委员忧虑：科学精神缺失造成科普缺位

“看！这是“化学动员”的漫画，这是“我们需要化学”的短片和“化学萌萌说！”中国人民政治协商会议全国委员会委员、中国科学院院士、上海交通大学常务副校长丁奎玲激动地掏出手机，急切地想炫耀自己的朋友圈。自元旦以来，已经分发了25篇文章，其中19篇是化学科普文章。”*电视台曾经有一个人做广告说，“我讨厌化学”，我做了18集《我们需要化学》来批评他，看看我们是否远离化学能？"

院士专家站在科普的第一线。他显然是深水炸弹。

如此高的热情来自长期以来的担忧:“为什么这么多人被骗去购买保健品，钱被骗走了？我认为这可能与我们积极的科学普及工作不到位有关，以及我们的孩子如何才能激发他们对科学的热情和热爱科学，并以通俗的语言传播科学知识、科学思想和科学方法。”丁奎玲怔怔的说道。

中国人民政治协商会议全国委员会委员、中国科学院院士、中国科学院理论物理研究所研究员蔡荣根也有同感。在他看来，每个人都被权力所愚弄，被量子针灸所吸引的原因是缺乏科学精神。“我国公民的整体科学素养不高，与发达国家相比还有一定差距。此外，谣言在媒体时代传播得很快。”

蔡荣根参加了许多科普活动。“科学家也有责任及时告诉公众什么是科学，什么是科学精神以及最新的科学进展。”他强调中小学应该重视科学教育。“许多人在高中生活中积累了科学知识。这个阶段应该用来帮助他们建立一个理解科学和科学家的知识库，并帮助他们培养科学素养，使他们终生受益。”

"我的建议是谈论科学教育."全国政协委员、中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物研究所研究员周忠和也是科普工作的“长期志愿者宣传员”。“谈到科学和人才，谈论教育是很自然的。科学教育不仅针对学习科学的人，其他职业的人也需要科学思维的基础训练。”周中和把科学教育分为学生科学教育和成人科学教育。“从2017年开始，小学生将从一年级开始学习科学课。这是一件好事，但仍存在教材不足、师资严重不足等问题。特别是，科学教材的编写需要一线科学家的参与，以确保科学性。”

“传播科学精神和文化，帮助公众建立基本和理性的判断尤为重要。科学发展不仅仅是科学家的事情，它需要整个社会的土壤。”蔡荣根说。(北京，3月4日，《科技日报》)