决战“抗炎”一线 科技工作者在行动

面对新型冠状病毒疫情的严峻形势，在党*的坚强领导下，科学家们再次聚集一堂，对新型肺炎展开了全面打击，重点从病毒溯源、传播途径、动物模型建立、感染与发病机制、快速免疫检测方法、基因组变异与进化、重症患者最佳治疗方案、应急保护抗体研制、快速疫苗研制、中医药防治等10个方面展开。与时间赛跑，对抗病毒。

爆发是命令，预防和控制是责任。科技协会系统反应迅速，动员广泛，协调资源，开展应急科普工作，用科技武装群众，提高了疫情防控的科学性和有效性。越来越多的科技工作者组织起来，积极普及相关知识，为赢得网上和网下的防疫战打好了坚实的基础。

解决疑惑和困惑的沟通矩阵

疫情升级后，公众对新肺炎信息的渴望急剧增加。中国科学技术协会组织专业力量消除疑虑、稳定情绪、增强信心，为建立严密的疫情防御体系奠定了群众基础。

权威科学传播平台科普中国首次推出“疫情快速报告”微博话题，不断更新最新科研进展和新型冠状病毒有效诊疗方案，普及防控知识，开展科学反驳。此外，科学技术协会的一些新媒体平台已被纳入疫情解释，以形成一个传播矩阵。慧普的科学界和新媒体平台共发表了416篇文章，并制作了专题《抗炎科技期刊》。科普出版社通过《中国科普》和科学辟谣平台，发布了687幅科普图片、文本和近100个科普疫情防控视频。据统计，相关内容的总阅读量超过16.4亿人次。

与此同时，各地科技协会纷纷响应，在山东、上海、黑龙江、广东等地成立领导小组，广泛动员和开展应急科普工作。

在浙江，11个城市和省科学技术协会成立了紧急科普领导小组。科普专栏“超级科学+”在采访国家高级专家组成员、浙江省科学技术协会原主席李兰娟院士时受到了极大关注。读数超过5613万，单个视频被观看6292万次。山东，“新型冠状病毒肺炎防控——山东在行动！”特别内容是在山东网络电视网上，每天覆盖超过1500万个家庭和超过10万人的点播。在黑龙江，由省科学技术协会和黑龙江广播电视公司联合建设的科学素养平台已成为防疫和控制的主要宣传阵地，目标是全省500万有线电视用户和3000万家庭。

社区和农村防疫和控制，科学技术协会在行动。在北京，东城、朝阳、门头沟、石景山、密云等科技协会的工作人员深入社区和村庄，协助开展防疫和控制工作。在宁夏，省科学技术协会通过科普大篷车传播科普知识，邀请医学专家，并在宁夏“三农”呼叫中心平台上为农民举办在线科普讲座，直接惠及3000多人。

据报道，近日，中国志愿服务联合会、中国科协和中国平安还计划联合发起“医疗保健——抗击新肺炎志愿服务行动”，为乡村医生和公众开展网上咨询/咨询等志愿服务活动，帮助基层医疗卫生机构人员及时掌握疫情防控基础知识。

学习如何调动每个部门的人才。

自疫情爆发以来，全国科协系统充分发挥各自专业领域的优势，积极开展肺炎工作。一些切实可行、考虑周到的措施帮助专家和医疗人员在防疫和控制的第一线解决了实际困难。

1月22日，中国科学技术协会、中华医学会、中国中医学会、中国护理学会和中国预防医学协会向全国医务工作者发出了“致抗炎一线同事的信”。这一举措得到了广泛关注和回应。

1月24日，中国生物多样性保护与绿色发展基金会成立了一个防疫工作组，组织各种力量进行支援，共采购10万个口罩，支援武汉、襄阳等地区。与此同时，公益宣传被及时发布，呼吁不要食用野生动物。

1月26日，中国口腔医学会发布《关于向湖北省口腔医学会和武汉大学口腔医院捐赠新型冠状病毒肺炎防治材料的议案》，呼吁对口腔医学院校、医疗机构及相关业务单位给予支持。

1月27日，中国城市规划学会发布《关于减少冠状病毒传播的规划建议》，建议各城市采取“分散接收、集中治疗”的策略，为党委和*科学决策和部署疫情控制提供智力支持。

1月28日，中国预防医学协会在淘宝直播平台上联合进行了网上直播——专家教你科学防控“新型冠状病毒”，反响良好。

心理危机干预是当前疫情防控总体部署中的重要环节。中国医学救援协会向中国科学技术协会提交了《申请书》，并决定开通全国心理援助热线，开展远程心理咨询。开发心理危机干预培训课程，加强对医务人员的科学普及、指导和监督；制定大型公共卫生事件心理危机干预科普指南，规范心理危机干预行为等相关工作。

中国精神卫生协会和北京安定医院联合发表了“新型冠状病毒患者的心理自我应对”、“家庭隔离者的心理自我应对”和“焦虑的自我调节方法”等7篇科普文章，为不同群体提供科学的心理应对和调节方法。中国睡眠研究会发布《新型冠状病毒防控期健康睡眠手册》，中国康复医学会心血管康复专业委员会发布《心血管病人面对疫情的科学锻炼方法》。这些及时而有建设性的内容通过微博、微信等渠道广泛传播。

科普在线封闭式不间断学习

随着新型冠状病毒疫情的升级，许多中小学和幼儿园都推迟了春季学期的开始。为了丰富儿童的学习资源，中国科协从数字科技馆的资源中编辑出版了一批适合在线学习的科普内容。

其中，科学馆的科学课以中国科学馆的展览项目、特色教育活动和中国数字科学馆的数字资源为依托，结合《小学科学必修课程标准》开发，由中国科学馆的科学辅导员作为科学教师，通过中国数字科学馆的网络平台，以“直播+自己动手”的形式授课。目前，总共提供了22门课程。

中国科技馆还制作并推出了一个家庭科学实验课程，在微博和微信新媒体平台上提供“每天一课”专栏，每天向学生推广科学课。此外，中国科技馆还组织了7个高质量的科普课，围绕物理、生物等学科的知识点精心制作教学视频，公众可以登陆网站观看。

公众也可以在线参观科技场馆。全景漫游系统已在全国31个地区和116个科技馆实施，共有5000多个高清全景场景。公众可以在线浏览或使用“手机+虚拟现实眼镜”进行身临其境的虚拟旅游。此外，在数字科技馆，公众还可以体验到十类虚拟现实科普微观场景，如生命科学、航空航天、数学、紧急避险、机器人等。

下一步，省级科技协会计划组织和动员基层科技协会“三个领导”和科技志愿者，特别是基层医院(卫生中心)、卫生服务中心等重要力量的负责人，在各地区防疫工作领导小组的统一指挥和调度下，在个人防护的前提下，积极有序地参与防疫工作，以“助不添乱”，为打赢防疫战争作出贡献。