重庆水利电力职业技术学院
重庆水利电力职业技术学院前身是重庆市水利电力学校，始建于1964年，是重庆市人民*批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院总面积936亩，现设有市政工程、电气工程、建筑工程、水利工程、机电与电子信息工程五个系，基础教学部和培训部二部，共37个专业。现有全日制在校生近8000人。
中文校名：重庆水利电力职业技术学院
英文校名：ChongQingWaterResourcesAndElecteicEngineeringCollege
创办时间：1964年
类别：公立大学
类型：工科
办学层次：高职(专科)
所属地区：重庆永川
现任校长：吴松
主管部门：重庆市教育委员会与重庆水利局
校训：上善若水、学竞江河
主要院系：电气工程系、水利工程系、市政工程系、建筑工程系等
学校地址：重庆市永川区昌州大道东段801号
学校代码：13735
1、学院简介
重庆水利电力职业技术学院
学院总面积936亩，设有水利工程、电气工程、建筑工程、市政工程、机电与电子信息工程系和基础教学部五系一部，开设有水务管理、水利水电建筑工程、电力系统继电保护与自动化、工程测量与监理、计算机应用技术（软件服务外包方向）等37个专业，其中13个专业在全市593个高职专业中属于唯一设置。建有8个校内实训中心、57个校内实训室、150家紧密型校外实习实训基地。开设实训课193门，实验项目925个，实验实训设备3113台（套）。开设有6大类，40余种继续教育培训项目，具有职业技能鉴定工种65个，服务对象遍及全市38个区县，年开展技能培训与鉴定6000余人次。
学院教职工462人，其中拥有研究生以上学历的240人。专任教师236人，副高以上职称68名；博士17名，研究生120人。学院面向全国20余个省（市、区）招生，现有全日制在校生近8000人。学院以能力培养为本位，以学生综合素质的提升为追求，为社会培养了大量职业道德高尚、专业基础扎实、岗位技能过硬，能满足生产、建设、管理和服务需要的高技能人才。学生就业率年均保持在98%以上，对口率81%以上，用人单位满意率90%以上，毕业生就业呈“卖方”市场态势，学院也赢得了“水电人才摇篮”的美誉。近3年，获得了市级以上奖励62项，获奖100余人次。
2、学院校史
重庆水利电力职业技术学院
1965年春，学校从永川双石搬迁到璧山牛角湾，借用璧山师范校教室、礼堂办学。12月，经四川省水电厅批准更名为“江津地区半工半读水利电力学校”。
1966年9月，“*”运动开始，学校停课，停止招生。
1967-1968年，四川省水电厅批准学校更名为“江津地区水利电力学校”。
1974年8月，经四川省革命委员会批准恢复招生，从壁山迁至永川原江津地区物资供应站，属地区水电局领导。11月，成立学校革命委员会。12月，在永川城郊粽粑村划拨土地27.4亩，投资25万元兴建校舍。
1975年1月，学校成立临时党支部，恢复招生100名，学制2.5年。
1976年，新校舍基本建成，学校搬迁至西北公社粽粑大队粽粑水库旁。
1978年，“*”结束后录取首届学生。
1981年9月，因江津地区更名为永川地区，学校更名为永川地区水利电力学校。
1984年2月，因永川地区与重庆市合并，学校更名为重庆市水利电力学校。
1992年5月，经重庆市计委批准，学校开始启动“八五”规划，征地30亩，扩建运动场、学生宿舍、礼堂等，校园面积扩大到57亩。
1993年1月，根据重教职﹝1993﹞1号文批复，设立水政专业，学制四年。
1994年9月，与葛洲坝水电工程学院联合办学，建立教学站，开办三年制脱产工业与民用建筑专业成人大专班。
1996年，经重庆市劳动局批准，学校设立重庆市水电行业国家职业技能鉴定所。
2001年5月，学校举行市（省）级重点中专挂牌庆典。
2004年3月，学校顺利通过由重庆高校院校设置委员会专家组对学校申办重庆水利电力职业技术学院办学条件的考察评估。4月，重庆市人民*同意批准并报经教育部备案后，重庆水利电力职业技术学院﹝普通高等职业（专科）学院﹞正式成立。
2009年5月，学院《水利水电建筑工程》和《水务管理》专业，获准水利部全国水利高等职业教育示范专业建设点。
2012年12月，学院被确定为重庆市骨干院校立项建设单位。
3、师资力量
学院教职工462人，其中拥有研究生以上学历的240人。专任教师236人，副高以上职称68名；博士17名，研究生120人。2014年度学院共有33名专业技术人员申报教师系列高级职称，根据学院现状及岗位情况，经研究择优推荐20名高级专业技术人员送外评审，现20人中有16人评审通过，通过率达80%，现正进入公示期。此次是学院申报教师系列高级职称人员最多、成果最多、成绩最好，通过数量最多的一次，这将为院师资队伍建设上更高的台阶奠定良好的基础，预示着学院专业技术人员队伍将进入一个竞争择优的良性发展阶段。
4、系部介绍
水利工程系
重庆水利电力职业技术学院
水利工程系是学院重点系部之一,设有水利水电建筑工程、水利水电工程管理、水环境工程3个教研室和水利工程、水环境2个实训中心；开设有水利水电建筑工程、水利工程施工技术、港口航道与治河工程、城市水利、水环境监测与分析、灌溉与排水技术、水利水电工程管理、水务管理、水政水资源管理、环境监测与治理技术和水土保持等11个专业。其中水利水电建筑工程专业和水务管理专业为部级示范院校建设重点专业和市级骨干院校建设重点专业，水利工程施工技术专业系央财普惠重点专业。现有全日制在校学生2397人，计65个教学班级。
水利工程系拥有一支结构合理、素质精干、敬业精神强、勇于创新、乐于奉献的高素质师资队伍，现有专兼职教师54名，其中教授3人，副教授6人，讲师25人、工程师5人，“双师型”专职教师20人，博士后1人，博士5人，硕士13人，有“全国水利职教名师”2人，“全国水利职教教学新星”1人；有一级、二级建造师、监理工程师、造价工程师等国家注册执业资格20人；拥有水务管理专业群市级教学团队1个，校级教学团队2个；外聘行业企业教授级高工、高级工程师13人，工程师29名，从事实习实训教学工作。
电气工程系
电气工程系是学院规模较大、整体实力雄厚的骨干系部之一，电类专业是学院的品牌专业。师资力量雄厚，拥有一支具有丰富的教学经验、较强的教科研能力和实践操作技能、素质较高的教师队伍。现有在编专兼任教师40人，其中副教授等高级职称9人，讲师9人，其中具有工程实践经验的双师型教师15人。
建筑工程系
建筑工程系有专职教师31人，兼职教师37人，辅导员12名。其中，副教授2名，讲师11人，工程师10人，双师型教师10人；博士研究生1人，硕士研究生5人，在读硕士研究生12人。
目前设有建筑工程技术、市政工程技术、工程测量、工程管理等4个教研室和1个实训中心。
建筑工程系目前开设有建筑工程技术、工程测量与监理、市政工程技术、装饰工程技术、建筑工程管理、道路桥梁工程技术、园林工程技术、钢结构工程技术、建筑设备工程技术、高等级公路维护与管理等10个专业。
机电与电子信息工程系
电子信息工程系与机电工程系都是重庆水利电力职业技术学院的重点院系之一，其中，电子信息工程系现设：计算机及应用、软件外包、电脑艺术设计、计算机网络应用与管理、应用电子技术和汽车电子电器技术、电子测控技术、现代电子应用技术、电子设备与运行管理等专业及专业方向。机电工程系设有：机械制造与自动化、机电设备运行与维护两个专业。
目前两系共有专兼职教师32人，其中高级职称以上8名，在读和具有硕士学历以上的教师10人，双师型教师8名。*中青年骨干教师1人。我系现已形成了一支具有能力强、水平高、结构较合理的教师队伍。
市政工程系
市政工程系有专职教师31人，兼职教师37人，辅导员12名。其中，副教授2名，讲师11人，工程师10人，双师型教师10人；博士研究生1人，硕士研究生5人，在读硕士研究生12人。
目前设有高等级公路维护与管理、市政工程技术、建筑装饰工程技术、工程管理等4个教研室和1个实训中心。
市政工程系目前开设有建筑工程技术、工程测量与监理、市政工程技术、装饰工程技术、建筑工程管理、道路桥梁工程技术、园林工程技术、钢结构工程技术、建筑设备工程技术、高等级公路维护与管理等10个专业。
基础教学部
基础教学部组建于2006年，是重庆水利电力职业技术学院主要系部之一，承担着全院公共基础课程和人文素质教育课程的教学工作（占全校教学工作量的1/3）。它下设数学、英语、思政、人文（心理）、计算机、体育6个教研室，现有专职教师58人，包括教授2人，副教授9人，讲师32人；博士3人，硕士37人。基础部教师师德师风优良，专业功底扎实，在学院举办的青年教师讲课比赛中成绩突出，多次获得一、二等奖。
基础部非常重视课程建设和教学研究。现有在建市级精品视频公开课1门（《人文数学》），校级精品课程2门（《应用文写作》、《应用高等数学》），校级优质课程4门（《就业指导》、《思想道德修养与法律基础》、《高等数学》、《计算机基础》）。
基础部在科学研究和教育改革方面，形成了水文化、人文数学、“个人心理发展+职业能力提升”模式心理健康教育创新等多个特色研究方向。人文数学研究团队的《人文数学》课程入选2013年度重庆市高校精品视频公开课建设名单；心理健康教育创新已形成社会化研究团队，拥有在研省级课题2项，拥有院级课题2项，发表有价值的学术论文数十篇，2013年出版专著《大学生心灵成长的秘钥》获重庆市永川区第一届哲学社会科学优秀成果奖著作类三等奖；水文化团队拥有在研省级课题1项，已在国内重要核心刊物发表学术论文。目前，基础部共拥有省级课题5项。
继续教育学院
重庆水电职院继续教育学院是学校根据社会发展需要和学校实际，设置的专门从事成人教育、技能鉴定、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，是全国水利行业“定点培训单位”和重庆市水利行业“*培训中心”，重庆市水电行业国家职业技能鉴定所，水利行业特有工种国家职业技能鉴定站、是市人事局、市建委、市安监局定点培训单位，是国家电监会电工进网作业定点考试机构，是重庆市人社局农村劳动力转移再就业人员培训定点单位。
多年来，在学校的正确领导下，继续教育学院伴随着学校的发展而不断发展壮大，已经形成了专升本、高起专等多层次，函授、业余等多形式的办学格局。既承担成人学历教育，也承担水利、电力、土木、建筑、电子、机械等多科类培训、在职培训、资格培训鉴定等各种成人非学历教育，取得了较好的社会效益和办学效益。目前，继续教育设立有成人函授学历教育、专科衍接自考本科、校内外短期培训、技能鉴定和在校生的等级考试等项目。
在成人函授学历教育方面，设有专科层次函授(业余）教育、本科层次函授教育。专科开设有水利水电建筑工程、建筑工程技术、发电厂及电力系统、应用电子技术、水文与水资源工程、工程测量与监理、水利水电工程等八个专业。本科（与华北水利水电大学联合举办函授本科教育）开设有水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程三个专业。
在专科衍接自考本科方面，学院先后与重庆大学、重庆交通大学、重庆邮电大学联合举办了工业与自动化、道路与桥梁工程、建筑工程、工程造价等专业的专科衍接自考本科学历教育。
5、图书馆
重庆水利电力职业技术学院
图书馆设馆长一人，下设办公室、读者服务部、网络服务部、教育技术部等部门。现有工作人员10人，其中90%以上具有本科学历；具有副高级职称2人，中级职称2人，初级职称6人。近年来，在各级各类学术刊物上发表论文40余篇，出版著作2部。
文献资源建设方面：目前，馆藏纸质图书22万余册，中文电子专业期刊12000余种；电子图书9万余册；引进了万方数字期刊、学位论文、科技成果、中国专利文摘、标准数据库、重要会议论文、外文文献等全文数据库以及维普中文科技期刊全文数据库，试用了EPS数据平台、读秀学术搜索等数据库。多种载体的馆藏资源拓宽了服务渠道，为师生提供了有效的信息保障，完全能够满足教学科研工作的需求。
图书馆自动化启建于2000年，发展至今，已建立了两个200余座的电子阅览室，现有服务器6台、磁盘阵列1台（存储量达到15TB）、工作站25台（其中学生用机10台，工作用机15台），形成了检索系统网络和电子阅览室网络二网互通的局域网体系，网络硬件水平发生了质的飞跃，为数字资源利用提供了高品质的服务。与此同时，我馆应用金盘图书馆集成管理系统，建立了馆藏中文图书、中文期刊、外文期刊数据库。文献采访编目、典藏、流通、检索、统计、文献传递等业务与读者服务工作已纳入该系统管理。管理手段的现代化为学院师生提供了良好的文献信息保障和服务。
6、教学研究
学术成果
2013年9月，由重庆市职业教育学会组织举办的“重庆市高职院校内涵式发展与构建现代职业教育体系专题研讨会”优秀论文评选活动结果已揭晓，学院院长吴松同志撰写的论文《适应水利事业发展，狠抓教育教学建设——实现水利高职高专教育内涵建设的可持续发展》荣获二等奖。
2013年12月13日，重庆市水利学会2013年学术年会暨三届三次理事会在重庆蓝剑宾馆成功召开，学院被评为2013年学会工作先进集体，学院张守平、邹龙生、程得中、付文艺、贺靖等五位老师的论文在学术年会中进行了交流，其中张守平老师撰写的《MIKE21模型在企业污水处理厂入河排污口布设中的应用》荣获优秀论文二等奖，贺靖老师撰写的《山地地区污染河道水生态修复模式研究》荣获优秀论文三等奖。
教研教改
根据重庆市教育委员会发布的《重庆市教育委员会关于批准2014年度重庆市高等教育教学改革研究项目立项的通知》（渝教高〔2014〕31号），学院《高职院校实训基地建设评价体系的研究与应用》、《CDIO教育模式在〈工程造价软件应用与实务〉课程中的运用与研究》和《基于工程能力培养的水利水电建筑工程专业人才培养模式研究》等3个项目获准2014年度市级教研教改一般项目立项。
7、校园文化
校训：上善若水、学竞江河
重庆水利电力职业技术学院
上善若水——释义：最高境界的善如同水的品性一样，泽被万物而不争名利，语出《老子•道德经第八章》。此以水之德为喻，表达对今日学子的殷殷期许，当以水之谦逊、海纳百川之胸怀，百折不回的毅力自勉，成才立业。
水至柔，然水滴亦可石穿；水至韧，虽无定势却能奔流万里。看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞；看似柔顺无骨，却能作为滋润万物，利泽苍生。
水之另一特性是“谦”，水不嫌低洼与涓涓细流，最终方能汇成江河湖海。“人之性善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下”（《孟子•告子上》），“满招损，谦受益”（《易》），君子先天下而后自身，圣贤以此譬喻大道德之行。
学竞江河——释义：学无止境，如万里江河从源头奔涌而出，一路不断汇聚支流，前后相继，浩浩汤汤，亘古长流不息。喻水电学院传承历史优势，厚积而薄发，不断开拓与探索具有自身特色的教学育人之路。
校风：崇德自强、知行如一
崇德自强——释义：推崇尊师重教之德，效法先哲所推崇水之德。从事水电事业建设，应以“天行健，君子自强不息”的毅力与决心自勉。
知行如一——释义：意为不仅要学习技能，还应用于实践，只有技能与实践相统一，方能有所成就。
出处：“知行如一”出自明代著名大哲学家、教育家王阳明提出的“知行合一”学说。
教风：教喻有节修业不倦
教喻有节——释义：为人师者应懂得循循善诱，把握时机，适时启发引导而不强迫学习，勉励学生而不抑制兴趣。
出处：语出《礼记正义》“师教既识学之废兴，故教喻有节，使人晓解之法，但广开道示语学理而巳”。
修业不倦——释义：教师在传授学业的同时，自身也应不断钻研学问，注重技能与修养的提高。
出处：《礼学记》“然后能自强，……自强修业，不敢倦也”。
学风：笃行苦练、日臻新境
释义：在学习专业技术的过程中应刻苦钻研，努力履践所学，惟有如此，学业才能日有所得，不断取得新的进步。
出处：《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
校徽
校徽
水电学院当然应有这个理想、胸怀与责任。因此标志的形首先取自三峡大坝喷涌而出的洪流，凸显出水利事业的特征，与学院所属行业相符；其二标志取古书“水”字，形美而灵动，中间一笔的中国传统书法飞白，强化了水的气势与力量，是一种突破。喻示学院在新时期解放思想，锐意创新的精神。其三，标志与万经之首的《易经》中的乾卦相合，寓意“天行健，君子以自强不息”。突出学院与时俱进，奋勇开拓的精神风貌，强化了标志的文化底蕴，表达出浓厚的历史文化意味。
标志的色彩采用蓝与橘黄两色，蓝色代表水、天空、深邃，包容、有内涵，橘黄色代表信念、能量、激情、活力，非常契合学院的特点，具有个性化的美感和想象力。
8、招生信息
2015年招生专业
重庆水利电力职业技术学院
工程测量与监理
计算机应用技术
应用电子技术专业
水利工程施工技术
水利水电建筑工程
城市水利
水环境监测与分析
港口航道与治河工程
水务管理
水利水电工程管理
机电设备运行与维护
发电厂及电力系统
高压输配电线路施工运行与维护
电力系统继电保护与自动化
供用电技术
小型水电站及电力网
建筑工程技术
建筑装饰工程技术
市政工程技术
园林工程技术
建筑工程管理
道路桥梁工程技术
录取原则
1.体检要求：考生必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。
2.录取原则：学校按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。
(1)实行顺序志愿的省(自治区、直辖市)，按志愿优先的原则，从高分到低分录取第一志愿的上线考生;若第一志愿生源不足，则录取非第一志愿上线考生，直至计划完成;实行平行志愿的省(自治区、直辖市)，按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档，学校从高分到低分录取考生，若录取不满额，则再次征集志愿(内蒙古自治区实行专业志愿清)。
(2)严格执行各省(自治区、直辖市)招办制定的招生政策，在确定录取时，承认各省(自治区、直辖市)招办符合国家政策的加分、降分。考生的专业录取原则上按分数从高分到低分排序确定，若分数相近，则按德智体综合情况录取专业;部分实行志愿清的省(自治区、直辖市)，实行专业志愿优先的原则按专业志愿从高分到低分录取。
(3)入学外语考试语种不限，进校后统一学英语。
(4)所有专业招生时男女生比例不限。
推荐阅读