朱自强学术文集
《朱自强学术文集》收入儿童文学学者朱自强近三十年来发表、出版的主要学术成果，涉及儿童文学理论、儿童文学批评、中国儿童文学史论、日本儿童文学、小学语文教育、儿童教育等学术领域。文集共编为十卷，是儿童文学界具规模、具跨学科性的一套文集，有着重要的儿童文学学科建设意义，对于改变儿童文学学术研究的“小儿科”形象，将起到一定的作用。
作者：朱自强
出版社：二十一世纪出版社
出版年：2016-1
定价：800.00元
装帧：精装
ISBN：9787556814732
1、编辑推荐
国内迄今规模最大，涉及研究领域最广，跨学科最多的儿童文学学术文集——《朱自强学术文集》近日由二十一世纪出版社集团隆重推出。
《朱自强学术文集》是国内著名儿童文学学者、中国海洋大学教授、博士生导师朱自强潜心儿童文学研究三十年的学术总结。文集系统地辑录了朱自强教授多年来在儿童文学理论、儿童文学批评、中国儿童文学史论、日本儿童文学史论、小学语文教育、儿童教育等诸多学术领域的研究成果。该文集分十卷，共计三百三十余万字，完整地呈现了朱自强教授三十年学术研究的面貌及其发展脉络。
该学术文集是朱自强教授三十年学术成就的首次全面展示，彰显出其学术研究的鲜明特色。首先，朱自强教授这一代于新时期成长起来的儿童文学研究者，肩负着儿童文学学科的继承与超越的建设重任，因此，作为具有学科建设之自觉的学者，朱自强教授在很多儿童文学及其相关领域的学术研究凸显为鲜明的开创性，这些开创性研究并非止于局部的填补，而是具有内在的整体性，构筑起了其自身理解的儿童文学学科的基本学术框架。如文集中《儿童文学概论》《儿童文学的本质》《日本儿童文学论》等专著都已成为相关研究领域的奠基之作。作为儿童文学史家，朱自强教授学术研究的另一显著特点是，他的研究植根于对所研究领域所具有的丰富的史料积累和深厚的专业知识储备。如其在《中国儿童文学与现代化进程》中所运用的“史论结合”的学术方法，通过对各种详实文献材料的分析钩沉，抉幽探微，使其论证持之有故，言之成理，独具创见，探究深入而严谨，既富于历史的广度，又具有学术的深度。作为儿童文学批评家，朱自强教授常常显示出其目光的洞察力和前瞻性。比如他开创性地提出新世纪儿童文学进入了史无前例的“分化期”，指出了新世纪以来儿童文学面临的困境和出路，比如他于15年前以先见之明，作出图画书将是新世纪儿童文学的**生长点这一预测，都显示了他的儿童文学批评具有的创造性。朱自强教授学术研究的维度极为宽广，其研究源于儿童文学，却不拘于儿童文学。藉着开阔的学术视野和扎实的学术功力，他常常能打通各相关领域的学术壁垒，穿梭往来，融会贯通，游刃有余，呈现出多样的学术面貌。比如，文集中收入的新作《小学语文儿童文学教学法》，即为他近年在学术研究上再次打通儿童文学与小学语文教育的学术边界而开拓出的全新研究领域，该书已成为国内首部小学语文儿童文学教学法的研究专著，受到非常广泛的关注。
《朱自强学术文集》编辑前后历经五年，其间朱自强教授亲自对收录文集的所有文字，无论旧作还是新创，亦不论是专著抑或是单篇均进行了多次反复增删、修改与校订，足见其治学风格之严谨。相信此次出版的《朱自强学术文集》，对国内儿童文学研究将具有极为重要的文献和学术参考价值，对儿童文学学科建设具有十分重要的意义。我们希望，该文集的出版对于改变某些将儿童文学研究视为“小儿科”的偏见，能够起到应有的作用。
2、内容简介
《朱自强学术文集》收入儿童文学学者朱自强近三十年来发表、出版的主要学术成果，涉及儿童文学理论、儿童文学批评、中国儿童文学史论、日本儿童文学、小学语文教育、儿童教育等学术领域。文集共编为十卷，是儿童文学界具规模、具跨学科性的一套文集，有着重要的儿童文学学科建设意义，对于改变儿童文学学术研究的“小儿科”形象，将起到一定的作用。
3、作者简介
朱自强
朱自强
学者、翻译家、作家。文学博士。日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，*台东大学兼职教授，香港教育学院访问教授。现为中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师。
主要学术领域为儿童文学、语文教育、儿童教育研究。出版儿童文学理论、史论、批评以及语文教育、儿童教育方面的个人学术著作十多种。其中语文教育方面的著作有《小学语文文学教育》、《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录》，与人合著《小学语文教材七人谈》，编著《小学生儿童文学读本》(12卷)等语文读本。
在创作方面，与左伟合作出版的《属鼠蓝和属鼠灰》(四册)获泰山文艺奖，与朱成梁合作出版图画书《老糖夫妇去旅行》、《会说话的手》;翻译出版学术对谈《绘本之力》以及日本儿童文学名著十余种、绘本数十种。
4、作品目录
第一卷“三十”自述儿童文学的本质
本卷中的长文《“三十”自述——兼及体验的当代儿童文学学术研究》是作者专门为学术文集撰写的自序。该文既是对个人学术研究的总结、回顾，同时兼及作者所体验的中国当代儿童文学学术史。
作者对《儿童文学的本质》(少年儿童出版社1997年版)一书作了全新增订，在“绪论”中，增补了“儿童文学本质论的必要性和可能性”、“儿童本位论与儿童的‘再发现’”两节文字。
第二卷1908-2012中国儿童文学与现代化进程
本卷为《中国儿童文学与现代化进程》(浙江少年儿童出版社2000年版)一书的增订本。增补文字为：在“中国儿童文学‘古已有之’?”一节里，增补与加拿大学者佩里诺德曼等学者的儿童文学“古已有之”的观点进行商榷的文字;在“两个‘现代’：理论与创作的错位”一节，增补对冰心的《寄小读者》的评论文字;在原书六章的基础上，新增补第七章“新世纪中国儿童文学的‘分化’与走向”(其中第四节“‘解放儿童的文学’：新世纪的儿童文学观”，为原书的结语)。另外，书名加入了“1908-2012”这一时限，以示此次修订将论述延长至中国儿童文学新世纪以来的十余年演化历程。
第三卷儿童文学概论
本卷为《儿童文学概论》(高等教育出版社2009年版)一书的全文收录。
第四卷日本儿童文学论
本卷为《日本儿童文学导论》(湖南少年儿童出版社2015年版)一书的全文收录，并另增补了一篇绘本导读和三篇附录文章。《日本儿童文学导论》为《日本儿童文学论》(山东文艺出版社2007年版)一书的增订本，第四章增补了“昭和、平成时期的作家作品论”，其中增补的重点为“绘本”论评。
第五卷中国儿童文学史论
本卷分为三辑。第一辑“中国现代儿童文学史论”收入八篇研究1949年以前的现代文学名家的儿童文学的论文;第二辑“中国现代儿童文学文论解说”录自《现代儿童文学文论解说》(海豚出版社2014年12月版)一书;第三辑“中国幻想小说发生论”选自与何卫青合著《中国幻想小说论》(少年儿童出版社2006年版)一书，文字为作者所撰写的三章(第二章的部分文字为何卫青撰写);第四辑“黄金时代的中国儿童文学”录自《黄金时代的中国儿童文学》(中国少年儿童出版社2014年版)一书。附录《为人生的文学》一文是中国现代文学史研究成果，曾收入《中国现代文学新编》(高等教育出版社2012年版)一书，做了修订。
第六卷儿童文学的思想
本卷分为“儿童文学的‘思想革命’”、“作家与作品的思想探寻”、“学术批判与论辩”三辑，所收录的学术成果大多具有论辩性、批判性和建设性，是呈现文集作者学术风貌之重要一面的文字。附录《从感性到理性：中国现代文学史的写作方法——以夏志清和顾彬的文学史写作为参考》一文为中国现代文学研究成果，同样具有思辨性。
第七卷儿童文学的艺术
本卷分为“儿童文学理论与思潮”、“当代儿童文学作家作品论”、“儿童文学与周边”、“图画书论评”四辑，侧重于儿童文学艺术的探讨与研究。
第八卷小学语文儿童文学教学法
本卷为刚刚杀青的三十余万字的书稿，是作者几十年来对儿童文学在小学语文教学中的运用潜心研究的成果，填补了国内儿童文学阅读教学理论及实践的空白。单行本已由二十一世纪出版社集团出版。
第九卷论小学语文教育与儿童教育
本卷分为“论小学语文文学教育”、“儿童文学与小学语文教育”、“论儿童教育”三辑。第一辑“论小学语文文学教育”除去《“工具论”与“建构论”：语文教育的症结和出路》一文的全部文字以及第二辑“儿童文学与小学语文教育”的部分文字选自作者的《小学语文文学教育》(东北师范大学出版社2001年版)一书。
第十卷现场的学术：讲演与对谈
本卷收录的均为讲演、对谈文章。第一辑为“小学语文教育讲演录”;第二辑“激活潜在的灵性——论儿童教育”是作者在电视台所作的系列讲座的文字整理;第三辑为“儿童文学访谈”;第四辑为对谈著作《中国儿童文学5人谈》《小学语文教材七人谈》中作者言论的摘录。