八年制早期教育调查问卷

欢迎参加本次答题

Q1：你认为采用PBL（Problem-BasedLearning）、TBL（Team-basedLearning）等教学法相较于传统的授课方法，对于你课堂知识的学习帮助很大。

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Q2：你认为采用PBL、TBL等教学法对于你以后医学课程的学习、思维的培养帮助很大。

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Q3：你认为你的整个PBL过程比较水。

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Q4：你认为采用英文教材、英文授课、英文考试虽然给你增加了课程学习量，但是应该坚持这种教学方法。

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Q5：你认为从早期的医学课程开始就应该实行双语教学，而不是只有在专业课程中才使用双语教学法。

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Q6：你认为采用PBL、TBL、双语教学等方法，影响了对你基础知识的掌握，花了时间却效果不好。

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Q7：学业导师经常有时间和我沟通

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Q8：每次和学业导师谈话时我能收获很多

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Q9：学业导师在早期科研训练（信息检索、综述选题及写作）中对我的帮助很大

非常赞同

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Q10：我认为学业导师考核制度应该加强

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Q11：在选择学业导师时我考虑到了以后的临床方向

非常赞同

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Q12：从事临床的导师比从事基础教学的导师对我的学业帮助更大

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Q13：我认为综合考试中涉及的课程需要调整

非常赞同

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Q14：我认为综合考试难度适中，不会给我带来太大压力

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Q15：早期科研训练应该作为一门课程统一安排

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Q16：我认为新生课以一篇论文的考核方式不太全面

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Q17：新生课课程中，我希望老师与同学能多一些互动

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Q18：新生课课程中，我希望理论教学之余能增加一些实践活动

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Q19：我希望老师能有针对性地讲解，减少重复，如院史类

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Q20：对于学业导师经常指派其研究生来代替自己辅导八年制的学生这种做法，我认为

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