杨振宁：中美教育*各有各的好

昨天，杨振宁在南方科技大学发表了题为“我的学习和研究经历”的演讲。南方日报地图

《杜南新闻》记者庄淑雄93岁高龄，依然精神矍铄，思路清晰，回答问题时解释清楚——这是著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁昨天在中国南方科技大学演讲时留下的印象。他认为中国和美国有自己的教育体系。中国年轻人应该给他一些美国启发式教育，而美国孩子可以让他适当地做更多的练习。

昨天下午，杨振宁在妻子翁帆的陪同下走进会议厅，随即爆发出热烈的掌声。在以“我的学习和研究经历”为主题的演讲中，杨振宁向我们展示了内容丰富的PPT和许多珍贵的老照片，同时解释了他的学习和研究生涯:在高中时，他因为一本关于物理学的科普书而迷上了物理学；当我在西南联合大学上大学时，我遇到了好老师和好朋友。因为我经常和同学黄坤、张守廉热烈讨论学术问题，所以我被称为“三剑客”。在美国，当我们做实验和写论文的时候，我们遇到了各种各样的困惑和挫折，但是最终灵感突然光顾了有准备的头脑。

为什么你一生都被物理所束缚，尽管有困难或荣耀，却从不放弃？杨振宁回答说:有兴趣。既然兴趣如此重要，怎么能找到自己的兴趣呢？杨振宁指出，如果你对某些事情特别敏感，并对某些事情感兴趣，值得注意的是，“也许这就是你特别有能力的方式。朝着这个方向，它可能会发展。”

杨振宁说，兴趣是力量的源泉，但仅仅依靠兴趣是不够的。它需要长期的积累和准备。他举了一个例子，当他是一名研究生时，他在一个课题上努力工作了几个星期，但从未突破困惑。然而，几年后，我突然被路上和一个朋友聊天所激励。回到办公室后，我花了一两个小时来解决我多年来一直在想的问题，并为此写了几篇重要的文章。所以他总结了学术成功的三个主要步骤:兴趣、准备和最终突破。

直觉和书本知识之间的冲突是最好的学习机会。必须抓住这个机会。

目前，许多中国人认为中国的教育制度不好，美国的教育制度好，这是错误的。双方都有各自的优势。正确的方法是大多数年轻的中国人应该给他一些美国启发式教育，而对于美国孩子，他可以适当地做更多的练习。-杨振宁