清华思政课引进“线上”教学

清华大学马克思主义研究所所长艾谈教学改革实践。《京华时报》记者许

昨天上午，清华大学马克思主义学院展示了思想政治课改革创新的成果。从传统的以“教好”为导向的教学模式到以“学好”为导向的教学模式，清华大学的学生在思想政治课中写诗、画画、分析热点事件、开展社会调查。让原本枯燥的思想政治课变成“潮汐能课”。

《京华时报》记者张小格

■改革的起源

改变思想政治课被动灌输的局面

“老师，我不讨厌你，但是我不喜欢站在这里上课的任何人。”在清华大学马克思主义学院王贵鲜先生的课开始之前，一些学生来到讲台上说了这样的话。

王贵贤老师坦言，这是他在教学过程中面临的最大挑战——学生的质疑和拒绝。除了上课和课后答疑时间，许多学生也找到她表达自己的疑惑。虽然没有具体的统计数据，但王贵鲜认为持这种观点的学生肯定不少。

为了改变这种排斥，清华大学马克思主义学院的教师们进行了多方面的探索。

王桂贤先生介绍说，除了在课堂上写诗和画，她还让学生们试着讨论他们在《*宣言》中特别关注的社会焦点，比如医患关系和富士康跳楼。

同样，在肖桂清教授的《*思想和中国特色*理论体系概论》课中，学生的出勤率也很高，因为在肖教授的每一堂课中，都要有四五名学生组成一个小组，在10分钟内就某一专题发表演讲。朝鲜核问题、医疗问题和南海主权问题都是学生在课堂上关心的问题。之后，学生提问，老师评论，然后他们进入理论解释。

■改革的有效性

传统思想政治课变成网络课

除了内容创新，清华还创新了思想政治课的教学方法。在互联网的帮助下，传统的“课内+课外”模式已经转变为“网上+网下”的MOOC(大规模开放在线课程，中文称为“大规模开放在线课程”)。今年9月22日，清华大学的“马克思主义基本原理概论”课刘震老师在清华大学的大型开放网络课程平台“唐雪在线”上上线。目前，除了清华的1000名学生可以选修这门课程外，还有10000多名学生在网上上课。通过在线作业、阅读笔记、回答问题和讨论，学生可以获得60%的成绩，而通过离线讨论，他们可以获得另外40%的成绩，“大大提高了学生的学习*。"

据了解，下一个春季学期，《*思想和中国特色*理论体系概论》和《中国近现代史纲要》也将在网上推出，而《思想道德修养与法律基础》将在下一个秋季学期推出，供校内外人士学习。

清华大学党委书记陈旭说，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。有必要改变教学方法，改革教学模式。还必须结合学生的专业特点“因材施教”。在教学过程中，教师应根据不同学生的不同特点采取多种形式，调动所有学生的积极性。近年来，清华大学的五门思想政治理论课被评为全国优秀课程。清华大学思想政治理论教学团队也是全国第一支思想政治理论教学团队。

■改革的结果

学生作业展示创新成果

日前，清华学生思想政治理论课“信念、信念、信心”系列成果正式发布。昨天，清华大学马克思主义研究所展示了这套成果。

清华大学马克思主义研究所所长、该丛书主编艾表示，该丛书自去年3月开始编写，今年11月正式出版。它由清华大学2011级至2013级学生的作业组成，涉及近2000名学生。

艾介绍说，该丛书共分九卷，分别是《清华学生的中国梦》、《清华学生的人生航行》、《清华学生学习理论与阅读经典》、《清华学生走近社会》、《清华学生谈理想与信仰》、《清华学生看改革开放》、《清华学生谈国情》、《清华学生诗话中国现代史》、《清华学生画说中国现代史》。

《清华大学本科生学习思想政治理论课作品选编》系列丛书，真实而集中地反映了近年来清华大学本科生学习思想政治理论课的情况，也从一个侧面反映了全国高校本科生学习思想政治理论课的情况艾斯林说。