中美签署关键语言教师项目谅解备忘录

2月2日，中美两国签署了一份关于重点语言教师项目的谅解备忘录。这份备忘录的签署是2017年第一次中美社会和文化对话的结果。中国教育部副部长田和美国驻华大使特里·布朗斯塔德在北京大学共同签署了备忘录。

田说，人文交流关系到中美关系的长远发展，是推动两国关系长远发展的基础。

布兰斯塔德说，几十年来，中美之间的交流，包括在社会和文化问题上的交流，非常有效地增进了理解，打破了障碍，发展了更具建设性的关系，连接了两国人民。

据报道，这份备忘录为中美学生、学者和学术机构提供了更多交流信息和拉近两国距离的机会。中美双方都表示，通过鼓励学生到对方国家学习，促进学者之间的交流，促进学术机构之间的联系，他们将有助于促进相互理解，扩大中美两国人民之间的关系。

关键语言教师项目(TCLP)由美国国务院教育和文化事务局主办，美国国际教育委员会主办。该项目与孔子学院在中国的总部合作。该项目选择中国英语和汉语作为外语教师，在美国的中小学教授为期一年的汉语，并为美国的接待学校和社区提供中国文化资源支持。

据报道，TCLP已经在中国运营了12年，自项目启动以来，已有150名教师在美国教授了6万多名学生中国语言和文化。许多美国学校也在TCLP教师的基础工作中扩大了普通话课程。此外，美国接待学校和中国学校之间形成了许多姐妹学校关系。

2017年社会和文化对话强调支持教育、社会发展、科学技术、卫生、艺术和文化以及环境和保护等一系列合作领域。