苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院是一所具有百年历史的江苏省省属全日制公办专科层次普通高校。学院共占地50.2万平方米（753亩），建筑面积29.95万平方米。现有全日制在校生8000多人，专任教师300多人，其中近30%具有教授、副教授等高级技术职称，40%以上的专任教师具有硕博士学位。

中文名：苏州卫生职业技术学院

创办时间：1911年

类别：公办大学

学校类型：卫生医药类

属性：省属专科高校

所属地区：江苏.苏州

现任校长：吕俊峰

主管部门：江苏省教育厅

校训：勤奋、求实、团结、创新

1、学院概况

苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院是一所具有百年历史的江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，其前身是1911年美国基督教会创办的私立博习医院护士学校，是江苏省唯一的卫生类示范性高等职业院校。

学院坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，据2015年7月的学校官网显示，现有四个校区分别位于古城区、石湖风景区和古镇木渎，学院共占地50.2万平方米（753亩），建筑面积29.95万平方米。现有全日制在校生8000多人，专任教师300多人，其中近30%具有教授、副教授等高级技术职称，40%以上的专任教师具有硕博士学位。

2、院系设置

学校风光

学院设社科部、体育部、基础部、护理学院、药学院、医学技术学院、口腔系、眼视光系和酒店管理系，承担江苏省卫生培训中心和江苏省卫生职业教育研究室的日常工作，是商务部指定的外派医护人员培训基地。设有护理、药学、医学检验技术、口腔医学技术、眼视光技术、卫生信息管理等近20个专业。

3、教学设置

学校风光

院内现代化教学设施齐全、实训功能完备。作为服务性实训基地的两个附属医院、一个涉外四星宾馆及一个义齿制作中心，分别承担相关专业的教学、科研与对外服务。院外40余家稳定的三级甲等实习医院，200多个实习实训基地，为学生临床见习和实习提供了良好条件。与美国、英国、日本等国和*、香港地区保持着良好的合作关系。

学院重视学生的职业素质的养成，强化实践教学。首创的相关医学人才培养“ICS”模式(Imitation模拟、Cooperation合作、Service服务)和“3S”教育管理模式(贴近学生Student、贴近专业Speciality、贴近社会Society)，在相关医学教育领域产生了重要影响。毕业生以态度好、适应快、能力强在社会上受到广泛欢迎，就业率始终保持在99%以上，就业质量好。

4、所获荣誉

学校风光

百年风雨，百年积淀。学院从2002年开始连续荣获江苏省卫生厅综合目标考核一等奖，先后获得江苏省高职院校基层党组织建设工作考核优秀、江苏省现代职业教育体系建设试点单位、*财政支持的职业教育实训基地建设单位、江苏省高等学校“和谐校园”、江苏省“平安校园”、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省教育纪检监察先进集体、江苏省纪委“省级廉政教育示范基地”、江苏省教育系统法制宣传教育先进单位、江苏省教育宣传工作先进单位、江苏省学生资助工作先进单位、江苏省高校科协工作先进单位、江苏省高校“文明宿舍先进单位”、“文明食堂先进单位”等荣誉称号。

5、现任领导

崔伟，男，汉族，1962年11月出生，浙江宁波人，中*员。现任苏州卫生职业技术学院党委书记。主持学院党委工作，负责党建、组织、*、规划发展、关工委和离退休工作，分管党委办公室、组织人事处，联系社科部、体育部。

1979年9月至1984年7月在苏州医学院放射医学系学习,1984年8月参加工作,先后担任了苏州医学院基础部班主任、团委副书记、团委书记、苏州医学院附属儿童医院副院长等职，1997年6月任江苏省卫生厅规划财务处（审计处）副处长(正处级)。（其间：2005年-2008年援疆期间担任*伊犁州卫生局党组成员、副局长。）2008年8月任江苏省卫生厅应急办主任,2011年3月任江苏建康职业学院党委书记;2012年6月起任现职。

吕俊峰，男，汉族，1964年12月生，江苏大丰人，中*员。现任苏州卫生职业技术学院院长、党委副书记。兼任全国高等医学教育学会高职教育研究分会相关医学专业理事会副主任委员、江苏省高等学校医药教育研究会医学人文素质教育专业委员会副理事长、江苏省高等学校教学指导委员会医学教育指导委员会成员、江苏省医学会理事、江苏省卫生职业教育研究室主任。主持学院行政工作，负责人事、财务、国有资产管理和示范校建设工作，分管财务处、督导室、资产管理处，联系基础部和眼视光医院。

1980年9月至1985年7月在南京医学院口腔系学习，1985年8月起在苏州卫生学校工作，先后担任学校团委书记、教务科副科长、图书馆馆长、副校长，2006年1月任苏州卫生职业技术学院副院长、党委委员，2011年7月起任现职。

侯永生，男，汉族，1961年7月生，江苏东台人，中*员。现任苏州卫生职业技术学院党委副书记、纪委书记。兼任江苏省后勤研究会高职分会理事、苏州市心理学会理事、苏州市教育法制研究会理事。负责纪检监察、宣传统战、工会工作，协助负责党务工作，分管院长办公室、纪检监察室、宣传统战部和工会，联系酒店管理系、三元宾馆。

1979年9月至1982年2月在镇江医学院学习，1982年3月起在苏州卫生学校工作，先后担任学校总务科副科长、科长、副校长，2006年1月任苏州卫生职业技术学院副院长、党委委员，2011年7月起任现职。

姜巧玲，女，汉族，1965年3月生，江苏无锡人，中*员。现任苏州卫生职业技术学院副院长、党委委员。兼任全国口腔医学教育专业委员会委员、江苏省医院协会口腔医院管理分会常务理事、江苏省口腔医学会理事、苏州市预防医学会理事。负责后勤和校园安全工作，分管后勤处、后勤服务公司、保卫处（人武部）和书院校区办公室，联系口腔系、口腔医院。

1982年9月至1987年7月在南京医学院口腔系学习，1987年8月起在苏州卫生学校工作，先后担任学校口腔学科副主任、口腔门诊部副主任、教务科副科长（其间：2004.01-2004.12挂职任苏州市卫生局医政处副处长）、口腔学科主任、附属口腔门诊部执行主任，2006年7月任苏州卫生职业技术学院口腔系主任、党总支书记，附属华夏口腔医院执行院长，2011年7月起任现职。

吴丽荣，女，汉族，1970年8月出生，黑龙江齐齐哈尔人，中*员，现任苏州卫生职业技术学院副院长、党委委员。负责教学、成人教育和外事工作，分管教务处、高等教育研究所、成人教育处，联系护理学院。

1988年9月至1993年7月在北京医科大学护理系学习，毕业后先后在黑龙江省医院、黑龙江省医院附属护校工作，2001年2月起在苏州卫生学校工作，2004年12月任学校教务科副科长，2006年6月任苏州卫生职业技术学院护理系副主任，2009年10月任苏州卫生职业技术学院护理系主任，2011年6月被评为江苏省高等学校教学名师,2012年6月起兼任苏州卫生职业技术学院护理系党总支书记，2012年7月起任现职。

罗晓清，男，汉族，1972年9月出生，江西樟树人，中*员，现任苏州卫生职业技术学院副院长、党委委员。负责学生工作、共青团、招生就业、科研和校园信息化，协助负责关工委工作，分管学生处（学生工作部）、团委、科技处、信息中心和学府校区办公室，联系医学技术学院、药学院。

1990年9月至1994年8月在同济医科大学药学系学习。1994年8月起在苏州卫生学校工作。2004年12月任学校教务科副科长，2006年6月起在苏州卫生职业技术学院教务处工作（其间：2006.09—2009.06中国药科大学药学院药物分析专业理学在职博士研究生），2009年10月任苏州卫生职业技术学院教务处处长，2010年12月被评为江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象,2012年6月任苏州卫生职业技术学院检验药学系系主任、党总支书记，2012年7月起任现职。

6、师资概况

近年来，学院始终坚持“以人为本”的科学发展观，认真贯彻“人才强校”战略，坚持“培养、引进、稳定、提高”的方针，通过重点培养与普遍培养相结合，强化国内外培养，加大高层次人才的引进力度，采取奖励、资助并举的方式，制定出台了一系列优惠政策，切实加强了师资队伍建设，形成了一支结构日趋合理、素质稳步提高、高层次人才汇聚、充满生机与活力的人才队伍。

据2015年7月学校官网显示，学院现有专任教师346人，其中近30%具有高级技术职称，“双师型”教师244人，占专业课教师总数的71%。具有硕士以上学位的147人，其中博士10人，另有3人博士在读。

学院高度重视师资队伍的培养，选派多名教师参加国内外访学，其中“国外访问学者”2人，“国内访问学者”4人，“省内访问学者”2人。在学院的高度重视和全院共同努力下，人才队伍建设取得明显成效，学院产生了一批省内外有较大影响的学术带头人、骨干教师，建立了各专业教学团队。学院现有江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象2名，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象7人，“江苏省教学名师”1人，“江苏省优秀教育工作者”1人，江苏省卫生职业教育“优秀教育工作者”11人、“学科带头人”4人、“优秀骨干教师”5人、“教学新秀”4人，“苏州市劳动模范”1人，苏州市“优秀教育工作者”7人。

7、历史沿革

8、校园文化

院标

院标

一、该图案采用外圆、中方和内曲的构思，体现了中国文化的和谐思想，具有浓厚的民族传统文化特质和鲜明的时代特征。

二、图案中心的“S”是江苏简称的开头字母，代表了学院的所在地。“S”形如流水，渊远流长，与外围的城墙形象地构成了苏州的城市特点，寓意学院悠久的历史并饱涵吴文化的深厚底蕴。

三、一“水”连两方，表达了学院将西方的先进医学教育思想同祖国传统医学教育理念相融通，与时俱进，追求东西方医学教育思想的完美结合。

四、图案中的“城墙”是“健康卫士”的象征，标志学院是培养高素质应用性卫生技术人才的基地。

学院精神

学院精神：敬人敬业、至精至诚

敬人，语出《孟子.离娄》“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们推崇敬人，一是敬畏生命，二是敬重自身，以此谋求师生和谐，医患和谐，校园和谐，社会和谐。

敬业，语出《礼记.学记》“敬业乐群”。朱熹有曰：“敬业者，专心致志，以事其业也。”我们推崇敬业，一是尊重并真正接受自己的专业和未来的职业，二是要把自己的专业和职业当作事业去追求。以此谋求生存需要与人生价值的和谐，谋求现实与未来的和谐。

至精至诚，源于孙思邈《备急千金要方.大医精诚》，学医者必须博及医源、精勤不倦；学医者必须心怀恻隐、志存救济。我们以此最高目标要求我们的学生，也以此最高目标指明我们教育追寻的方向。因为敬，我们获得和谐，我们在和谐中追求崇高，追求至精至诚的大美境界。

校风

校风：勤奋、求实、团结、创新

勤奋：刻苦努力，勤于思考

求实：做人诚实，做事踏实

团结：互帮互助，齐心协力

创新：勇于开拓，敢为人先

学风

学风：勤学、善思、协作、践行

勤学：刻苦钻研，勤学不辍

善思：主动探究，思维缜密

协作：相互协助，顾全大局

践行：知行合一，学以致用

教风

教风：敬业、爱生、善导、力行

敬业：孜孜以求，诲人不倦

爱生：以生为本，永葆师德

善导：循循善诱，因材施教

力行：以身作则，率先垂范