英国诺丁汉大学副校长余海岁：成功未必要趁早

英国诺丁汉大学

英国皇家工程学院院士、诺丁汉大学副校长于海年(Yu Hainian)的成长道路并不平坦。在高中入学考试的那一年，他意外地获得了全年级第一名，没能进入省重点高中，所以他不得不进入一所普通高中。

有些人认为如果他们考试成绩不好，那么于海年就不会放弃自己。“你不能仅仅因为考试成绩不好就否定自己，”尽管他面临着对不可预测的未来的漫长等待。

“没有出路。”于海年说他只能“尽力而为”。

只要有力量，测试是否异常都没关系。

余海年有一个判断:当男孩们来到初中的第二天，他们突然开始明白了。

他突然醒来，在初中的第二天开始努力学习。“我以前也努力学习，但是我没有自觉地学习，”而“老师经常表扬和鼓励我的成长。”

在三年级时，余海年的成绩成为整个年级中最好的。当时，家人希望他能申请一所中专，毕业后直接工作，这将有助于减轻家庭负担。如果他先上高中，然后上大学，有太多未知和不确定的因素。

爱好阅读的于海年希望实现自己的大学梦。实现梦想的关键一步是从安徽省歙县的一所镇中学跳到一所省级重点中学——歙县第一中学或屯溪第一中学去上高中。

为了花更多的时间学习，余海年在即将参加高中入学考试时选择了“住在学校”——他不得不步行4英里从家到学校。他带着他的铺盖卷，白天在教室上课，晚上把桌子放在一起，那是临时的床。

谁也没想到余海年的中考出了问题，只能去一所普通高中。

很难说生活中会发生什么。那时，“如果是正常的，就可能不是现在的情况，生活的路线也会不同。”于海年说。

生活为你关上了一扇门，打开了一扇窗。虽然这所普通高中的老师相对薄弱，但所有的老师都对好学生于海年很好。尤其是高二数学和物理老师余海年，印象特别深刻，“教得很好”

于海年是一个努力工作的人。在高中，他的家离学校15英里，他选择住在学校。十几个年轻人挤在一个大房间里，每个人都在深夜学习。

尽管学校不是最好的，但余海年的个人表现还是一样好，“我还有力量”他说:“我不是那种外向的学生，而是相当保守的。他不是那种爱炫耀的学生，但他内心非常坚强。只要你做了某件事，你就必须尽力去做。”

受高一语文老师的影响，余海年对文科非常感兴趣，喜欢写诗和散文。这种习惯一直延续到今天。然而，当他在高二学习文科时，他选择了科学。

在科学的春天，像陈景润和茅以升这样的科学家成了年轻人心目中的偶像。"每个人都渴望科学，这是一个特别高尚的职业."

于海年的理想大学与他的个人爱好有关——喜欢桥，喜欢士兵，也想去北方看一个完全不同的场景。1981年，当他参加高考时，他看到石家庄有一所中国人民解放军铁路工程学院，它实现了他所有的梦想。余海年毫不犹豫地申请了高考，成为了一名铁路和桥梁专业的大学生。

那些表现好的人不一定来自著名的学校。

当于海年入学时，这所重点大学还是一所军事学院。1983年，铁路兵团不再属于军队，学校更名为石家庄铁道学院。然而，名字的改变并不能改变这所学校以前的军事学院的特点:都是男生。

在这个简单的学习环境中，学生通常除了学习之外还学习。大学毕业时，余海年的班上有70多人，其中十几个人被研究生院录取了。余海年本人被西南交通大学的高曲青教授录取为出国研究生，专业从铁路桥过渡到岩土力学。高渠早年在英国学习，是隧道研究方面的权威。

1985年9月，余海年正准备参加英国留学英语考试。他来到上海外国语学院进行了九个月的强化训练。因为他在大学时学的英语不多，所以他仍然记得他在训练时带了一本小字典来记忆英语单词。“这不是现在考虑这件事的最佳方式。”

1986年8月，余海年飞往英国，在伦敦大学帝国理工学院攻读硕士研究生，师从国际岩石力学学会主席布朗教授。不到一年，他获得了硕士学位。后来，他被牛津大学录取，并跟随工程科学系主任攻读岩土力学博士学位。这次他只花了3年时间。

岩土力学是铁路工程、隧道工程、基础工程和土木工程的基础学科。但是对于于海年来说，转型并不是一件容易的事情。因为岩土力学涉及到土木工程和自然科学的许多方面，其中有许多是于海年以前没有在中国研究过的。为了打好基础，他自学了许多相关课程。

“如果地基不稳定，大楼就会倒塌。研究也是如此。”于海年说:“在争取成功的过程中，不要急于求成，而要打好基础。”

在澳大利亚和英国，一个专业过去只有一名教授。只有当这位教授退休时，才能有新的教授。

俞海年认识的许多教授“成名”得很晚:悉尼大学的一位教授是计算岩土力学领域最杰出的学者之一，当他是教授时，他已经50多岁了。一位在澳大利亚工作的同事也是已故的教授，现在是澳大利亚双学会的院士。

在他看来，你做什么并不重要，只要你感兴趣。“不管怎样，一定很难。成功没有捷径。”

在国外呆了很长时间后，余海年发现他遇到的许多人都是一样的:那些表现好的人不一定来自好学校。“聪明与否并不重要，重要的是你是否坚持不懈。”

你应该跟随成功人士学习成功经验。

余海年在澳大利亚有10年的工作经验，他知道如何组建科研团队和发展一门学科。2000年，他赢得了英格兰诺丁汉大学岩土工程教授的选举。2001年，他建立了大学的岩土力学研究中心，花了几年时间才建成英国最活跃的岩土力学中心之一。

于海年没有想到的是，有一天他会走上行政管理的道路:从诺丁汉大学土木工程学院的副院长兼院长，到工程部长兼学院副院长。

于海年总结了他的成功经验:一路上，他遇到了一些好人。“你必须向他人学习，看看成功人士是如何做到的。你需要知道别人为什么会成功。”

当他在牛津攻读博士学位时，他的导师教学生们如何做一次成功的演讲。余海年印象深刻的一点是，在20分钟的讲座中，有人可以给出50分，但事实上这还不够。根据他个人的经验，20分基本上就够了。余海年牢记在心，多年来他的演讲精彩而简洁。

然而，为了取得一定的学术成就，余海年的经验是“与最好的学者合作”。

当他第一次来到澳大利亚工作时，纽卡斯尔大学只有三个岩土力学小组。虽然工作氛围很好，但与美国、英国等国家的大学岩土力学学科相比仍有一定差距。

于海年为自己制定了规则:“你必须知道在这个领域的哪个方向，哪些人做了哪些工作。前进时，你必须知道与谁合作。同时，你也必须走在前面。总是跟着别人是不好的。”

在努力工作的同时，余海年还积极争取各种访问学者的机会，前往世界顶尖大学与顶尖学者合作。这种合作的前提是“你必须做一些事情，只有当人们看到你做的事情时，他们才会想要你。”

杰出一直是于海年的信条:他在二年级没有被分配到最好的班级，而在三年级被分配到最好的班级。在高中，他是最好的，大学也是。后来他来到英国留学。即使是牛津或帝国学院，他也是杰出的。

2011年，在被诺丁汉大学任命为副校长后不久，于海年被选为皇家工程学院的成员，成为当年最年轻的成员之一。

做行政管理不是一件简单的事情。余海年负责外交事务。诺丁汉大学在英国有34，000名学生(其中9，000多名是国际学生)，使其成为英国学生人数最多的大学之一。马来西亚和中国的两个国际校区总共有11000名学生。

于海年不得不经常旅行，“白天在这里工作，晚上在那里工作。”

尽管如此，他仍然没有放弃科学研究。“我可以退出行政部门。但是我们不能停止科学研究。”因为一旦科学研究被“扔掉，就很难再继续下去了”

于海年必须做出选择。例如，他只能参加最好的学术会议。每周他都会抽出一天时间让秘书不要安排其他事情，并试着和学生聊天。

当我还是土木工程学院的副院长时，余海年决定写一部专著，因为我要教学生。当白天没有时间时，他在晚上使用时间。三年来，他每周花三个晚上，每晚花三个小时，最后写了一部学术专著，名为《塑性理论和岩土工程》。这本书非常有助于进一步提高他的国际知名度和学术地位。

回顾过去，余海年总结道，人们不必过早成功，因为许多人在过早成功后不一定会继续努力工作。“有些人想成为院士，认为当他们成为院士时，他们无事可做。我认为这是一个错误。院士是一种荣誉，还是取决于你想做什么，是为了做事，还是追求荣誉。如果是后者，得到它后就没有动力了。如果你是一名导演，那么你必须永远前进。”(原标题:这并不取决于你是否“聪明”，而是取决于你是否喜欢诺丁汉大学副校长于海年:成功不一定早。)