英语专业大学生人文素质调查问卷

Q1：1. 人文素质的范畴包括如下四个方面，您最了解哪些方面？

A.人文知识(含有历史，文学，艺术，政治，哲学，语言，宗教等)

B.人文能力

C.人文方法

D.人文精神

Q2：2. 现代高校在培养专业人才的同时开设多种公共选修课，包括人文社科、艺术等等供学生选择，您怎么看待这些课程

A.兴趣所在

B.丰富自己的知识储备

C.难度小好通过，而且管理不严

D.为修学分无可奈何

Q3：3. 你认为制约大学生人文素质提高的主要因素是什么？

A.社会主流导向，造成学生忽视人文素质

B.学校措施乏力，无法吸引大量学生参与其中

C.家庭影响，造成这方面培养的缺失

D.个人兴趣不大，不愿意在这方面花费时间和精力

Q4：4. 您读过几本外国名着？

A.1-3本

B.4-6本

C.7-10本

D.10本以上

Q5：5. 您对读过的外国名着的知悉程度是多少？

A.听说过

B.略读过，但没仔细读

C.仔细的阅读过

D.研读过

E.深入思考并且有自己的全新理解

Q6：6. 您读过几本中国名着？

A.1-3本

B.4-6本

C.7-10本

D.10本以上

Q7：7. 您对读过的中国名着的知悉程度如何？

A.只听过

B.读的不彻底也不了解

C.仔细的阅读过

D.研究过

E.认真思考后并且有了自己的见解和解读

Q8：8. 您是否愿意主动的去了解人文素质的相关知识？

A.非常愿意，有一定的决心和计划

B.愿意，但没有一定的计划

C.不太愿意

D.完全不愿意，感觉浪费时间和无意义

Q9：9. 您平时获取人文学科知识的主要渠道有哪些？

A.艺术欣赏类、文史哲学类或教育知识类讲座和报告

B.英语专业各项比赛，如英语辩论赛，英语征文大赛

C.阅读

D.大众传媒

E.参观博物馆、纪念馆等社会实践活动

Q10：10. 在英语学习中，你认为教师的人文素质水平对学生自身发展影响如何

建立更好的人际关系，有利于团结他人

有利于对专业知识的理解

增加思想的深度和广度

使眼界更加广阔，思维更加系统完善