北京大学“博雅人才培养计划”

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《北京大学综合改革方案》，为进一步推进高考招生制度改革，探索多元综合评价人才选拔新模式，北京大学在认真总结长期以来开展自主招生和“中学校长实名推荐制”的成熟经验的基础上，于2015年启动“博雅人才培养计划”，实行综合评价模式招收优秀高中毕业生。

1、简介

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《北京大学综合改革方案》，为进一步推进高考招生制度改革，探索多元综合评价人才选拔新模式，北京大学在认真总结长期以来开展自主招生和“中学校长实名推荐制”的成熟经验的基础上，于2015年启动“博雅人才培养计划”，实行综合评价模式招收优秀高中毕业生。

“博雅计划”侧重于选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生，自主招生侧重于选拔学科特长突出、具备创新潜质的优秀人才。

“博雅计划”将按照教育部核定的深化招考机制改革综合评价试点的招生规模录取，预计占总招生计划的15%。北大自主选拔测试的形式更多样化、个性化，对于一些具有特殊天赋和才能的学生将量身定制测试方式，如针对有文学特长的考生通过现场创作进行考核，对于科技创新类考生，将通过现场演示、作品答辩等方式进行考核。

2、计划施行

2015年3月15日，北京大学公布了2015年“博雅人才培养计划”招生简章。该计划旨在通过综合评价的方式录取身心健康、品学兼优、志向远大、有强烈社会责任感等综合素质优秀的高中毕业生。此举被视为是继10天前公布2015年自主招生简章后，该校在高考招生改革方面开展的一项新探索。

“取消了推荐学校限制和推荐名额，扩大了选拔范围，学生自愿报名，由北京大学本科招生专家委员会组织专家对申请材料进行评审。”北大招办负责人说，为了使更多来自农村和贫困地区的优秀学子能享受优质教育资源，该计划强调了对农村地区中学和农村户籍考生的政策倾斜。同时，该计划将招生融入了人才培养的完整体系，对通过该计划招收的学生，采取优先推荐进入国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”和北京大学相关学科专业的拔尖人才培养项目、优先推荐参加科研活动、优先推荐参加赴海外知名大学交流交换项目、优先推荐参加实习实践及社会公益活动等措施，重点培养学生的责任感与使命感、独立思考能力和批判精神，提升学生科学与人文素养，锻炼学生团队协作、组织协调和沟通表达等能力。

据了解，不同于自主招生侧重于选拔学科特长突出、具备创新潜质优秀人才的定位，“博雅人才培养计划”更侧重于选拔综合素质全面、品学兼优的学生。初步审核评价结果“优秀”的考生可直接进入复试面试环节，“通过”的考生获得复试资格。获得“博雅人才培养计划”招生认定资格的考生，在高考录取时最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策。

该负责人强调，“博雅人才培养计划”并不是“中学校长实名推荐制”的简单翻版，而是在原来基础上的改进和完善。

3、降分政策

2016年3月，北京大学公布了2016年“博雅人才培养计划”招生简章，通过综合评价的方式录取身心健康、品学兼优、志向远大、有强烈社会责任感等综合素质优秀的高中毕业生。获得“博雅人才培养计划”招生认定资格的考生，北大降分优惠政策为60分至10分不等，特别优秀者最高可获降至当地一本线录取的优惠。

4、招考流程

2016年的“博雅人才培养计划”实行网上报名，报名工作将于4月15日截止，初审结果将于5月中旬公布，测试时间为6月中旬，测试结果将于6月22日左右公布。

博雅计划采取学生自荐的方式，要求考生具有志向远大明确、有强烈社会责任感；具有发展潜能、有强烈的好奇心；学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内（文理科类分列）。

据了解，报考条件是根据北京大学“培养以天下为己任，具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才”的培养目标设定的，其中学业成绩居年级前1%的要求是对考生学业成绩的原则性要求，主要用来考察学生学习能力和学习水平所达到的程度。

北京大学招生委员会将组织专家依据考生报名材料，进行初步审核评价，初步审核评价结果分“优秀”、“通过”、“不通过”三个档次，“优秀”的考生可直接进入测试面试环节，“通过”的考生获得笔试、面试资格，“不通过”的考生不再参加后续的选拨环节。

5、入学培养

对于通过博雅计划入学的学生，北京大学依托文理医工学科综合优势、人文底蕴和国际化育人环境，将博雅教育和专业教育有机融合，重点培养学生的责任感与使命感、独立思考能力和批判精神，提升学生科学与人文素养。

后续培养中将优先推荐进入国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”和北京大学相关学科专业的拔尖人才培养项目；优先推荐参加本科生科研活动；优先推荐参加国际化交流、交换项目；优先推荐参加海内外实习、实践及社会公益活动等；优先安排各院系知名教授担任本科期间导师；优先推荐免试保送研究生及申请留学。