要拿毕业证先跑“马拉松” 大学课程花式创新

新华社北京11月15日报道:要在拿到文凭之前跑10次“马拉松”，请看看这些大学课程中的奇特创新。

新华社“中国在线”记者

大学必须在四年内完成至少10次“马拉松”健身跑。蔬菜种植得好不好，将关系到最后的学分，以及如果减肥课程的两个指标下降一定比例，可以获得的学分。最近，一些新的大学考试模式在互联网上变得流行起来。这些激动人心的新把戏有什么规则？学生如何“接电话”？你如何评价这些新课程？《中国互联网事务》记者进行了采访和调查。

“种植蔬菜”和“减少脂肪”...获得信贷并不容易。

你想在大学里完成10次“马拉松”吗？来自合肥大学的消息引起了关注。根据今年8月开始实施的《合肥大学学生体质测试与评价办法》，在校学生必须累计完成至少10次“马拉松”(约420公里)健身跑，即在校学习期间平均每周跑2-3公里。

如何准确测试？如何防止代表他人跑步？合肥大学公共体育学院院长徐大庆表示，当学生下载应用“行走在路上”并点击“快乐跑步”后，屏幕上的地图上会随机出现两个出拳点。学生可以根据速度要求在跑步过程中通过两个冲突点，从而避免一个人拿着多部手机跑。

“在之前的800米和1500米大学生体能测试中，发现每组有三分之一的学生不及格，他们的体能很差。”徐大庆说，为了提高学生的身体素质和培养锻炼习惯，本文增加了新的考核方法。"只要学生们稍加努力，他们就能达到这个要求."

一些学校还要求学生“种植蔬菜”浙江农林大学有一个学生菜园，总面积近100亩。在菜园里种植蔬菜已经成为大学农学院学生必修的“农业生产综合训练”课程的重要组成部分。

根据该课程的培训计划，农业学院的每个班都有一个菜园。学生们不仅经常在田间上课，了解作物的生长和管理，还经常给作物浇水和施肥。菜园管理得好不好，蔬菜种植得好不好，直接影响到相关课程的正常成绩，也影响到最终的学分。

除了“跑马拉松”和“种菜”，减肥也可以获得学分。南京农业大学的减肥体育课为肥胖学生设计了一套课程和评分系统，将一个学期的课时减少到六周，并保证每周三课时，从而增加了减肥运动干预的频率。就评估体重而言，只要体重下降7%或体脂率下降10%，肥胖学生基本上可以顺利获得学分。

新的考试模式即将到来，看看学生们如何“接手”？

“现在大学考试有这么多新模式”，“我不知道学生们是否喜欢”...互联网用户正在关注这些新形式的考试，但他们也给学生带来了什么？

合肥大学经济学专业大三学生张斌斌表示，很难得知学校要求在学期开始时至少完成10次“马拉松”。但是当我发现每个人都在跑步时，我就跟着跑了。现在每周跑三四次，每次8分钟，距离大约1.5到2公里。

"从上学开始，我已经瘦了10公斤，这与跑步有很大关系。"张斌斌说，他们宿舍有一个同学过去常常不上课就在宿舍睡觉和玩游戏。有了这个要求，他会拉着他的室友在晚上一起跑步，不用上课，这种气氛在学校逐渐形成。

“种菜”也很受欢迎。学生们说，通过参加农业，他们学到了农业的基本技能，丰富了他们的大学生活。

浙江农林大学2017级学生徐培新说，过去，我们的长辈经常教我们要努力学习。进入大学后，我们就不必耕种土地了。出人意料的是，现在我们已经上了大学，我们首先需要学习的是如何耕种土地，然后如何用新技术来耕种土地，以生产出质量更好、产量更高的作物。

在45分钟内，化妆、发型和空姐制服都必须完成。这种“限时化妆运动”在南京航空航天大学金城学院已经开展多年。"化妆起初感觉就像画你的脸。"李佳丽以前从未化妆，刚刚完成课程。"老师将根据每个人的肤色和气质给出合适的化妆建议。"

除了提升个人形象之外，化妆课还会让学生心理发生变化。大二女生戴对此很有信心，她说“举手投足是有职业标准的”。

是课程创新还是表演特技？

一些网民认为，经常以不同方式使用的新考试规则是大学课程评价体系的一项创新，值得鼓励和推广。一些网民也质疑这是学校的噱头，很难促进学生的全面发展。

"不仅跑马拉松，种植蔬菜和减少脂肪，一些学校还有其他相应的措施."中国教育科学研究院的研究员楚·赵辉说，这些课程好不好主要取决于学生在学习和发展中是否需要它们。如果是这样，提供一些有针对性的课程是合理的。学校生活丰富多彩，应该以多种方式表现出来。

浙江农林大学农学院党委副书记朱军说，我们把菜地分配给农学专业的班级，要求学生参与到工作中来，收获工作成果。这一尝试的结果非常明显。学生们不仅提高了他们对劳动的热情，而且他们也加深了对农作物的了解，学会了一些基本的劳动技能。“春耕、夏耕、秋收和冬储可以变成生活和学习。这是一种接近自然的实践和生活方式。”

“如果你坚持下去，这不会是一个噱头。就像我们一样，我们从进一步改善学校体育管理的目的出发，而不是搞噱头。从学生们的反应来看，这确实产生了影响。”徐大庆说，重要的是如何让学生在日常生活中养成健康的习惯。该评估旨在帮助学生通过大学四年的长跑活动培养体育习惯，提高身体素质，营造倡导健康生活方式的校园氛围。

“评估机制只是一种手段，不是目的。关键是调动学生的积极性。”南京农业大学减肥体育教师傅教授认为，“从本质上讲，这是出于“一切为了学生”的教育理念。(记者:姜刚、周畅、余晶晶、陈锡元)