江苏师大连续三年举行汉服毕业典礼引争议

近年来，许多高校都在探索具有中国特色的帽子和礼服，这不断引起社会的关注。今年，江苏师范大学连续第三年举行了中国服装研究生毕业典礼。由于教育部的官员被邀请参加，它引起了特别的关注和激烈的讨论。

平方

中国传统的帽子和长袍是合理的

目前，在社会上广为人知的帽子和长袍由四部分组成:学位帽、流苏、学位袍和垂饰。1994年经国务院学位委员会批准，发布了《关于推荐使用帽子和礼服的通知》，称这种帽子和礼服“既有中国特色，又符合国际惯例”。作为统一和标准化的帽子和长袍，它被推荐给全国的学位授予单位使用。与此同时，其他样式的帽子和长袍也需要废除。

然而，令人怀疑和批评的是，这种帽袍几乎没有中国元素，具有突出的西方特色，基本上是照搬欧美的帽袍。

经历了国家绿色制服和“灰蚁”时代后，随着国力的恢复，中国文化终于逐渐回归，催生了民族服装的复兴。其中，“中国服装运动”是最引人注目的，而传统的中国帽袍是其中的重要内容之一。

可以说，当我们面对中国大学探索具有中国文化特色的帽子和礼服时，我们不再把它视为一个问题。不幸的是，在今天的中国，这仍然是一个引起巨大争议的文化问题。

文化是民族精神的体现，服装具有最鲜明的文化象征意义。《国语》说:“服者，文章之心也。”你穿什么样的衣服反映你的心情。由于服饰具有民族文化身份认同的功能，并能促进文化身份认同，唐代的孔有“中国有大礼仪，故称之为夏；俗话说，服装的美是“中国”。这是一个大问题，因此，所有国家都非常重视在重大国际外交场合如何着装，古今中外都是如此。

探索中国传统特色的帽袍和毕业典礼，江苏师范大学等高校值得肯定和赞扬。在经历了一个世纪的历史和文化的迷雾之后，我们应该认识到，割断我们自己的传统是不合理的，不符合形势的，对我们的国家是不利的，需要彻底的反思和纠正。

杜琪坚(儒家研究员)

反面

汉服的“表演”是一种跟风。

我没有机会尽力。我相信那些参加典礼的人会困惑，他们是在“汉朝”还是在现代大学校园里。结果，一个普通的毕业典礼变成了一个新闻事件。此外，据说江苏师范大学中国服装专业的毕业典礼已经连续举行了三年。

其中，符号化的“中国服装”自然让每个人想起中国文化、传统文化和民族研究的内涵。

然而，不要以为有了所谓的元素和符号，就一定有文化。还说，江苏师范大学的毕业典礼上的中国服装，服装在这个新闻已经成为唯一的观点，只能成为唯一的观点。因为汉族服饰并不意味着它承载着中国文化和传统文化。汉服只是一种服装，一种工具，一种工具。当传统的温厚敦厚、沉郁文采、身心氤氲的氛围和修养早已迷失在物欲的洪流中时，汉赋的所谓“表演”是否能唤醒早已迷失的传统的灵魂？作者并不乐观。

任何对现代大学历史略知一二的人都会知道现代大学的基础在哪里？陈寅恪为王国维题词时，陈寅恪提出的“独立精神与*思想”是现代大学独立繁荣、学术创新、文化传承和人性涵养的基础。大学的精神尚未确立，但它已被匆忙改变。这实际上是一种跟风，这种跟风实际上在一定程度上源于所谓的创新焦虑。一所大学，尤其是一所大学的领导，不考虑这些基本问题，只跟随潮流，只考虑在技能层面吸引媒体的注意力。恐怕这不是学校的恩赐，也不是教育的责任。

因此，从教育部门的官员到大学的领导和教授，他们不应该把精力花在如何管理中国服装“表演”和仪式的华丽和精致上，而应该考虑如何在日常教学和科学研究中把传统文化的精髓和中国文化的正义深深植入这所学校的灵魂。我们不得不说，目前的大学有许多问题和许多弊病。事实上，钱学森的问题应该由每所大学来回答和解决，而不是通过古装的几次“表演”。

郭勋(大学教师)

中立的

如果你穿或不穿中国服装，你也应该有一个边界。

人们认为，如果今天中国所有的大学毕业典礼都以穿中国服装、表演中国仪式和演奏中国音乐的形式进行，那么这将真正为中国的高等教育增添一点“中国特色”，至少会让人们对传统留下更深刻的印象，对中国研究有更多的了解。但是，从弘扬传统文化的态度来看，我认为弘扬传统文化并不体现在某些形式(如礼仪)上，而是体现在两个方面:第一，有多少真正的国学课程，有多少非国学专业人士在高等教育体系中接受过良好的国学培训；第二，从事汉学的人在多大程度上激活了汉学的智慧，使年轻人受益？从事中国研究的人如果不在这些实际问题上功夫，只注意某些形式，就不利于中国研究在千百万普通人心中扎根，不利于中国研究的真正复兴。

作为一个长期学习汉语的人，我认为选择“中国特色”不应该是没有边界的。你为什么这么说？古代文人穿中国服装、举行中国仪式、演奏中国音乐的行为与他们对礼仪和音乐文明的研究和信仰密切相关。只有当人们的外在行为与他们的思想和精神一致时，他们才能互相发挥出最好的一面。相反，如果人们在学习现代科技，穿着中国服装，理论研究与实际行为是不一样的，他们的内心也可能感到厌恶。如今，真正学习古代经典的中国大学生太少了，而与中国研究或传统相关的大学专业就更少了。

当我们研究古代人的时候，我们会发现这些汉仪式、汉服饰和汉音乐，一旦缺乏内在的尊重，就会流于形式，成为对人性的压迫。如果主修中国学或传统文化的学生在毕业典礼上穿中国服装，表演中国仪式，演奏中国音乐，我会认为这是正常的，但礼仪和专业之间的一致会激发他们心中某种热情，甚至是神圣的感觉。然而，如果一个人的专业与中国研究无关，他可能会厌恶这些正式的做法，从而违背他的初衷。从弘扬国学和发展儒学的角度来看，这种行为可能适得其反。

因此，当今中国高等教育的主要任务之一是重建其活的灵魂。如果教育改革只是形式上的问题，而没有抓住问题的关键，那对中国高等教育的发展就不是一件好事。

在我看来，江苏师范大学的毕业典礼采用了穿中国服装、表演中国仪式和演奏中国音乐的方式。勇气可嘉，精神可贵。如果只限于个别学校，这种做法没有错，但如果它得到充分推广，成为每个人学习的榜样，我看不出有任何必要。

方(清华大学人文学院历史系教授)(原题:“汉赋毕业典礼”是一场表演吗？“)