新高考改革试点第二年 引领教育改革深水突围

(五年努力)高考的新面孔引领中国教育改革在深水中突围。

中新社北京7月4日电(记者马海燕)中国今年高考成绩已陆续公布，各高校招生队伍也已进驻各地选拔考生。这次考试影响了中国900多万考生，引起了社会的极大关注。

高考结束后，考生们走出考场。照片:王

今年是新高考改革试点的第二年。人们普遍希望高考的指挥棒能给整个教育改革带来新的面貌。

中国人民大学教育学院副院长周广利告诉新华社，自2012年以来，高考改革在解决教育公平方面取得了一些成绩。例如，奖励点数已经大幅减少，从最多100点减少到现在的不到10点。更多的招生名额将分配到农村地区和中西部地区。近年来，越来越多的省份使用相同的高考试卷。

完成2017年高考的考生走出考场。照片:王

今年浙江高考试行的“三位一体”综合评卷，受到了改革设计者的期待。此次招生改革整合了学业水平测试、综合素质评估和高考的评估要素，使得平时成绩和综合素质变得越来越重要。同时，高校可以自主确定综合素质测试的内容和实施方法，体现了高校招生的自主性。

这种将学术水平考试纳入高考成绩的做法正在对浙江的高中生产生影响，并将在未来一年左右随着更多省份的加入而逐渐扩大。

中国教育科学研究院的研究员楚·赵辉认为，这要求学生更多地关注他们平时的成绩，还要学会在他们擅长和不擅长的领域之间进行选择。对于许多习惯于刷主题训练的学生来说，在传统艺术和科学之间进行交叉选择并找到自己的兴趣点并不容易。

6月8日，山东济南的许多母亲手捧鲜花，等待即将完成高考的学生。中国新闻社记者张勇摄

对于1.8亿中小学生的家庭来说，高考的指挥棒功能将直接影响到高中甚至初中的学习，甚至会延伸到小学。

例如，对语文和综合素质的重视在许多中小学尤为明显。一些学校的校本课程扩大了古代诗歌和散文的比例。科学、技术、工程、艺术和数学相结合的综合教育——科学、技术、工程和数学课程，近年来已进入中小学。与此同时，“奥林匹克数学”不再是许多重点中学选拔学生的标准。

与此同时，教育部于2015年启动了县域义务教育均衡发展督导评估，得出结论:今年完成督导的县市总数将达到2300个左右，占全国的近80%。实现质量平衡已成为一项新的紧迫任务，《县域义务教育质量与均衡发展监督评估办法》已提上议事日程。

6月8日，山西太原，考生轻松走出考场。那一天，中国大部分地区的高考结束了。中国新闻社记者张赟摄

褚赵辉说，除了扩大优质教育资源的供给外，在教学实践中也要改变考试评价学生的“唯分数论”。这是教育改革中迫切需要解决的问题。为了使学生的学习更加人性化和多样化，以此为基础的考试标准应该更加多样化，高校应该有更多的招生自主权，这应该成为今后各级各类教育的发展方向。

新的高考能否改变“一生一考”的传统，肩负起突破教育改革深水的重任？周广利说，人们经常用“深水区”和“关键时期”来形容中国当前改革的困难，尤其是在教育领域。教育承担了太多的功能，比如改变命运、决定社会地位、提升渠道等等。因此，社会改革应该一起进行。只有通过教育改革推动社会改革，我们才能真正突破。(结束)