专家吁防止“双一流”高校和学科成为天马行空的“独行侠”

新华社厦门11月18日电(记者杨福山、李晶)中国著名高等教育专家、厦门大学教育研究所名誉所长潘懋元教授18日在厦门举行的国际学术研讨会上说，要防止“双一流”大学和学科成为不受约束的“孤独者”。

同日，“面向2030年的高等教育发展:理念与行动”国际研讨会在厦门大学举行。97岁的潘懋元应邀出席座谈会并作专题报告，针对当前正在如火如荼地进行的“双一流”建设发表上述讲话。

他认为，应将“一流”精神推广到高等教育的各个层次、各类大学和学科，从而引领高等教育的多元化发展。

教科文组织2015年发布的《2030年教育行动框架》提出了教育发展的"包容性、公平、优质和终身学习"愿景。潘懋元分别解释了这四种景象。

在谈到“质量”时，他说，在精英教育阶段，“质量”指的是高学术水平，但在当前的转型社会中，它不仅要求一定数量的科学家学习先进知识，而且还要求在大国中有大量具有创新能力的工程师、经理、技术员和工匠。"这些都是质量的内在要求."

潘懋元表示，未来中国高等教育体系建设应通过“放手、管理、服务”的战略来推进，管理机制应进入治理机制。“就*而言，它应该尊重学院和大学的独立运作。它不仅应该精简行政和授权，而且应该有效地管理和服务。就高校而言，应完善内部治理结构，提高自我管理水平，努力构建以大学章程为基础、以利益相关者为依托的多元治理机制。”

这次由厦门大学高等教育发展研究中心主办的国际学术研讨会吸引了近百名来自联合国教科文组织、美国、俄罗斯、日本、西班牙、南非、*和香港的专家学者。与会学者围绕“教育2030行动框架”，围绕未来一段时期世界高等教育发展的热点话题展开讨论。(结束)