“非标准化学生”的突围：文学批评敲开复旦大门

冯

通过自行招聘进入复旦中文系，只比第一条线高7分。有人建议，自我招聘应该首先面试，然后写，以避免“记忆机器”

广州市第二中学的学生冯在2013年高考中得了601分，仅比广东省的一分高出7分。然而，他在高校自主选拔中脱颖而出，获得了复旦大学中文系和中山大学人文系双“一线”录取的自主录取资格。他最终选择了复旦大学中文系。他说他不是一个奇怪的天才，不是一个局部的天才，而是一个“非标准化的学生”。

书面数学43分“不算太差”

冯的表现一直不稳定，有起有落。他在高年级排名第140，根据这个分数，他甚至不能得到一份拷贝。然而，在高考前不到一个月的最后一次模型测试中，他名列第十。尽管如此，他在高考中仍然没有发挥出正常水平。

在CUHK自主招生笔试之前，他放弃了学校推荐资格，选择了自我推荐。他相信自己的力量。在2013年自主招生笔试中，冯的笔试成绩为120分中只有43分，而语文成绩为72分。这样的成就在普通人的眼里属于典型的文科和理科偏科“偏才”，但冯对感到有些委屈。原来，在这次考试中，因为文科和理科论文的分数大约是58分，你可以排在前10%，而43分也不算太差。

文学批评敲开复旦大门

作为一名文科学生，冯对的成绩还算过得去。除了学习，他还喜欢文学，但他从未获得过任何作曲奖。他既没有获得任何作文比赛的奖项，也没有出版书籍或文章。他如何证明自己？作为回应，他笑着说，“如果你一再失败，你将得到祝福。”

事实证明，正是他的10条读书笔记帮助他打开了大学自我招聘的大门，其中许多是类似于读书报告的书评，还有一篇论文《关于报纸媒体在城市文化空壳中的作用的思考》，同行们认为这很难。

他还参加了复旦大学举办多年“文科杯”人文知识竞赛。冯的《文学评论》获得二等奖，是广东省唯一的获奖者，也是去年复旦大学唯一独立录取的考生。

而冯认为，自主招生的最大困难恰恰是选拔具有人文研究潜力的人才。无论是圣陶杯、创意作文比赛还是新概念，都只是一瞬间的烟。优秀的作文不会给学生带来巨大的人文发展。

自我招募不应招募标准化的“学习牛”

“自主招生为‘非标准化’学生进入大学校园开辟了一条道路。有些学生在高考中不一定有好的学习成绩和高分，但他们在某些领域有研究。”冯说，唯一让他觉得不合理的是，大多数高校在录取面试前都要进行笔试。尤其是在文科领域，所谓的中文评估只是衡量应用知识的一种手段。这种“机械”筛选往往会使那些真正具有人文情怀的学生被淘汰，留下一群“背诵机器”。最终面试可能仍然是一个“标准化”的学生欺负者，其本质将演变成“提前掐尖”，这与自我招聘的初衷背道而驰。

冯承认自己曾经是一个“年轻的愤世嫉俗者”。初中时，他打电话给市长热线，抱怨学习数学的不公平。有人接电话花了一个小时。答案是“你有证据吗？你有证人吗？”

他的成功可以复制吗？冯对说好，但他没有照办。毕竟，文科学生应该受到“博乐”的赏识，否则他们可能无法乘坐“船”进行自主招生。