杨小玲

从教23年以来，杨小玲以广博的爱心塑造残疾学生健康心灵；以精湛的教艺帮助残疾学生成人、成才、成功，被誉为残疾学生圆梦的“鼓舞妈妈”。她探索出“节奏传递法”、“直观强化法”、“情感体验法”等一整套聋生舞蹈教学法。她带领中残联艺术团出访了十几个国家和地区，培养出邰丽华、王志刚等一批全国残疾人顶尖艺术人才。8名学生进入中国残疾人艺术团，更多的残疾孩子或上了大学继续深造，或走入社会正常就业。“杨小玲特殊艺术工作室”还为全国各地区特教学校教师进行培训指导。曾获全国特教园丁奖、湖北省“五一”劳动奖章等荣誉。

中文名：杨小玲

性别：女

民族：汉族

出生年月：1972年6月

职业：教师

职务：武汉市第一聋校副校长

荣誉：全国特教园丁奖

1、人物荣誉

从教23年以来，杨小玲以广博的爱心塑造残疾学生健康心灵；以精湛的教艺帮助残疾学生成人、成才、成功，被誉为残疾学生圆梦的“鼓舞妈妈”。她探索出“节奏传递法”、“直观强化法”、“情感体验法”等一整套聋生舞蹈教学法。她带领中残联艺术团出访了十几个国家和地区，培养出邰丽华、王志刚等一批全国残疾人顶尖艺术人才。8名学生进入中国残疾人艺术团，更多的残疾孩子或上了大学继续深造，或走入社会正常就业。“杨小玲特殊艺术工作室”还为全国各地区特教学校教师进行培训指导。曾获全国特教园丁奖、湖北省“五一”劳动奖章等荣誉。

2、人物事迹

从事残疾人工作23年来，杨小玲先后成为420名聋哑学生的代理家长，辅导580名聋哑考生考入大学，是1000余名寄宿学生的爱心港湾，将一批学生培养成全国顶尖残疾人艺术人才，被聋哑孩子亲切称为“鼓舞妈妈”。

杨小玲

1990年初夏，杨小玲来到武汉市第一聋校。透过窗户，无意中看到一群聋哑孩子在教室里跳舞。谈不上姿态，谈不上美感，动作甚至有些僵硬，但孩子们的那股子认真劲，让她的眼泪“刷”地一下掉下来。就这样，心系聋哑孩子的杨小玲，从师范学校毕业后，放弃了到条件更好的小学、幼儿园工作的机会，执意选择了武汉市第一聋校。

从此，杨小玲一脚跨入无声的世界。第一道“门槛”，学手语。看到学生“聊天”，她就上前请教，勤学苦背，很快她成了“手语活字典”。但跳舞的困难超出她的预料，音乐再悠扬，节拍再鲜明，学生们都听不见，必须“翻译”成肢体语言。杨小玲创立“鼓舞教学法”，敲击大鼓，鼓声震动，通过地板传递到孩子们脚心。她还自创“呼吸传递法”，在《千手观音》表演中，后面人张开双手的同时，往前面吹一口气，前面的学生感知后立刻张开双臂。“听见”音乐的孩子们，终于找到前行的路。邰丽华在春晚舞台上一鸣惊人，《千手观音》家喻户晓；王志刚通过舞蹈《秦俑魂》被中国残疾人艺术团看中，成为一名专业舞蹈演员，随团出访20多个国家和地区……2009年，在一次训练中，杨小玲左脚跟腱不幸断裂。医生说，18天内必须卧床休息。当时离一次重要比赛只有三个月，杨小玲坐着轮椅来到教室辅导学生排练。最后到上海比赛时，杨小玲拄着拐杖上台指挥，赢得了湖北在这次比赛上的唯一金奖。

杨小玲

2006年，杨小玲被借调到中国残疾人艺术团工作，团长三番五次要留下她，承诺把她的家人安排到北京。她动心了，毕竟这是一个更高的事业平台。但武汉学生的短信每天如雪片般飞来，她觉得，这些孩子就像风筝线一样扯着她，不管飞多远，心里总系着他们。一年后，杨小玲回到聋校。孩子们一拥而上，杨小玲为自己的选择感到幸福。23年，杨小玲把自己最美好的年华奉献给了这群特殊的学生。很多学生也和她一样，也成为了特教老师，薪火相传。

杨小玲荣获全国特教园丁奖、湖北省“五一”劳动奖章等荣誉称号，入选“中国好人榜”。