清华发布学业评价体系改革方案 成绩改等级制

法制晚报(记者马晓晴)每学期结束时，通过考试成绩来评价学生的学习成绩、排名和授予奖学金是高校的普遍做法，但清华大学将改变这一评价体系。

今天上午，清华宣布了“促进全体学生发展的学业评价体系”。

从2015年本科生和研究生开始，学生的成绩将改为成绩制，不再有百分制。100分评估系统将用于那些幸存的学生。

改革2015级学生，告别百年制

清华大学副教务长李征表示，该校将全面改革现有的学术评估体系，而不是简单地用分数制取代百分制。“清华倡导学科评估，强调师生围绕评估标准、评估结果和教师反馈进行实质性的教育互动。”

李征表示，改革已经进行了五年，对不同学科、不同部门、不同班级的师生进行了多层次的访谈，并对国内外近20所著名大学的评分和评价体系进行了调查。清华的“学分制改革”专家工作组和本科教学咨询委员会分别提交了报告，最终形成了当前的计划。

清华大学本科教学咨询委员会的学生成员左轩告诉记者，去年12月，他们提出了一项将百分制改革为等级制的计划，今年4月，他们再次修改和完善了该计划。最后，综合专家组的意见形成了最终计划。

系统将根据规则自动转换

根据《清华大学学生成绩记录条例》，根据不同的考核方式，课程成绩以A+、A-、B+、B-、B-、C+、C-、D+、D+和F的形式记录，获得A+的学生人数不超过注册学生总数的5%。或者以p(通过)和f(失败)的形式。

教师可以选择成绩制或百分制来记录课程成绩，并将其输入教务管理系统。如果是百分制，系统会根据相应的规则自动将百分制转换为分级制。例如，A+和A对应的平均绩点为4.0，相当于100-95分，D对应的平均绩点为1.0，相当于62-60分。“A+的分数为4.0，与A的分数相同。A+只能证明学生对这门课程特别感兴趣，这是一种荣誉。”李征说。

李征说，学分(分数)是学生的平均分数。除了由全校统一计算的“必修课学分”、“必修课学分”和“所有课程学分”之外，各学院对学生的学业成绩在晋升、奖励和海外交流方面有不同的规定和侧重点。因此，每个学院根据实际需要向注册中心提交所需的学分类型。

学校只给出了分级评价体系的参考标准，自主性完全赋予了部门和教师，他们可以根据课程目标制定分级评价规则。清华也有及格制度。学生可以每学期选择一门探索性的课程，并且只检查他们是否通过。李征说，这是为了鼓励学生挑战他们的学习困难，而不是为了获得高分而“刷课”。

此外，在推荐本科毕业生攻读研究生课程时，清华大学不提供连续排名的列表，而只提供排名前10%、20%、40%、80%等的列表。通过访谈等方式，加强对学生科研潜力和质量的评估。

估价

没有必要为了高分而“刷课”。

据了解，北京大学和复旦大学都采用了百分制，将百分制转化为成绩分。全国人民代表大会将百分制分为五个等级:优秀、良好、中等、合格和不合格。在许多国家，如美国、德国、日本、新加坡、中国香港、*、复旦和其他大学，都采用分级评价体系来衡量学生的表现。

左轩说，改革后的评价体系，对学生更有利。“过去，我会选择一些相对简单的课程来获得高分，或者重复一门课程来获得高分。”左轩说，向等级制度转变将减少学生的“拒绝”行为。

此外，在学生出国深造之前，他们应该将国内百分位成绩报告单转换成成绩系统并提交给外国学校。"这所学校的改革也符合国际标准."左轩说。文/通讯员(原名:清华待改成绩单；学术评价制度改革方案将于上午公布；2015级学生不再使用百分比来避免“刷课”以方便申请外国大学)