缺少亚裔研究科目 哈佛师生呼吁增加课程

新华社1月29日电据美国《华侨报》27日报道，哈佛大学校报《哈佛校报》网站27日报道，该校“亚裔美国文学”的第一门课就挤满了100名学生。人们可以想象这类课程的受欢迎程度，但学校里相关的课程少得可怜。

哈佛大学的老师和学生都担心哈佛缺乏对亚裔美国人的研究。经过一个学期的努力，这个话题现在受到越来越多的关注。去年10月，学校成立了亚裔美国人研究工作组，目标是为对该领域感兴趣的学生和教师创造更多的机会。

此外，另一群本科生呼吁开设更多亚太研究课程。去年12月，他们召开了一次会议，要求哈佛大学管理层批准在该领域开设更多课程。

据英语助理教授金菊(Ju Yon Kim)称，学生们对她过去教授的亚裔美国文学课程越来越感兴趣。她说，你知道，当她第一次开始这门课程时，只有7名学生参加。

上述工作组成员之一的Jenny Choi也参加了呼吁开设更多亚洲课程的活动。她说她很高兴看到人们对亚裔美国人文学课程的热情。"这种民族研究在我们现在参加的课程中是缺乏的."崔说。

根据该校种族、移民和权利项目的协调人苔莎·l·德斯蒙德的说法，哈佛大学定期安排五门关于亚裔美国人研究的课程，但这远远少于其他种族，如拉丁美洲人。

"对这一领域的兴趣确实在增长。"德斯蒙德说:“现有的大多数课程都处于初级阶段，但现在老师和学生对进一步探索更感兴趣。”

他还说，上述工作组在去年10月提出了三个目标，即引进哈佛大学校外学者从事这一领域的研究工作，并讨论当前的发展情况。

“工作组的主要目的是提供一个环境，让我们能够从学术和社会两个方面讨论对亚裔美国人的研究。”该组织的一名成员安妮塔·卢凯瑞说。

去年10月，该组织邀请马里兰大学的亚裔美国研究教授caner Wong作为特邀演讲人。德斯蒙德说，该组织还组织了一次特别研讨会，讨论涉及亚裔美国人研究的三个项目。

这学期，工作组计划与拉丁美洲研究工作组合作组织一些活动。德斯蒙德说，该小组的核心目标是小组建设，而不是课程改革。

该组织的成员之一、历史学博士生段若迪(Ruodi Duan)表示，更多关于亚裔美国人的研究可以丰富哈佛大学的本科课程。“我认为这是美国历史上很少被提及和谈论的一部分。”杜安说。