广元职工医学院
广元职工医学院坐落在四川北部重镇、女皇故里——广元市。广元职工医学院坐落在四川北部重镇、女皇故里——广元市，始建于1977年，由第四机械工业部创办，1980年定名为“四机部广元职工医学院”。1982年更名为“电子工业部广元职工医学院”。1983年教育部教成字教成字069号)正式备案，定名为“电子工业部广元职工医学院”，成为一所独立设置、国家承认大专学历的成人高等医学院校，也是全国最早的职工大学之一;
——1985年7月，学院随原广元市四一零医院(现广元市第一人民医院)下放到地方，由医院代管;
——1996年10月，根据四川省*意见，四川省教委以“川教成117号”文件正式批复学院划归广元市，由广元市人民*主管，教育业务工作由省教育厅归口管理;
——2000年，广元市人民*办公厅以“广府办函55号”文件批准学院启用“广元职工医学院”印章，学院正式更名为“广元职工医学院”。
3、基础设施
学校固定资产1726万余元，其中教学仪器设备215万元，图书馆藏书逾4万册，拥有60座电子图书阅览室。学校教学设施完善，设备先进，拥有全套电化教学系统，语音室，微机室和实验室，设备先进、技术力量雄厚。学院设有基础医学部、临床医学部共24个教研室。
4、师资力量
广元职工医学院
同时，还开设了医学专业基础班、爱德基金半年制短缺专业培训班，计划生育短训班、预科班等非学历教育，现有在校生近3000人。
科研成果
广元职工医学院坚持党的教育方针，坚持以教学为中心，积极开展科研工作，取得了一定成果。学校设有“科研学术中心”。每年举办一次学术交流会，近年来，专兼职教师在各级杂志发表论文354篇，其中*l25篇，省、部级113篇。并于1993年成功举办了“四川省解剖学会第十届会员代表大会暨学术年会”。同时，经常聘请省内外高等医学院校著名专家教授来校讲学。学校正参与省教委组织的“九五”杜科“高等职业教育发展及对策研究”的课题研究。
5、学校领导
王天银：学院党委书记、院长。主持学院党委、行政全面工作。
李跃魁：学院副院长。负责教学、招生就业、学生管理、教科研、培训、对外办学等工作。分管教务科、学生科。
何润培：学院党委委员、副院长、工会主席。负责项目、物资采购、国资管理、后勤保障、安全保卫、工会、团委、学生会、综治、信访维稳、计生、爱卫、纪检、政风行风建设、监察审计等工作。分管总务科，联系教工支部。
任贵华：学院党委委员、副院长。负责目标管理、组织人事、规划财务、宣传、法制、统战民族宗教、精神文明建设、保密等工作;协助党委书记分管党务和党风廉政建设。分管办公室、人事计财科，联系机关支部、退休支部。
6、教师规范
广元职工医学院
1、热爱*祖国，坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育事业，自觉遵守《教师法》,具有崇高的思想境界和道德情操。
2、积极承担教学任务，以对国家、对学生高度负责的精神履行教师职责。既教书又育人，既关心爱护学生，又严格要求、管理学生。
3、坚持严谨求实的学风和教风，刻苦钻研业务，勇于创新，积极吸收本学科的最新研究成果，不断提高学术水平，改革教学内容。
4、认真研究教育科学，努力掌握教育规律，不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
5、模范遵守学院的各项规章制度，不随意调课、停课，按时上、下课，不无故缺课，按规定要求履行职责，服从工作安排，搞好团结协作。
二、教师教学工作职责和权利
1、根据教学计划的要求，负责或参与制订课程教学大纲以及其他各教学环节的教学要求;经教研室同意，选定、编写符合大纲要求的教材及教学参考书。
2、有权提出教学改革方案，经学院认可后，进行试验实践。
3、有权依据教材和课程教学大纲，按照学生具体情况，确定课程教学进程，组织教学内容，选定教学方法，安排教学活动。
4、有权对学生的学习状况进行考核和成绩评定(含按有关条例规定确定学生是否具有参加期末考试的资格)，并提交考核和成绩评定的依据，供有关教学管理部门复核。
5、贯彻学院制定的有关教学管理制度，执行教学工作规范要求，保证正常的教学秩序。对所承担的教学工作全面负责，保证教学质量。
6、随时了解本课程的教学效果，掌握学生学习动态，及时与学生及班主任交流教学信息，研究解决教学中存在的问题。
7、有权对教学评估、工作鉴定、评比评奖结果提出异议，并可按规定程序向上级领导机关申诉。
三、教师教学工作要求
(一)讲课
2、主讲教师应严格按照教学大纲的要求，认真充分地备课、撰写教案或制作课件，全面把握本课程的深度、广度，讲清教学内容中的重点、难点。
3、教师要研究教学艺术，积极开发和运用现代化教学手段，不断提高教学效率与教学效果。讲课语言要简练、表达要准确、板书要工整。
4、教师要了解学生，善于从学生实际出发提出问题，激发学生思维，注重开发学生智力，指导学习方法。
5、教师仪容要端庄大方。
6、首次承担课程主讲任务的教师，一般应具备下列条件：
(1)能全面掌握所讲课程教学大纲规定的基本内容，并写出全部讲授提纲、讲稿或制作课件;
(2)在教研室与学生班试讲过部分章节内容，效果良好，获得学院授课资格。
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