本科生“学生腔”情况调查问卷

“学生腔”是指词汇贫乏，呆板无生气的言语，现代“学生腔”也指故意用较复杂的语言解释一个简单的概念。为了探究“学生腔”产生的原因及其影响，我们从社会语言学的研究角度设计此问卷，请您配合填写。答案没有对错之分，只需依照实际情况进行选择。我们会对您的信息进行严格保密，请放心填写。感谢您的参与。

Q1：您的性别是

男

女

Q2：您所在的年级是

大一

大二

大三

大四

Q3：您在高中是否按照固定作文模式写过“夜深了，我坐在桌边，打开了这本经典名着，进入了一个完美的世界……”之类的作文？

经常写

写过

没写过

Q4：您的作文中是否经常引用“屈原跳江”“司马迁忍辱负重”“张海迪身残志坚”之类的例子？

经常引用

引用过但频率不是很高

没有引用过

Q5：您为什么会使用此类模式或例子？

这种作文模式和例子很合题

头脑中的句子、例子有限，只能拿这种固定样式凑字数

形成习惯，一写作文就要写这类句子和例子

这种模式不用动脑就可以获得一个相对过得去的分数

其他

Q6：您在大学还会按照这种方式写作吗？

完全不会

有所改善

和以前一样

更加严重

Q7：阅读固定套路的文章，您的感受是什么？

十分愉悦，从文章中获得了美感

理解并同情

不喜欢，看两行就不会再看了

其他

Q8：您是否在英语写作中不恰当的使用过诸如”As is known to everyone… “或者”With the development of…”之类的句型？

经常使用

偶尔使用

从未不恰当的使用过

Q9：您为什么会不恰当的使用这类句型？

使用此类句型让我感觉愉悦，即便知道它可能不太恰当，但还是喜欢用

虽然它可能不太恰当，但这是高分句式，阅卷老师应该会喜欢吧

词汇量有限，只能用此类句型充数

多年英语写作形成的思维定式，有条件要用，没有条件创造条件也要用

其他

Q10：在日常的交际中，您喜欢用自己的专业术语与别人交流吗？或者您喜欢用一个复杂的句子去阐释一个简单的概念吗？

喜欢，经常如此

一般，偶尔会

不喜欢，从不会这样

Q11：您这样做的原因是什么？

只有这样才能真正解释清楚这个问题

这样可以显示出自己学识很渊博

多年形成了习惯，一开口就是专业术语

没什么原因，就是单纯的喜欢，感觉很好

其他

Q12：您为什么不喜欢这样与人交流？

对专业掌握的不是很好，怕碰到高手，反而露怯

这种方式会在无形中拉开交际双方的距离，交际效果不好

这种方式让人感觉呆板，毫无生气

没什么原因，就是不喜欢，从心理上排斥

其他

Q13：您喜欢他人用专业术语与您进行交际吗？

非常反感

还可以，可以接受

很喜欢

Q14：您觉得“久闻贵单位……”“给我一个机会，还您一个惊喜”“我的组织能力强”“我很有团队合作精神”这类话语出现在求职信中是否妥当？

妥当

不妥

Q15：您觉得这类话语在求职信中妥当的原因是什么？

很礼貌，能给用人单位留下好印象

能突出自己的特点，为自己的求职增加筹码

大家都这么写，我也这么写

其他

Q16：您觉得不妥的原因是什么？

过分格式化，空洞无物

太过概括，难以给用人单位留下深刻的印象

过度礼貌，有一些虚伪的成分在里面

其他

Q17：如果您是用人单位的招聘负责人，收到此类求职信，您是否会直接筛掉此人简历？

不会，我还挺喜欢这类求职者的，这份求职信会为接下来的面试加分

会感到不悦，但还会给予此人面试机会

立即筛掉，毫不留情