中国高考成绩获美国新罕布什尔大学认可

新华社6月15日电据美国中文网报道，中国一年一度的高考刚刚过去一周，仍有近1000万学生在等待被释放。大洋彼岸的新罕布什尔大学最近宣布，将从2019年春季学期开始接受中国学生申请大学，并附上他们的高考成绩。

据报道，新罕布什尔大学为“高考录取计划”建立了一个中文网页。结果，这所大学成为美国第一所接受中国NMET分数的州立大学。虽然它只是一所学校，但它表明美国对NMET分数的接受和接受已经扩展到另一个水平。

6月8日，全国高考迎来了第二天的考试日程。北京第一考试中心外的考生在进入考场前正在进行期末考试。中国新闻社记者贾

新罕布什尔大学位于美国东北部，成立于1866年，是一所公立学校，在2018年美国新闻大学排名中排名第103位。

去年秋天，新罕布什尔大学招收了781名国际学生，其中近一半来自中国。这一比例也符合美国大学的现状——中国学生占所有国际学生的三分之一以上。面对这样的学生和他们带来的收入，为中国学生提供更多的入学途径也是一个可预见的趋势。

根据新罕布什尔大学官方网站的介绍，“高考后录取计划”(简称“高考后录取计划”)适用于中国高考成绩优异的高中毕业生。申请费是60美元。今年申请的截止日期是2018年10月1日。被录取的中国学生可以在2019年1月进入春季学期时在学校开始他们的大学生涯。入学后，学费加住宿费，像所有的州外学生一样，大约是每年45，459美元。

然而，光有高考成绩是绝对不够的。报告指出，新罕布什尔大学表示，它仍在确定该项目的具体录取标准。一般来说，学校会根据申请者的高考成绩、排名和英语水平来决定他们是否能进入下一轮。面试将在北京、广州、成都和重庆举行，候选人必须去其中一个地方。

一名学校发言人还透露，申请人在通过考试后可能需要参加SAT或ACT考试。此外，在新罕布什尔大学发布的当前内容中，没有关于通过该项目注册的学生是否可以申请奖学金或助学金的信息。

在新罕布什尔大学之前，旧金山大学是最后一所因参加中国高考而受到关注的大学。学校在2015年高考前宣布了一项直接录取计划:中国学生可以在2015年秋季根据当年6月的高考成绩申请入学。那年7月，25名中国学生以这种方式收到了旧金山大学的录取通知书。几个月后，学校宣布永久延长该项目，并在每年7月和12月接受此类申请。高考成绩从此成为一个标准的录取渠道。

根据这份报告，旧金山大学的录取标准非常明确:高考成绩、高中成绩以及与大学教授的一对一视频英语面试。相比之下，新罕布什尔大学目前宣布的可能录取程序要复杂得多。学生在参加中国高考后，可能要参加“美国高考”。然而，这也从另一个方面表明，尽管没有遵循传统的招生程序，学校的招生标准并没有降低。事实上，即使是旧金山大学，在美国也不需要像SAT这样的标准化考试，虽然目前还不清楚过去几年有多少学生参加了高考，但该大学已经明确表示，“在高考中取得优异成绩的中国学生可以申请”。

报告指出，美国大学承认大学入学考试也是好事。例如，高考作弊是很少见的，这是非常可靠的。话题每年都在变化，很少重复。满分750分，高度歧视等。

对于那些既考虑中国大学又考虑美国大学并计划根据成绩录取的中国学生来说，与这两所大学相同的新规定无疑是好消息。一般来说，同时准备高考和高考太难了。没有多少学生冒这个险，只能选择其中一个。高考结束时，美国大学的申请窗口已经关闭，即使你想申请春季学期，为SAT考试做准备也是仓促的。利用高考成绩将为那些已经为高考做了三年准备的学生打开一扇额外的大门。

当然，大学入学考试被更多的美国学校所认可(纽约大学、常青藤联盟学校、布朗大学等)。也鼓励申请人提交他们的大学入学考试成绩，但学生仍然需要满足其他要求(如SAT)，而且还有提高录取标准的问题。以新罕布什尔大学为例。如果学生必须在几个月内完成SAT考试，学校应该如何衡量两次考试之间的分数差异？此外，准备高考的能力与适应美国大学学习需求的能力大不相同。然而，很难再确定一次英语面试。

同样，美国第三大名校芝加哥大学宣布，从2023年开始，入学不再要求SAT或ACT成绩。然而，原因与SAT或ACT的缺点无关，而是为了让更多的学生能够被以前不容易被录取的族裔群体和低收入社区录取。

这种政策显然是对已经存在多年的批评的回应——SAT和ACT使得许多非洲、拉丁美洲和印度儿童无法进入顶尖大学，亚裔和白人学生的入学率更高。大学委员会对SAT的阅读和写作以及数学考试成绩有一定的标准，并且认为达到这个标准意味着在大学里的成功。根据2017年的统计，70%的亚洲学生达到了标准，而59%的白人学生达到了标准，相比之下，31%的拉美学生、27%的印度学生和20%的非洲学生达到了标准。

根据去年秋季的录取记录，芝加哥大学录取了27694名申请者中的2419名学生。在被录取的学生中，SAT分数范围的中间50%得分在1460到1550之间。芝加哥大学并不是第一所采用“非强制性考试”录取方法的学校，但它无疑是目前实施这种方法最引人注目、排名最高的学校。

今年一月，一本名为《衡量成功》的书引起了很多讨论。这本书的三位编辑都是现任或前任大学委员会成员。这本书说“非强制性考试”的方法并没有增加大学的多样性，也没有达到其他预期的积极效果。

当然，在4月份，另一项收集了美国28所大学在不同时期近100万份申请的研究称，“非强制性考试”确实提高了非裔美国人和拉丁美洲人的录取率，并且没有影响毕业率。

然而，即使一些少数民族确实得到了帮助，但有一点不能忽视，那就是亚洲人在美国顶尖学校的录取过程中已经处于“弱势地位”。

芝加哥大学副校长在一份声明中说:“许多资源不足或入学机会不足的学生、家庭和学校教师缺乏在标准申请程序中名列前茅的必要手段，因此他们认为顶尖大学遥不可及。我们希望学生明白，你不应该被大学申请所定义，而大学申请是由你来定义的。”