“尹爸爸”的辅导经

布莱尔

■本报实习生阚凤云，见习记者王志康

2017年是尹航的第七个年头，他是北京工业大学法学院的专职辅导员，也是该校团支部书记。七年前，当她即将离开校园时，尹航发现校园的学术氛围和教育环境让她无法放弃。她想呆在这样一个充满活力的校园里，这成为她选择在北京工商大学当辅导员的直接原因。

事实证明，尹航的选择是正确的。

七年来，她先后获得了40多项个人荣誉，包括大学十佳辅导员、首都大学生暑期社会实践先进个人、北京高校优秀辅导员等。不久前，她还获得了今年北京第五届辅导员职业能力竞赛一等奖。

与学生一起成长

尹航职业生涯的开始并不像她想象的那样顺利。

"起初，当我每天忙于各种事务时，我觉得自己很大."在接受《中国科学》记者采访时，尹航笑着说，“在那段时间里，我闭着头工作，甚至没有时间考虑如何提高自己的工作水平。”为了更好地了解学生，尹航把每个学生的信息打印出来，带回家，一个接一个地阅读和记忆。尹航说，“我特别害怕学生在路上迎接我，但我不能说出他们的名字。”

这种盲目的工作已经持续了将近两年。由于尹航的不懈努力，这项工作已经开始变得方便，并逐渐有一些闲暇时间。因此，一方面，她开始研究如何更科学、更深入地做复杂的工作。另一方面，她不断完善和突破自我，将自己的研究成果转化为主题，发表文章并与更多人分享。

尹航回忆说，曾经有一个学生，当他在大学应征入伍时，毅然选择了*，选择了艰苦的条件、自律和对祖国的奉献，这让她非常震惊。“有时我感到疲倦，工作懈怠。当我想到这个学生，我觉得整个人充满力量。即使学生是这样，作为老师，我也不能放松。”尹航叹了口气，“像这样的例子太多了。在我指导学生的同时，他们也在促进我的进步和每个人的成长。”

一颗真诚的爱心

*主席曾经总结了“四有”好老师的标准:理想信念、道德情操、扎实的知识和仁慈。在尹航看来，作为一名辅导员，同情心尤为重要。它不仅是伟大的爱和友爱，也是规模和深度的爱。如果一个学生犯了错误，他必须严肃地指出来，让他深刻地认识到自己的问题。与他母亲的溺爱不同，尹航对学生的仁慈是深刻的、严格的和有原则的。因此，尽管尹航是一位娇小美丽的美丽老师，学生们仍然亲切地称她为“尹爸爸”。

尹航生来主修行政管理，掌握了大量的管理知识。在工作中，她还获得了国家二级心理咨询师和人力资源经理证书。因此，她非常清楚与学生相处的秘密。在作为学生的工作中，她非常注意自己的方式方法，从不让同学受到批评。

她记得一个藏族学生，他的家庭很穷，他的父亲长期卧病在床，也因为没钱治病而去世。当学生找到尹航时，他哭了，然后张开嘴。尹航立刻小心翼翼地问她，稳定了她的情绪，答应帮她一起想办法。在经济上，尹航帮助她了解补贴政策，并为他安排了勤工俭学。从心理上来说，尹航经常关心并启发她。在学习中，尹航不遗余力地帮助她找到正确的学习方法，并不断鼓励她。到了大三，这个学生已经获得了许多学校奖学金。与此同时，她的精神状态也发生了巨大的变化，她每天都和同学们在一起。

“看着学生从差生变成优等生，从自卑和无助变成乐观自信，从无知变成独立，我有一种特殊的成就感。”尹航说。

引领整个大学生涯

除了关心学生的生活和情感，尹航还教授两门课程——大学生职业规划和职业指导。为了使教学更深入，她做了大量的研究并获得了职业指导证书。

在尹航看来，与专业课程相比，自己教授的两门课程对学生来说有着不同的意义，甚至可以说是指导整个大学生涯的课程。“新生刚刚进入大学，对大学非常困惑。大学生职业规划帮助他们规划大学生活，有目的地完成大学的每个阶段。毕业生已经做好就业准备，对未来缺乏判断力。大学生就业指导还指导他们分析自己的优势，提出就业建议，从而使大学走到了尽头。”尹航说，作为一名辅导员，她是最接近学生的老师，所以她了解学生的性格优势和心理变化，这两门课程非常适合她教学。

然而，由于它不是一门专业课，学生的出勤率一直很低。结果，她绞尽脑汁想把课程设计得更吸引人。她密切关注了一系列专门从事职业规划的学校、机构和书籍，从中学习并总结出自己的一套方法。通过允许学生做他们自己的工作和探索他们自己的教学方法，他们立刻吸引了学生。“当学生觉得课堂有趣并能解决问题时，他们自然会集中精力听课。”尹航总结道。

同时，尹航还设立了微信公众号，以文章和讲座的形式展示讲座的一些知识、理论和主要观点。它能让学生在玩微信和阅读推文的同时，无意识地巩固自己的职业规划思想，在学生中获得了良好的反响。

《中国科学新闻》(第六版，2017年4月25日)