对大学招生制度看法的调查

欢迎参加本次答题

Q1：您的身份是？

高中生

大学生

学生家长

教育工作者

其他

Q2：您对现在中国的高考制度持什么态度？

需要大刀阔斧的改革

在原有基础上部分改动

高考制度很好，不需要改变

Q3：您对现在中国大学招生制度持什么态度？

大学缺乏自主权，招不到心仪学生

唯分数论，缺乏综合考察

基本合理，有待提高

很好，不需要改变

Q4：相比于国外一流高校，国内高校录取学生方式非常单一，您认为有必要增加对学生的考量方式吗？

有必要

没必要

Q5：您认为目前中国的高校招生制度是否符合中国国情？

是

否

Q6：国外高校非常注重学生的平时成绩，以及参加活动的情况，甚至包括学生的个人品质，您认为这是否应该纳入中国的招生制度中呢？

应该

不应该

Q7：如果在中国的考试制度是否应该增加个人品质等考核项目，您认为是否会引发新的招生公平性问题呢？

是

否

Q8：对于高考制度，国内有诸多高校增加了自主招生考试，您对自主招生考试的态度是什么？

升学的重要途径，尽一切努力争取参加

老师，父母要求我才回去

是高考热身的机会，试试无妨

变相高考，加重学习压力，坚决反对

Q9：您认为自主招生考试模式在中国未来的前景如何？

日益完善，成为高校最主要的招生方式

与高考招生制度并存，共同发展

日益受冷漠而废除

中国高校自主招生的未来

趋于完善，并且注定改善中国的一考定终生的现象

只是较为优秀的学生的选择，并没有给普通学生更多的机会

最终会被取消，高考依旧会是高校录取的决定性因素

Q10：有人说，中国高考教育*的特色，一方面锻炼和培养了中国学生踏实、坚忍等素质，另一方面让他们变得功利和注重结果。您认为您的高考积极影响大还是消极影响大？

积极影响大

消极影响大

都差不多

Q11：您对近年来国内一些高校的新的招生方案，例如清华大学的领军计划、自强计划，北京大学的校长实名推荐制，上海交通大学的致远计划、荣誉计划了解吗？

了解

听说过，但具体并不太了解

不了解

Q12：您对国内高校开展的自强计划、致远计划等有什么看法？

是对招生制度变革的尝试

可以挖掘综合素质高的学生

会打破考试的公平性原则

我不了解

Q13：国内高校开展的领军计划，拔尖计划，荣誉计划等多面向应届高中毕业生。您认为这些计划是否会影响考试的公平性？

不会

会

Q14：您认为上海交通大学工科试验班类招生工作中首次推出基于统一高考、高中学业水平测试、学生综合素质测试成绩的综合评价录取举措是否会成为一种趋势呢？

是

不是

Q15：一方面，招生与考试都是大学的权利，另一方而，各大学自行制定的人才选拔标准，容易造成对考生评价上的差异性，不利于大学招生公信度的建立。您认为招生与考试是否有必要分离？

有必要

没必要

无所谓

Q16：中国的大学大多为公有大学，如果自主招生的权利过大，您认为是否有悖于公有制原则而会引发不公平？

会

一定程度上会

不会

Q17：国外一流高校录取学生有许多参考标准（以哈佛大学为例），如：学术成绩、个人品质、课外活动、补充信息等方面，您对这样的标准持什么态度？

增加了学生的负担

太过繁琐，不利于施行

综合考虑了学生的各方面素质

如果实施得当，会有好的效果

Q18：日本的高考制度则包含多次考试，包括全国共同学力第一次考试，各大学第二次考试，私立大学自主招生等，您认为如果中国的高考制度也增加为多次考试，您会有什么想法？（多选）

增加了学生的课业负担

占用学生过多的时间，不利于全面发展

全面考察了学生综合素质

多次考试有利于学生真实水平的检测

有效避免了“一考定终身”的弊端

造成高中生对学业的恐慌

Q19：有人调研了耶鲁大学与北京大学在校学生的综合情况，发现北大学生在入学初期掀起了文体活动与恋爱热，而相反耶鲁大学学生将更多的精力投入到紧张的学习中。您对这样的状况有何看法？（多选）

国内学生高中时投入太多精力学习，可以理解

高中拼命学习，大学过于放松，不好

不符合可持续发展的道理

高考让学生本末倒置，大学应该是学问的天堂

Q20：英国的招生制度为证书制，证书考试命题由大学考试委员会负责，考试科目设置广泛，普通水平考试有50科左右，高级水平考试也有40科之多，既涉及学术性科目.又涉及技术性科目.考生可根据自己的爱好任意选择。您认为在中国施行证书制有什么利弊?(多选)

科目繁多，增加了学生的负担

太过繁琐，施行起来有难度

会导致教学混乱，缺少统一进度

综合考察了学生各方面素质

学生可以自主选择修学与考试，有利于个性发展

Q21：进入21世纪后，英国开始积极探索“学术推理思维能力测试”的考试模式，力图通过统一考试帮助大学对考生进行全、科学的评价。英国开始积极探索统一考试，您对统一考试有何看法？（多选）

减轻了高校录取学生的压力

标准单一，不利于学生全面发展

考试应该趋于多元化，多标准

如果考试内容合理的当，将会是有效的手段

解决了教学混乱的问题

Q22：美、英两国的高校都具有充分的自主招生权力，可以自行制定标准录取学生。而中国的高校招生在高考制度的大棒下显得十分拘谨，缺乏自主权力。您认为大学拥有充分招生自主权有何利弊？（多选）

有利于高校选择符合自己标准的学生

部分有特殊才能的学生会脱颖而出

有利于学生因地制宜，选择心仪的学校

会造成学生在择校上的混乱

可能会滋生高校内部的腐败

不改变高考制度，自主招生只会是修修补补