拥抱科技是教育发展的必然选择

人工智能的浪潮正以前所未有的速度席卷全球。教育作为先进技术应用中最活跃的领域，将人工智能视为一种自然选择。在最近结束的第三次世界情报大会上，教育是一个高频率的热门词汇。

所谓教育技术是指人类在教育活动中采用的所有技术手段和方法的综合。关注人工智能+教育实际上反映了新时代人们对教育技术发展的需求——这与中国传统强调在教育领域投资先进技术的历史是一致的。

毛笔、纸、印刷和其他东西和技术一出生就出现在学校里。近代以来，蔡元培、陶行知等教育前辈选择了早期拥抱先进的教育技术，使用幻灯机、电影放映机等设备，开创了我国电化教育的先河，在教育技术史上写下了大量的文字。

如今，发展教育技术的重担落在人工智能身上。毫无疑问，人工智能在教育领域具有惊人的潜力。以语言学习为例，人工智能具有明显的优势。如果运用得当，它将改变一些地区教师外语发音不达标的问题，缩小城乡教育水平的差距。

此外，通过机器学习、人工智能系统批改作业来减轻教师和学生的负担，快速而有针对性地发现学习过程中的薄弱环节，帮助教师提高教学效率和质量。

与历史上教育技术的发展相比，人工智能将带来“一个千年未见的巨大变化”即使在偏远地区，高质量的教育资源和内容仍然唾手可得。人机交互和人机合作教育模式直接指向教师的失衡，这是影响教育公平的核心问题。

当然，技术是一把双刃剑。拥抱科学技术，关键是如何看待新技术在教育领域的地位。应该明确的是，人工智能等新技术在应用过程中的根本目标是降低人们参与学习活动的门槛，促进教育公平和发展。

正如本次盛会达成的《北京共识》所述:促进人工智能与教育、教学和学习的系统融合，利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系，促进全体公民享有公平、优质和适合每个人的终身学习机会。这是教育热情拥抱新技术的根本原因。