人类智力进化未终结
随着科学技术的发展，人类对自己越来越好奇。是什么创造了今天的人类，他们在未来将如何发展？在众多争议中，对大脑的研究是最重要的。思考和创造力也是区分人类和其他动物的基础。然而，经过几万年的进化，人类的大脑是否已经达到极限，智力是否已经达到最大？根据达尔文的理论，人类从猿人进化到现代人花了很长时间。在时间的洗礼过程中，人类不仅外表发生了变化，更重要的是大脑容量的扩大和智力的进化，最终使人类站在食物链的制高点。随着科学技术的发展，人类对自己越来越好奇。是什么创造了今天的人类，他们在未来将如何发展？在众多争议中，对大脑的研究是最重要的。思考和创造力也是区分人类和其他动物的基础。然而，经过几万年的进化，人类的大脑是否已经达到极限，智力是否已经达到最大？根据达尔文的理论，人类从猿人进化到现代人花了很长时间。在时间的洗礼过程中，人类不仅外表发生了变化，更重要的是大脑容量的扩大和智力的进化，最终使人类站在食物链的制高点。
虽然科学界的许多科学家同意达尔文的进化论，但科学的严谨性使更多的科学家能够不断寻找人类进化的证据，也使科学家能够慢慢探索进化的规律，推测人类未来的变化。
最近的一项研究表明，人类智力的进化似乎已经“结束”，智力在未来将慢慢恶化。这种说法可信吗？
人类的智力进化到极限了吗？
在1982年出版的《自然》杂志上，美国人詹姆斯·弗林指出，美国人在智力测试中得分越来越高，平均智商提高了3个百分点。后来，弗林在1984年和1987年指出，这种现象是长期的和明显的，并且在许多发达国家也存在。例如，在战后的日本和丹麦，国家智商测试分数也显著提高。弗林认为智商的提高是由于营养、生活水平和教育的提高。后世称这种智力发展趋势为“弗林效应”。
今天，专家认为发达国家的弗林效应已经结束，人们的智商已经达到顶峰，甚至开始下降。
最近，《每日邮报》记者鲍勃·霍姆斯在英国杂志《新科学家》上发表了一篇报道，称对丹麦男性进行的智商测试显示，自1998年以来，测试分数下降了1.5分。在英国和澳大利亚进行的测试显示了类似的趋势。这让人怀疑这种下降趋势的出现是否表明人类已经达到智力的顶峰。
这不是人类第一次对自己的智力提出质疑。2011年，英国华威大学的托马斯·希尔(Thomas Hill)和瑞士巴塞尔大学的拉尔夫·赫特威格(Ralph Hertwig)联合撰写了一篇研究论文，指出人类的智商是有限度的，思维能力的任何提高都可能伴随着一系列问题。人类的智力已经进化到极限，无法继续提高。该论文由美国心理科学协会发表在《心理科学最新趋势》杂志上。
作者认为，当人体仍在母亲体内时，其脑体积受到一系列因素的限制，如母亲骨盆的大小，脑体积越大意味着分娩时死亡的风险越高。如果不改变站立和行走方式，骨盆的大小不会有太大变化。此外，人类杰出的记忆也可能使一些不愉快甚至可怕的经历难以忘怀。作者之一希尔说，考虑到改善思维的这些“成本”，超级大脑可能不存在。
北爱尔兰大学的心理学家理查德·林恩也计算了人类遗传潜力的下降。他用1950年和2000年的世界平均智商来计算，我们的整体智商水平下降了1个百分点。他预测，如果这一趋势持续下去，到2050年，我们的智商将再下降1.3个百分点。
环境与遗产
智力会因为遗传而下降吗？科学界似乎有一些批评。包括弗林在内的一些科学家认为，提高教育水平可以扭转这一趋势，这种下降可能只是暂时的。北京师范大学心理学教授张厚粲在接受《中国科学报》采访时表示，遗传学和教育与智力发展密切相关。简而言之，“如果一个人的大脑比其他人的神经传递更快，那么他就具有比其他人更聪明的先天条件。如果碰巧这个人也能满足良好的教育条件，那么他就能很容易脱颖而出。”张厚粲说，“而且，智力会发展和变化。一个人一生的智商水平不能从一段时间的测试结果中获得。”
关于智力的进化，*财经大学心理学副教授张宏川也告诉《中国科学》，心理学中最重要的讨论是关于先天和后天的。尽管美国心理协会(APA)在其1995年的报告《智力:已知和未知》(Intelligence: Knowns and Unknowns)中指出，正常的智力发展无疑需要一个“最低限度”的培养环境，但环境对智力的影响仅限于这个“最低限度”水平，也就是说，没有极端的剥夺和忽视。在基本正常的成长环境中，环境对智力的影响很小。例如，没有血缘关系的被收养儿童的智力相关性几乎为零，而亲生儿童之间的相关性超过60%。“2004年，一项研究甚至认为这种相关性约为85% (Bouchard，2004)。简而言之，当前的智力研究有足够的把握证明智力是由遗传决定的。”张宏川说道。
“巅峰”还很遥远。
“从卡特尔和霍恩的流体智力和晶体智力理论来看，在人类生活中，智力的发展大致经历了两个基本过程。流动智力，即发现新知识、解决新问题和抽象思维的能力，也更接近于通常所说的智力。它的发展从幼年到青年后期逐渐增加，然后逐渐下降。水晶智能的发展，即应用先前获得的知识和经验的能力，不会下降，而是会随着知识的积累而不断提高。”张宏川说，“另一方面，弗林效应指出，随着时代的变化，人类的液态智力和晶体智力都将呈现出增长的趋势。”
因此，弗林效应似乎无法解释卡特尔和霍恩的观点。那么，我们应该如何认识弗林效应呢？"目前的研究结果尚未达成一致。"张宏川说，“但是，从这个角度来看，我们的情报还没有达到顶峰。人类不会变得越来越“愚蠢”，而是需要一段时间的喘息后，补课“疯狂”的时代的低营养水平。我们可以预期，人类的智力水平将逐渐稳定并保持在现有水平。”
张厚粲还认为，说人类智力已经达到顶峰是不合理的。“智力不是一种物质，也不会逐渐填满大脑空间。它是基于大脑中的神经传递。”几年前，张厚粲曾做过一项研究，在研究过程中他“遇到”了弗林效应。她和她的研究团队对改革开放30年后*和*儿童智力变化的差异进行了深入的比较。“我们发现，在过去的30年里，大陆孩子的智商得分有了很大的提高，而*孩子的智商得分却没有这么明显。”张厚粲说:“但这并不意味着大陆孩子更聪明，而是因为他们的基本价值观低于*孩子。然而，随着改革开放，内地的经济发展，特别是东部沿海地区的快速经济增长，给儿童智力带来了最大的变化，而西部地区进展相对较小。”
“有些人误解了弗林效应，不能忽视客观条件。他们只看智力测试结果。这是不客观的。”张厚粲说:“此外，世界平均智商的计算方法是有问题的，声称再过50年还会下降1.3分是没有根据的。此外，一个点的差异没有多大意义。”
不要被智商打败
尽管智力受到先天和后天因素的影响，“智力不是人生成就的唯一决定因素。”张宏川说道。他进一步解释说，美国心理协会1995年的报告指出，尽管智力与学业成绩、工作表现、收入和社会阶层、犯罪率等有关。，这一相关因素约为50%，其余更多地与个人社交技能和情感技能有关。
第二，智力不能预测人类的合作成就。伍利等人2010年发表在美国科学杂志上的一项研究发现，与人类个体相似，人类群体也有相对稳定的智力水平。令人惊讶的是，这个群体的智力与其成员的个人智力水平没有多大关系。事实上，人类群体的智力水平更多地是由他们的社交技能决定的，比如解读他人内心状态的能力。
"虽然智商测试是科学的，但并不意味着没有偏差或错误."张宏川说:“更重要的是，目前智商测试中最大的问题是对智商的错误理解和误用。东方文化通常强调学术成就，因此更加注重智商对个人的重要性。受这种态度的影响，学校倾向于根据孩子的智商对他们进行排名。企业招聘也喜欢检查员工的智商。即使是专门推广心理学知识的电视节目，如超级大脑，也经常强调这种“智力第一”的倾向。这些因素无疑给智商测试蒙上了阴影。因此，有必要让公众明白，智商就是智商，智商就是智商，智商不是你生活的主人。”