人大副教授曝自主招生腐败：有学生仅考十多分

新华社北京6月6日电中国人民大学招生就业处原处长蔡近日因收受贿赂被降职，这也引起了人们对高校自主招生的普遍关注。专家指出，自主招生是中国教育改革不可逆转的方向。推进高校招生信息公开，加强自主招生监管，进一步消除改革不彻底带来的问题。

独立注册中的腐败经常导致多个链接被指责为漏洞

近日，南京市检察院宣布，原人民大学招聘会主任蔡·因涉嫌受贿被捕。据调查，2006年至2013年，蔡利用职务上的便利，在学校招收特殊类型学生的过程中，收受贿赂1000多万元。

近年来，高校自主招生领域腐败现象屡见不鲜，官员成为招生腐败的牺牲品也屡见不鲜。早在2013年，就有报道称，独立招生、特殊招生和专业转换正日益成为高层腐败的三大“灾区”。

“人大”的陈伟(本名“中国人民大学政治系副教授”)对此有着深刻的理解:“过去几届，有些学生得了10到20分，这是非常低的分数。如果普通学生不努力学习，他们仍然可以得到60到70分。有些人指责我苛刻。原因就在这里。”

现在，藏在象牙塔里的“肥鼠”终于被逮捕了。然而，公众仍然对其漫长的等待时间和巨额贿赂感到惊讶。人们不禁要问，独立招生中有哪些遗漏给了腐败一个生存的空间？

针对上述问题，厦门大学考试与研究中心副主任张亚群在访谈中指出，在自主招生中，一些高校在招生标准的制定、自主选拔过程，尤其是面试过程中存在一些漏洞。

“这一点通过一个高度‘灵活’的人才评估标准来决定选择这一事实得到了强调。通过“权钱交易”，以“特别长寿”的名义，高考录取分数线大幅下降的考生；在艺术、体育等特殊学生材料上弄虚作假，骗取‘自主招生’资格。”张亚群说。

中国教育科学院研究员楚·赵辉告诉中国news.com，“从最初的材料审查、初步审查、第二次采访到最后的宣传，如果行政力量干预学术力量的公平选择，将不可避免地增加权力寻租的空间和可能性。”

有限信息披露应推进监督机制

腐败在独立招生领域屡见不鲜，制度本身的漏洞也不能归咎于此。此外，负责行使外部监督的相关部门也涉嫌失职。

前教育部发言人、中国出版社社长王旭明对此提出质疑:“蔡在全国人大做了11年的招生主任。其中，经核实，8年内刷卡消费1000万元，他还非法招收学生，在此期间他还担任了7家公司的独立董事。人民大学党政纪检监察部门知道吗？处理过吗？为什么拖了这么久？”

熊丙奇指出，近年来，许多高校的领导因腐败而违法。造成这些问题的主要原因是缺乏权力监督，学校内部缺乏*决策，学校设立的教授委员会和学术委员会往往沦为摆设。

招生信息的不透明也是导致自主招生公信力受损的原因之一。

最近，中国青年报社会调查中心发起的一项调查显示，61.4%的受访者认为自主招生“不公开、不透明，容易滋生腐败”，56.7%的受访者认为自主招生“异化为金钱招生”，只有14.1%的受访者认为“自主招生是对高考制度的有益补充”。

事实上，有关部门已经规定了高科技信息的披露。早在2005年，教育部就提出了“六公开”的要求。

2013年，教育部发布了另一份文件，要求高级招聘信息“公开十次”。其中，特别强调的是“特殊类型考试的录取资格，如学生、高水平运动员和艺术人才的自主选拔和录取，应予以公布”。要披露的具体信息应包括姓名、他们所在的中学(或单位)、他们享受的护理政策类型、资格条件等。

然而，熊丙奇对此持谨慎态度:“鉴于此前的‘六开放’政策，它以封闭大学告终。“十个开放”能否实现还有待观察

关于独立招生与废除的争论

招生腐败案件频发，监管机制有限，招生信息不透明……自2003年以来，负面信息引发了人们对高校自主招生存在与否的诸多质疑甚至争议。

网民“@巴清河”认为，“独立招生早就应该取消了。这是掩盖不平等的借口。在缺乏有效的监督体系的情况下，根据学生的成绩录取学生是公平的。”然而，熊丙奇并不认为这是一种理性的态度。“推进高校自主招生是中国教育改革不可逆转的方向。理性的态度应该是对改革中出现的问题进行有针对性的管理，以进一步改革，消除改革不彻底带来的问题。”

楚赵辉更注重专业和监督的作用，如何在自主招生中重新获得公平的本义。

“真正的独立招生应该在专业环境中进行。入学考试应成为专业组织的专业工作，学校专业团队应独立招生，这有利于良性循环体系的形成。”楚赵辉说道。

他还指出，独立招生改革没有问题。真正的问题是，独立招生是在不受外部权力监督的环境中进行的。“招生工作应置于监督之下，并有一个包括行政权力、公众、有关各方等在内的监督网络。应该形成。”

与楚赵辉相比，熊丙奇不仅强调完善自主招生制度，而且提倡高科技信息的阳光化和透明化。

“高等学校应当设立独立的招生委员会，负责制定学校的录取标准，并监督职能部门的实施。有必要明确高校必须公开的招生信息的内容，按照信息公开的要求，追究不公开信息的高校的责任。”

此外，熊丙奇还指出:“只有当*回归本位，实行学校自治，监督学校建立有效运用自治的办学*，才能提高学校的现代管理能力，才能回应社会对大学能否善用自治的关注。”(原标题:怀疑自主招生可信度的学者呼吁推动高科技信息披露)

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