南京林大播撒绿色种子

走进南京林业大学校园，一只水杉站在路边。初冬的寒意染红了水杉叶子，给校园增添了另一种颜色。水杉文化在南京琳达有着悠久的历史。

南京林业大学研究生党工委作为一所以林业为特色、以资源和生态环境为优势的百年学府，紧紧围绕国家重大战略需求，勇敢地肩负起社会生态文明建设的使命和责任，积极传播生态文明意识和知识，开展了一系列旨在培养研究生“生态理念创新和精神责任”意识的“水杉文化之旅”活动，充分发挥了林业院校的责任和义务。

中国*第十九次全国代表大会全面阐述了加快生态文明体系改革、推进绿色发展、建设美好中国的战略部署。生态文明建设再次达到前所未有的高度。

“水杉”班培养生态素养

最近，南京第十三中学索金校区一年级七班的所有学生都给南京琳达发了感谢信。他们对南京琳达研究生宣传队在学校组织的水杉绿色班表示感谢。

“传播生态理念”是南京林业大学研究生校外宣传教育的主题。春天，我们将进入幼儿园、小学和中学，开展以"在孩子们心中播下生态文明的种子"为主题的宣传教育活动；秋季，进入社区，协助社区开展绿色社区建设活动，培养公民良好的环境道德。

生态文明的概念就像一颗种子。一旦播种，它就会在合适的环境中生根发芽。在过去的五年里，围绕“生态环境保护”这一主题，南京林业大学研究生宣传队已经进入中小学开设了87次水松绿色课堂。那么，什么是水杉绿色类？

水杉是一个曾经被宣布灭绝的物种。20世纪40年代，由南京林业大学原校长、著名植物学家郑·发现并命名。它的躯干又高又直，又直又不屈，代表着一种昂扬的精神品格。水杉现在已经成为林楠的文化象征。

南京林业大学研究会把“水杉文化之旅”作为“生态教育”的重要起点，开展了“水杉”绿色课堂、“美丽中国之旅”社会实践、“水杉”学术沙龙等一系列活动作为一名林业专业的研究生，我非常自豪地用我所学的知识为社会和生态文明做出贡献。南京材料大学2015级硕士研究生水杉绿色课堂活动负责人王云路说。

研究生在校外开展生态文明宣传教育时，必须具备优秀的生态知识和素养。为此，南京市高级中学研究工作委员会林积极搭建学术平台，培养学生的生态素养和责任感。在过去的五年里，已经组织了388个"水杉"学术沙龙和353个"水杉"学术报告厅。

“水杉”学术沙龙以“*交流、深入讨论、激发灵感”为主题，邀请各行各业的领军人物和相关领域的专家学者参与讨论，重点邀请生态研究领域的专家。“水杉”学术沙龙培养了学生积极思考、勇于表达的习惯，拓展了学生新的学习理念，成为文化创新和交流的独特平台。“水杉”学术报告厅邀请知名专家，特别是生态领域的专家进行演讲，为学生提供了解学术前沿的机会，营造浓厚的学术氛围，提高研究生的创新意识和学术水平。

“作为一所‘绿色高等学府’，我们将我们的生态梦想根植于学生的心中，引导他们发扬先辈们‘让黄河流淌清水，让红土变成青山’，把绿色的种子撒向天涯海角的伟大抱负。”南京林大校长王浩说。

“美丽中国”实践可持续发展

“我们充分调研了南京地铁站入口的设计现状，并根据现状设计了一个生态、绿色、人性化的地铁站入口，为可持续的城市交通景观设计提供参考。”南京林大土木学院2016级道路与铁路工程硕士王默说。

她领导的团队开展了一个名为“转移之王的期望”的暑期社会实践项目。利用她的专业知识，她改进了地铁入口的设计。该项目被许多媒体报道，并产生了广泛的社会影响。

基层一线是了解国情和提高技能的最佳课堂。只有深入基层，我们才能加深对社会的了解，提高解决实际问题的能力，增强社会责任感。像这样的暑期社会实践活动已经由南京林业大学研究委员会连续开展了5年。

社会实践活动具体由两部分组成，其中2013年正式启动的“南京林业大学美丽中国巡回展——百博走进百村，生态理念走进万户”研究生暑期社会实践活动。在多年积累经验的基础上，2016年启动了“南京林业大学美丽中国之旅——百佳百强企业，绿色理念促发展”暑期社会实践活动。

五年来，南京林业大学研究生深入600多个自然村，对农村居民的生态环境保护意识进行了问卷调查。通过实地考察和走访，了解当地的生态问题和居民的生态意识现状。结合当地生态问题，以个人交流、集中宣传和专题培训的形式开展生态知识普及教育。开展科技服务，协助规划新农村、乡村生态旅游规划、地方林业结构规划等。，指导农村垃圾分类、植树造林、森林保护、野生动物保护等问题，并根据调查完成社会实践报告或学术论文。

近两年来，南京林业大学研究生也深入40多家企业，组织问卷调查，宣传绿色经济的相关内容，普及生态理念，结合企业实际情况，提出促进企业经济与环境和谐的可行方案。

目前，共有2139名研究生组成了460个研究团队，覆盖22个省、2个直辖市以及江苏、安徽、河北等数百个市县。从各种研究角度，如低碳和环境保护，海绵城市，废物处理。共完成问卷76082份，形成调查报告438份。

“社会实践教会了我们团队精神和勇气，也让我深深感受到林楠学生的生态责任。”南京林业材料大学2016级硕士研究生俞刚说。