应用写作现状调查

您好，为了解当前高校应用写作的教学现状，分析了当前应用写作教学中存在的问题与弊端，我们现在正在进行大学生对应用写作的问卷调查，欢迎您填写本次调查问卷。您的宝贵意见，对我们的调查研究至关重要。此问卷调查采用不记名的方式回答，将不会泄露您任何的个人信息，请认真作答。感谢您的参与，谢谢！

Q1：您的性别是？

男

女

Q2：你现在所处的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q3：之前有接触过应用文写作吗？

有

没有

Q4：（有）什么原因接触应用写作？

兴趣

学习

工作

Q5：您认为应用写作这门课重要吗？

重要

一般

不重要

Q6：你认为学习应用写作对自己的帮助大吗？

有很大帮助

有用

一般

没有帮助

Q7：你选应用写作这门课了吗？

选了

没选

Q8：你选应用写作的原因是？

喜欢

实用性强，对工作有帮助

凑学分

Q9：你对应用写作这门课感兴趣吗？

很喜欢

一般

不喜欢

Q10：您不喜欢应用写作的原因是什么？

.教师课程观念落后

教学模式传统单一

教学方法呆板

教师指导不力

学习效果不明显

考核方式陈旧

课程内容枯燥

Q11：您认为学好应用写作的重要因素有哪些？

教师

教材

兴趣

Q12：您是怎么来学习应用写作的？

上课听讲

自主学习

多写多练

分析案例模仿写作

Q13：您学习应用写作的效果如何？

非常好

可以写不同文体的应用文

能辨别不同文体应用文

不好，什么也没学到

Q14：您对应用写作执教老师有什么样的意见？

重构教学思路，实践理论相结合

整合课程内容，扩充知识容量

寓教于乐

拓宽训练途径，强化写作技能

改革考核形式，培养长远学习的内驱力

启发点拨, 范例引路

创设情境, 激发兴趣

Q15：您对当前应用写作课堂现状教师教学打多少分？

选项1 ★★★★★

Q16：您对当前应用写作课堂学生表现打多少分？

选项1 ★★★★★

Q17：对当前高校开展的应用写作课，您还有什么建议？

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