浩的父亲经常咳嗽。通过长期反复的观察，他发现风向与父亲的咳嗽有着非常密切的关系，并找到了“罪魁祸首”——大量的烟从湖南橡胶厂的大烟囱里冒出来，其中含有二氧化硫。父亲一闻到它，他的喉咙就会产生过敏反应，引起反射性咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》是一篇科学观察文章，主要是用观察作为研究方法来得出结论。获得第二届全国青年科学研讨会三等奖。
应该注意的是，科学观察论文中的研究对象是客观的自然事物或现象，是在没有人为控制的自然发光条件下发生的。因此，文章中所描述的内容应该是作者观察的对象和过程，它所产生的条件和各种现象，而不能附加任何人为的条件或个人偏见。此外，观察是一项长期的、系统的、反复的活动，需要作者的耐心、细致和毅力。
(2)科学实验论文
关于科学实验的小论文，有时也称为“实验报告”，是青少年为研究对象创造特定条件，通过反复实验对获得的材料和数据进行分析和综合后撰写的文章。它侧重于对实验过程的客观描述和对实验现象的科学解释。
正如许多学生所知，爬山老虎可以爬墙。然而，为什么爬行动物能爬墙呢？武汉的熊斌通过观察发现，这与爬山虎的“触角”有关。然后他计算出爬山虎每米长的茎壁上平均有25根“触须”吸附，并做了一个“触须张力测定和吸附”的实验。实验目的明确，实验步骤详细，数据准确，解释力强，结论真实可信，是一篇优秀的科学实验论文。
(三)科研论文
如果你想研究与人们生活密切相关的某个水域的污染程度和某个地方的空气污染源，想了解一座陌生的山的演变过程，在一定范围内动植物的资源和分布，你必须进行实地调查。通过调查、访谈和实地考察为主要研究方法撰写的小论文称为科学调查小论文。有时也称为“科学调查报告”和“科学调查报告”。
在获得第五届全国青年科学学术研讨会一等奖的《乌生田水库常青水》一文中，作者对水库的地理生态环境、库容等进行了实地考察。，并尽其所能进行实际测量，找出水库存在的隐患，并提出更合理的建议。除了说明考察的时间、对象、内容和综合分析得出的结论外，还绘制了《盛天水水库雨水收集图》和《中山强侵蚀图》，并附有一些实际资料，以便读者对考察对象有一个更全面、更清晰的了解。
当写小科学研究论文时，动物、植物、岩石、土壤等的标本或照片。有时应附在正文之后，以增强其说服力。
(4)科学解释论文
科学解释文章是指作者用详细可靠的数据解释和解释一种自然现象或事物的文章。一般来说，它不直接使用观察、实验、调查等研究方法，而是主要从书刊、教师等地方获取丰富的二手资料，并通过自身的综合分析和逻辑推理，用自己对语言的理解来阐明一定的观点。
《贵阳为什么是祖国的第二个春城》是一篇获得第二届全国青年科学研讨会三等奖的小论文。作者的研究方法有自己的特色。一是利用广播和电视记录贵阳和昆明的天气和温度。二是利用现成的科研成果《中国气候地图集》，找出具有代表性的重庆和北京的气温情况，并与贵阳和昆明进行比较。第三种方法是从书中检查昆明和贵阳1月、4月、7月和10月的平均气温，然后通过综合分析得出结论。
虽然这类文章没有前三种个人实践得到的论证，但它毕竟是通过作者精心收集和整理的资料，综合分析而提出的新观点、新见解，所以也承认它是一篇小科学论文。
特别是，我想提醒你，当写一篇科学解释文章时，你不应该问一个问题，然后快速查找信息。没有分析，你应该复制并解释它。这不是什么新鲜事。没有新思想的文章只能被视为普通的科普文章，不能被称为科学论文，也不能培养你研究问题的能力。
三、科技论文的选题
写一篇小论文的第一步是确定研究对象，并考虑要研究哪些问题。这是主题选择。有人说选择一个好的题目等于完成一篇小论文的一半，这表明了为一篇小论文选择一个题目的重要性。
一些学生说自然界有太多奇妙的现象。什么是好的学习？一些学生说我已经习惯了在大自然中观察事物，并没有发现什么新的东西。另外，我想学的东西已经被别人学过了，写出来没什么意义。
事实上，只要你了解选题的基本原则，掌握几种常见的选题方法，在日常学习、生活和科技活动中尽职尽责，你一定会找到值得讨论的话题。
为科学论文选择题目有很多方法，个人可以根据不同的情况选择题目。下面简要介绍一些常见的选题方法，供学生参考。
1、偶然发现法。一个星期天，宋子一个同学胡长城正在他房子后面的一条小水沟旁玩耍。有许多蝌蚪在沟里游来游去。突然，他发现一只小蝌蚪和其他蝌蚪同时独自游泳。他用小树枝把蝌蚪从群里拉出来，带到成群的蝌蚪面前，不一会儿，蝌蚪就独自游到了一边。他觉得很奇怪，所以他和其他几组蝌蚪被装在瓶子里，留在家里观察。最后，不适应人群的小蝌蚪变成了青蛙，其他的变成了蟾蜍。通过长期观察，它弄清楚了青蛙和蟾蜍最小的儿子之间的区别，并写了一篇优秀的论文。
这种话题不是预先考虑的，而是只对偶然发现的短暂现象感兴趣，以便抓住并寻找根源。
2.课堂延伸法。在小学的自然课《动物与环境》中，学生们研究了蚯蚓与光、温度和水的关系，发现蚯蚓喜欢黑暗、超市和温暖的环境，并学会了用差异法进行实验来判断错误的因果联系。课后，你可以用你学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁和其他小动物的生活环境。你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘:蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓有耳朵吗？蚯蚓的再生能力、松土能力等。
3、解决问题的方法。苍蝇是讨厌的东西。他们是传染病的罪魁祸首。但他也真的很奇怪。他经常接触各种细菌，但为什么他不会生病呢？
睡眠可以缓解疲劳，恢复精力。整天在水里游来游去的鱼也睡觉吗？……
在日常生活和学习中，你肯定会有一些你不明白的问题。你能把它作为你论文的研究对象吗？
湖南道县五年级学生毛登生有一天和几个同学在学校附近的竹林里玩耍，争论竹子是空的还是装满了什么东西。细心的毛登生一直把这个问题牢记在心。放学后，他检查数据并做实验。有了大量的证据，他得出结论，竹子不是空的，它含有空气、氧气、氮气、二氧化碳和其他气体。据此，小论文《竹子里有什么》在首届全国青年科学小论文竞赛中获得一等奖。
4.教师指导法。如果你养了一只小动物或种了一些花，如果你研究它们但不知道从哪里开始，你可以要求你的老师根据你的实际情况和条件选择一个话题。
如果你参加了学校的科技团队，你可以告诉老师研究的想法，要求老师确定研究课题，然后你可以围绕课题进行观察和实验。
例如，在老师的指导下，重庆市人民小学生物系的学生选择了一些调查研究课题，完成了《重庆黄角树特征调查》、《希望升天水库常青水》等多篇小论文，多次获得全国初中小论文一等奖。
5.成语和谚语的科学验证。习语大多是在人们长期的社会生活和实践中创造出来的，但有些来自寓言、民间传说，有些是由习俗形成的。其中一些习语不一定符合客观现实。你可以用科学的方法来鉴别和验证。
这个成语大家都很熟悉。这意味着水可以不停地从石头中滴落。这意味着，只要有毅力，一个人即使有一点点力量，也能做一些看起来很难的事情。然而，常识告诉我们，“水滴”只是一滴液体。它的强度很小，撞击速度也不太快。它怎么能穿过坚硬的岩石？成员和学生开始怀疑这个成语的科学性，并通过做模拟实验和查阅资料来验证这个成语的科学性。
“春东风，雨祖宗”是一句流行的气象谚语。一位同学对三月份的气温、风向和天气做了详细的观测记录，然后运用科学的统计方法得出了这句谚语的适用范围，为气象预报提供了参考依据。
"桂花朝太阳开放"这还是假的吗？然而，湖南的蒋林波质疑这一理论。经过两年的实验观察，他得出了令人信服的结论，即“向日葵并不总是转向太阳”，而“向日葵转向太阳应该是指萌芽阶段，开花后不会转向”。
从这个观点来看，即使结论早已被认可，我们也应该仔细研究它，而不是听从别人的建议。只有这样才能有创新。
选择题目时应特别注意主客观条件。俗话说，“了解你的敌人和你自己，你就不会在所有的战争中被打败。”当选择一个题目时，龙应该知道他的强项和弱项是什么，他是否对研究问题感兴趣，他是否有能力清楚地研究它，他是否已经达到这种知识和理解的水平，他是否有完成题目的意志力，他是否有研究问题的实验设备和场地。
如果“探索蛇的奥秘”这一主题已经完成，那么在学习之前必须掌握关于蛇的基本知识，并且必须具备捕捉蛇的能力。能够区分毒蛇和非毒蛇，掌握毒蛇咬伤的抢救方法。此外，必须有饲养蛇的设备。否则，最好选择一个更适合主客观条件的话题。
四、小型纸质材料及分析
主题的选择确定后，可以对材料进行抽取和分析。具体内容是制定研究计划，收集整理数据，进行深入的现场调查，进行观察实验，分析各种材料，得出结论。
(a)材料
1.直接观察。它是人们在自然发生的条件下考察自然现象的一种方式。观察时，应该小心，不要放过任何细节。云南庄跃平的学生利用2_0天的时间详细观察了鸽子孵化的全过程。几乎每天都有新的发现。甚至鸽子身上的黑点和眼睑上的皱纹也没有幸免。因此，学生写的小论文《鸽子孵化观察》内容真实、丰富。同时，观察应详细记录，否则不可能获得真正的第一手材料。
2.动手实验。实验方法是人工干预和控制研究对象。充分发挥学生的主动性，揭示隐藏的自然奥秘，比观察好。昆虫后腿的功能是什么？湖北张军的学生们已经抓到了十几种昆虫，如蚱蜢、蚱蜢、蟋蟀等，他们分别砍掉了自己的后腿。通过反复实验、观察和比较，发现了昆虫的许多特殊功能。
3.实地调查。包括调查、访问和实地考察。检查前，必须明确检查的目的，以及必要的工具、仪器、药品、生活用具等。必须做好准备。在调查过程中，我们必须随时随地详细清楚地记录调查的时间、地点、过程和结果。有时我们必须收集必要的标本和样本，并对更重要的现象拍照。这些都是非常有用的第一手材料。
4、获取信息。由于时间、空间或客观条件的限制，有些材料无法亲自观察、测试或检查，因此有必要查阅书刊或老师、家长等。这种间接获得的材料被称为二手材料。有些问题不是你的知识水平、能力和条件所能解决的，这个问题是你在选题时必须解决的。你必须检查数据并弄清楚。
(2)分析
在获得材料后，有必要进行分析和研究，选择可以作为论据的材料，根据论据去粗去精，去伪存真，按照科学态度进行整理和分析，获得自己的论据和意见。
首先，应检查各种材料的真实性。查阅的一些材料是过时的观点。有些解释只适用于特定的范围。有些材料不是万能的。有些材料在记录中有错误或者是它们自己制造的。不应使用此类材料。
第二，我们应该注意材料的典型性，也就是说，所选的材料应该能够解释问题，不要太多，但要相当精确，与论点无关或与论点无关的材料应该丢弃。
第三，对所选材料进行分类，研究它们之间的异同和相互联系，然后得出结论，这就是论点。这篇论文的论点来自对材料的分析和研究。我们不能先确定这一点，然后再找到合适的材料来证明这一论点。例如，熊研究蚯蚓的视力，她选择了四种材料(1)用木棍、红领巾、铅笔等在蚯蚓面前摇动。(2)蚯蚓对各种食物的反应；(3)放置在“房子”门口的蚯蚓的反应；(4)请问爷爷蚯蚓是否有眼睛。通过对前三个实验的分析，初步判断蚯蚓没有眼睛，而是依靠嗅觉寻找食物，感光细胞寻找黑暗的地方。第四个材料进一步证实了她的推理，使论点充分证明和令人信服。
五、科学论文的写作
完成并分析材料后，就可以开始写作了。虽然写作没有固定的格式，但通常应该遵循提问、假设、研究和分析以及得出结论的步骤。一般来说，一篇科学论文应该包括以下几个部分。
标题的标题是一篇小论文的“眼睛”。一个好的标题是精确、简洁和吸引人的。它能给读者以新鲜的感觉和深刻的印象，起到画龙点睛的作用。
所谓“准确”是指一篇小论文的标题必须概括文章的中心内容，以便一目了然，不要离题或从题中推断，也不要使用夸张的词语。所谓“简洁性”是指索引问题要简洁，不仅要全面，而且要围绕主题，做到简明扼要、令人震惊。
根据学习内容和你最喜欢的写作风格，有很多方法可以开始，但是通常你应该开门见山地问你正在讨论的问题。你觉得研究这个问题怎么样？
"为什么你说贵阳是祖国的第二个春城？"开篇:“我住在贵阳，经常听到人们说‘昆明是春城，贵阳是第二春城’。至于为什么，我也不明白。我决心记录下天气预报，看看贵阳是否真的是第二个春城。”验证其科学性的愿望源于一句俗语。
在一些文章中，问题是由偶然的观察产生和发现的。你也可以在开始时按照时间顺序描述过程，然后在合适的时间提问。
文本
也就是分析和解决问题。它包括假设、观察、实验、调查过程、发现的现象、判断、推理和结论等。这是小论文的核心部分。
应该注意的是，研究的步骤应该写得细致入微，实验过程、数据和现象的来源应该写得清楚，叙述应该有一定的顺序。数据资料应该是准确的，可以设计成表格和图表来解释问题。必要时可附上照片和采集的标本，以增强说服力。得出的结论应有自己独特的见解，并应与论点一致，论点应有严格的逻辑。写作应简洁生动，层次清晰，条理清晰。
结局
在文章的最后，你应该写下你对某个问题的结论和建议。
在文章“蚯蚓的视觉”的结尾，作者说:“哦，我明白了，蚯蚓是完全失明的。他们依靠嗅觉找到自己喜欢吃的食物，并利用感光细胞来辨别光线的强度。在文章的最后，得出了结论，这与开始时提出的问题相呼应，并取得了良好的效果。
论文初稿完成后，会被反复修改。看看开头是否简明扼要，论点是否典型真实，论点是否符合逻辑，论点是否新颖一致，段落是否自然衔接，语言是否流畅准确等。复习后，让学生和老师帮助复习并逐步提高。最后，它将被转录并发送到报纸上出版或参加各级小论文比赛。