燕京学堂举办“中国与世界”高端学术论坛

日前，由北京大学燕京学社主办的“中国与世界:关注、讨论与展望”高端学术论坛在北京大学举行。来自中国、英国、美国、加拿大、德国、瑞典、新加坡等国人文社会科学领域的顶尖学者齐聚一堂，就“新环境下的中国与世界的关系”进行深入对话。

论坛开幕式由香港城市大学和北京大学燕京学社的比较文学与翻译教授张龙溪教授主持。北京大学校长林建华和燕京学校校长袁明分别在开幕式上致辞。

校长林建华在他的全英文演讲中欢迎来宾。他指出，当前世界形势复杂，国际格局正在发生深刻调整。作为世界第二大经济体，中国在发展中受益于世界全球化进程，与世界其他国家一道面临着各种问题和挑战。北京大学于2014年5月5日成立燕京学校，汇聚了来自世界各地不同文化背景的年轻人，希望为跨文化交流和国际交流提供一个平台。林建华校长对燕京学社和本次论坛寄予厚望，希望燕京学社能够举办此次论坛，关注这些挑战和问题，引发讨论，提供新的思路和解决方案。

作为论坛的召集人之一，袁明总裁代表主办方对各位嘉宾表示欢迎和感谢。她说，作为一个开创性的项目，燕京学校极具挑战性。在她的演讲中，她强调了“思考的方式”的重要性，以及活力、创新和激情在学术研究和跨文化交流中的作用。袁明院长表示，在众多学者的支持下，他希望燕京学社能够在当今高度国际化的社会中做出自己的贡献。

论坛的另一位召集人张龙溪教授对各位嘉宾的到来和对论坛的支持表示感谢。他指出，当今世界面临许多挑战和不确定性。中国和其他国家一样，正在积极寻找对策，这与国家间的对话和交流密不可分。这个论坛很少也很有必要邀请来自不同文化和学术背景的学者就历史、文学、政治、自然和国际关系等议题进行深入对话。

“中国与世界:关注、讨论与展望”高端学术论坛为期3天，有7个子论坛。在其中一个分论坛上，北京大学人文社会科学研究所所长邓晓楠教授发表了题为"不同学术背景下的深入对话"的特别演讲，澄清了"对话"和"相互理解"、"词语"和"概念"、"背景"和"深入对话"等术语。她认为深入对话是传播思想的重要方式——一个非常重要的点是要注意和了解对方的文化背景和学术背景。只有这样，对话才能继续深化。在中外历史上，许多早期的知识都是通过对话传播的。

当然，对话不仅包括面对面的对话，还包括研究者和前辈之间通过阅读文献和材料遗迹而进行的“对话”，以及历史学家和历史事实之间的“对话”。例如，学术界关于如何理解“中国”的讨论很多，如葛教授的《翟子华》、先生的《说中国》和徐宏教授的《为什么是中国》。他们分别从文学和考古发掘的角度讨论了“中国”的概念建构和历史中“中国”叙事的历史演变。

邓小楠教授也举了一个例子，他说国内的学者在谈到宋朝的历史时，常常感叹其疆域狭窄，对外作战能力弱。我们担心王朝垮台的悲剧。然而，欧美学者对宋代文化繁荣的关注多于对宋代的研究。他们注意到了王朝延续的原因。