天门职业学院

天门职业学院是经湖北省人民*批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校，座落在驰名中外的茶圣（陆羽）故里，武汉城市圈著名历史文化名城天门市。学院占地面积800亩，建筑面积25万平方米，教学、生活、文体设施齐备，功能完备，育人环境清静优雅，安全舒适。现有中高级以上职称教师100多人，楚天技能名师6名，常年聘请客座教授近20多名，“双师型”教师占50%以上。学院共开设有30多个专业及专业方向。

中文名：天门职业学院

英文名：TianmenVocationalCollege

简称：天门职院

创办时间：2010年

类别：全日制民办高等职业学校

学校类型：综合

所属地区：湖北天门

现任校长：熊安锋

主管部门：湖北省教育厅

校训：厚德崇学重能敏行

主要院系：医护学院，国际护理学院，机械电子工程学院，中职部

学校地址：湖北省天门市学院路特1号

1、学院简介

天门职业学院

天门职业学院是经湖北省人民*批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校，座落在驰名中外的茶圣（陆羽）故里，武汉城市圈著名历史文化名城天门市。

学院占地面积800亩，建筑面积25万平方米，教学、生活、文体设施齐备，功能完备，育人环境清静优雅，安全舒适。

学院办学特色鲜明、师资力量雄厚、教学成果丰硕。医护专业具有50多年的学科建设与人才培养经验，为各级医疗机构输送了大批专业人才；茶艺专业，接茶圣故里之灵气、得茶圣陆羽之精髓，茶艺茶道，木铎声传，成为市场坊间争相热捧的热门专业；自动化生产设备应用（工业机器人方向）是目前国内高职院校独有的新型专业，并与全国最大的机器人生产企业安川首钢机器人有限公司正式签订了联合办学协议；酒店管理专业高铁服务方向、航空服务方向均为订单式培养，学生就业有保障。

学院坚持以就业为导向，致力于培养学生职业能力和适应社会的能力。拥有校内实验室50余个，校外实训基地80多个，与北京东方领航集团、北京商鲲集团、北京针刀总医院、上海亚湾酒店、安川首钢机器人有限公司、武汉清美动画等单位签订长期稳定的订单式人才培养合作协议，为学生提供了广阔的就业空间。

学院注重人文环境营造，校园文化丰富多彩，着力提升学生的综合素质，为学生走向社会奠定坚实的基础。

实施跨越发展，打造一流职院。深邃的历史文化积淀和50余年的职业教育历程给予了天门职业学院厚重的办学底蕴。今天，意气风发斗志昂扬的天门职院人秉承“厚德崇学，重能敏行”的校训，向着创办全省一流高等职业院校的目标阔步前进。

2、办学条件

天门职业学院

师资队伍

现有中高级以上职称教师100多人，楚天技能名师6名，常年聘请客座教授近20多名，“双师型”教师占50%以上。学院共开设有30多个专业及专业方向。医护专业具有50多年的学科建设与人才培养经验，为各级医疗机构输送了大批专业人才；茶艺专业，接茶圣故里之灵气、得茶圣陆羽之精髓，茶艺茶道，木铎声传，成为市场坊间争相热捧的热门专业；自动化生产设备应用（工业机器人方向）是目前国内高职院校独有的新型专业，并与全国最大的机器人生产企业安川首钢机器人有限公司正式签订了联合办学协议；酒店管理专业高铁服务方向、航空服务方向均为订单式培养，学生就业有保障。

教学资源

拥有校内实验室50余个，校外实训基地80多个，与北京东方领航集团、北京商鲲集团、北京针刀总医院、上海亚湾酒店、安川首钢机器人有限公司、武汉清美动画等单位签订长期稳定的订单式人才培养合作协议，为学生提供了广阔的就业空间。

3、学院领导

熊安锋（党委书记、院长）：主持学院全面工作，负责党建、宣传、人事、党员*培训等工作，联系组织人事处、党委宣传部。

汪进兵（党委副书记、副院长）：负责行政办公、督导考核、发展规划、后勤、财务、工会（老干、关工委）、纪检监察、计划生育、妇联和其他中心工作。分管院务办公室（督导办公室）、后勤处、计划财务处、工会。

陈晓轩（副院长）：负责教育教学、科研、教师进修培训、大学生思想政治教育、实验室建设、技能鉴定、评估、继续教育、培训等工作。分管教务处、医护学院、机械电子工程学院、陆羽国际茶学院、高铁学院、继续教育学院、技能鉴定所、评估办公室。

李威威（党委委员、副院长）：负责招生与就业、合作办学、学生工作、共青团、综合治理、安全保卫等工作。分管招生就业办公室、学生工作处、团委。

4、院系设置

天门职业学院

医护学院

护理专业

【培养目标】本专业培养适应护理事业发展的需要，具有一定的医学基础知识和较好的护理专业的基础理论，熟练的护理基本技能及卫生保健知识；具有良好的职业素质、人际沟通能力；能熟练运用护理操作技能在各级医疗机构和社区卫生机构从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。

【主要课程】正常人体结构、正常人体机能、病原生物与免疫、异常人体结构与功能、护用药理、常用护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、手术室护理、老年护理、ICU护理。实践课程：护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、急救护理、老年护理、手术室护理、ICU护理。

【就业面向】各级医院和社区卫生保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健工作。护理（国际护理方向）主要安排在欧美、新加波、澳大利亚、泰国及国内大型医院、外资医院工作。

康复治疗技术专业

【培养目标】培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备

基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复治疗技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，能从事康复功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型康复治疗专门人才。

【主要课程】人体解剖生理、临床诊断基础、中医基础、外科基础、中医康复治疗技术、运动治疗技术、理疗技术、临床康复治疗、社区康复技术康复治疗评定。实践课程：中国传统康复治疗技术、康复功能评定、理疗技术、运动治疗技术、社区康复、言语治疗技术、假肢与矫形器材、临床诊断基础、临床康复治疗技术。

【就业面向】全国各级综合性医院康复科、康复专科医疗机构、社区医疗机构从事康复治疗工作

眼视光专业

1．培养目标：培养掌握本专业必需的职业基础知识和职业技术知识；熟练运用各种眼科、视光学的先进仪器设备，掌握规范的验光配镜技术；具有眼视光保健知识及技能和一定的视力保健产品和眼镜的营销、管理能力，具有创新精神和较强实践能力的高级技能型专业人才。

2．主要课程：眼视光技术概论、视器解剖学、眼病学、眼屈光学、配镜技术、验光技术、眼镜光学、隐形眼镜学、眼镜材料与工艺学、视光仪器与操作、营销与管理学、眼镜造型设计、视光仪器设备的安装调试及维修。实践课程：验光技术实验、配镜技术实验、隐形眼镜实验、视光仪器与操作实验、视光仪器设备的安装调试及维修实验等。

3．就业方向：眼镜销售、验光技术、隐形眼镜验配、眼镜定配、眼镜整形校配检测、仪器维护维修、眼镜店经营管理等工作岗位。

天门职业学院

陆羽国际茶学院

茶文化专业

【培养目标】本专业培养具有中国传统文化知识，熟练掌握泡茶技艺、茶叶审评与品质检验、茶叶加工、品茗环境设计、茶叶保鲜包装及茶叶贸易等技能，能从事茶叶生产、加工、包装、贮藏，茶的营养保健与综合利用、茶艺表演以及茶叶贸易、茶叶消费引导等职业的高素质技能型人才。

【主要课程】茶文化学、中华茶道、中华茶史、中华茶具、茶叶栽培与加工技术、茶叶化学与安全检测、茶叶营养与保健、茶叶市场营销、中华茶艺、茶叶审评、茶艺插花艺术、茶席设计与茶会组织。实践课程：茶艺表演技能、茶叶评审、茶叶加工、茶叶营销、茶馆服务、插花艺术、市场策划。

【就业面向】大中城市的茶业公司、茶馆、茶楼及星级、涉外宾馆、酒店从事茶艺师、评茶师、茶艺指导、大型茶活动策划，同时可在各大中型企、事业单位和行政机构从事外联和公关管理及一线工作人员。

酒店管理专业

【培养目标】本专业培养具有现代酒店、宾馆管理必须的基本理论与知识，掌握管理学的原理、基础会计学、现代酒店管理、旅游学概论以及前厅与客房、餐饮管理、酒店信息、酒店财务等管理知识，具有现代宾馆、酒店管理能力的高素质技能型人才。

【主要课程】酒店管理概论、餐饮管理、酒店前厅管理与客房管理、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店礼仪与公共关系、酒店英语及口语。实践课程：酒店人力资源、酒店前厅与客房服务、酒店餐饮、酒吧经营管理、公关策划与营销、酒店财务管理、康乐服务。

【就业面向】星级宾馆、酒店、餐饮、康乐服务等部门从事人力资源、运营管理、前厅接待、外联、领班、公关等一线工作，以及大型商业会议的组织、策划、布展等管理与服务工作。

动漫设计与制作专业

1．培养目标：培养具有专业拍摄、影视包装设计制作、影视场景设计制作、动画片制作、宣传片制作，广告片制作，电视栏目包装制作、建筑室内外表现设计、效果图制作、建筑动画影片制作的专业设计能力，能够从事影视编导、专业拍摄、三维制作、后期合成一体化高技能专业人才。不再是单一的软件操作人员，学生毕业后真正成为技术与艺术思想兼备的创意型高级影视动漫设计师。

2．主要课程：CG绘画、公共空间设计、展览展示设计、动画概论、动画剧本创作、视听语言和动画分镜头、动画造型设计与动画场景设计、运动规律与原画设计、Photoshop、Coreldraw、3D造型与渲染、3D动画设定、3D特效、材料工艺与施工规范、工程预算、影视动画非线性编辑技术、影视动画数字合成技术。

3．就业方向：本专业就业前景广阔，既可从事平面设计、环境艺术设计、建筑巡游，也可从事影视后期制作、数字艺术设计等工作，又能胜任动画公司、电视台、影视公司、广告公司、建筑设计公司、网络公司等工作岗位。

机械电子工程学院

自动化生产设备应用专业（工业机器人方向）

【培养目标】本专业培养现代化企业生产、管理第一线需要的机器人应用技术管理、设备安装与调试、设备维护维修、设备操作、售后服务等工作岗位全面发展的高素质技能型人才。

【主要课程】机电制图与AutoCAD、电子电路基础、VB语言、机械设计基础、单片机原理及应用、电气控制与PLC技术、检测与传感技术、电力拖动与自动控制、工业机器人技术。实践环节：金工实习、制图测绘、单片机实训、电气控制PLC、检测与传感技术、工业机器人操作技术综合实训。

【就业面向】大中型企业的自动化生产系统和工业机器人组装调试、编程操作、系统集成与维修维护等技术服务工作，以及从事自动化生产设备和工艺机器人的销售和服务工作。

数控技术专业

【培养目标】本专业培养适应现代制造技术发展需要，掌握数控编程、数控机床操作、数控机床的维护与保养必需的专业基础理论知识，能从事数控加工与编程、数控加工设备的操作与维护、熟练的运用CAD/CAM软件开展本领域设计等工作的高素质技能型人才。

【主要课程】机械制图、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、数控加工工艺设计、数控机床故障诊断与维修、特种加工技术、数控车工轮岗实习、数控铣工轮岗实习、数控工艺设计实习。实践课程：金工实习、制图测绘、数控加工技术、数控加工综合实训、机床电气控制、数控机床结构与维修。

【就业面向】大中型制造企业数控机床操作、编程、设计、机床维护维修等技术工作和生产一线管理工作。

应用电子技术专业

【培养目标】本专业培养适应电子产品（系统）生产、管理第一线需要的，掌握电子电路设计制作维修等专

业理论知识，能在电子行业从事电子产品（系统）的安装、调试、维护、营销、电子产品初步开发、设计等工作的高素质技能型人才。

【主要课程】电工技术、电子产品工艺、电子CAD技术、电子设计自动化技术、PLC应用技术、单片机应用技术、自动检测技术、智能电子技术、数码视听产品技术。实践课程：电测、电子技能、电子生产工艺与设备、单片机程序设计与制作、电子设计自动化（EDA）课程设计、PLC可编程序控制、智能电子制作综合实训等。

【就业面向】大中型电子设备制造企业各类电子技术岗位，企业电子设备安装、调试、运行、维护，民用电子产品商业经销、安装与售后维护岗位及交通、通信等机构的自控、安装、调试与维护岗位。

汽车检测与维修技术专业

1．培养目标：本专业培养掌握现代汽车结构、原理、性能方面的基础理论和最新技术，能够使用先进的智能化设备对机动车进行故障诊断和检测，熟练掌握汽车零部件拆装、汽车驾驶技术、车辆保险等知识；担任汽车检测、诊断、维修等流水线的组织、指导、管理的技术工作；担任汽车及其附属产品管理、推广、销售及售后服务等工作的高级技术应用型人才。

2．主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、机械设计基础、金属工艺学、汽车运用学、车辆保险与理赔、汽车电气设备、汽车检测与维修、汽车诊断与维修、汽车维修技术、汽车电控系统原理与维修、汽车安装系统原理与维修、汽车空调与检测。实践课程：机械制图、电工与电子技术、汽车电气设备与维修、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断与检测综合实训等。

3．就业方向：从事汽车维修企业的检测与诊断、维修与保养、生产与营销等技术管理工作；汽车制造企业的生产营销、售后技术服务工作及汽车贸易企业、汽车零配件连锁经营与管理、汽车保险与理赔等工作岗位。

模具设计与制造专业

1．培养目标：本专业培养掌握冲压成形工艺、塑料成型工艺、模具装配工艺等知识，能熟练应用CAD/CAM

模具设计与制造

模具设计与制造

软件、熟练操作机床，从事模具安装、调试、维修和管理的高素质高级技能型人才。

2．主要课程：机械制图、模具车工、模具钳工、模具数控加工、冲压模具工艺、注塑模具工艺、模具制造工艺、冲压模具设计、注塑模具设计、MASTERCAM数控编程等。

3．就业方向：大中型企业的模具设计部门、工装夹具设计的PE部门、PC产业的生产设计部门、消费类电子的结构设计部门、汽车类的制造设计部门。学生入学即签订培养就业协议，确保学生学成就业。

中职部

天门职业学院中职部（湖北省天门卫生学校、湖北省轻工业技工学校天门分校）是一所公办综合性中等职业学校。学校历史溯源于1958年创办的湖北省天门市卫生学校；湖北省轻工业技工学校天门分校是1986年在天门市经济管理*学校的基础上创办的，经湖北省教育主管部门和省第一轻工业局批准的一所全日制技工学校。

国际护理学院

国际护理专业

【培养目标】掌握先进的护理理念、具备在国内外医疗机构从事护理工作的必备知识和能力，适应国、内外

护理

护理

的护理工作环境，能够运用英语进行医护方面的交流，具有国际现代护理能力和综合素质的高级护理人才。

【招收对象】网上统招录取的护理专业新生。

【主干课程】中文课程：除护理专业课程外，还开设护理实战操作技能、医疗器械及设备应用、人际沟通与护理礼仪、计算机医院信息管理应用、护理美学与化妆技巧，简历写作与面试技巧等课程。国际课程：成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、精神心理健康与护理、NCLEX-RN培训、国际护士资格认证考试课程。

【毕业要求】毕业生要求获得普通护理专科毕业证、湖北依赛特的《国际护理认证书》、护士执业证、英语及计算机等级证、其他相关职业认证。

【就业保障】国外有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、阿联酋、沙特、日本等九个国家的就业通道，年薪约12万~40万人民币。国内就业地点涵盖直辖市、省会城市、沿海发达城市及港澳地区的大型综合（专科）医院、外资医院。

5、校园文化

校徽

此校徽标志以天门的“天”字作为中心字体，天字上的龙意为飞龙在天，是这座具有悠久历史城市的象征，茶在这座城市也具有代表性，所以标志中的元素体现了茶的韵味。整个标志看起来既大气又有丰厚的地域特色。

校训

大学校训是学校历史和文化的积淀，是大学精神的象征，是学校办学理念、人文精神的集中体现，也是对师生进行校史校风教育的重要载体。“厚德崇学重能敏行”的校训，指引着天门职业学院全体师生团结协作，开拓进取，实现学院的不断跨越发展。

厚德意即注重高尚的品德和修养。

“厚德”一词源于《周易》“君子以厚德载物”。中国古代把大德、培育高尚的道德品行、施人以德以及感恩等义，称作厚德。在中华文化中，“厚德”被视为最高道德理念。引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。

“厚德”是中华民族的传统美德，也是中国传统文化的基本精神，同时也具有时代意义。党*、国务院高度重视高校德育工作，强调把提高道德品质作为育人之首。因此，这里的“厚德”既具有崇尚道德的涵义也具有重视德育的意思。

崇学意即崇尚学习、崇文尚礼。

这包含着热爱知识、热爱学习、崇尚文化、尊重知识、尊重人才的意思。对于天门职业学院来说，这也是一种文化，一个良好的传统。

学习是人类进步的最重要手段，任何人只有通过学习，包括书本理论学习和实践学习，才能不断提高自己的工作能力和业务水平。

重能意即重视能力。

这是学院对人才培养的定位。作为职业院校，要重视学生能力，特别是动手能力的培养。我们的人才培养，一定要区别于本科院校的“全才”培养模式，要培养具有较强动手能力的技能型人才。

敏行意即指勉力修身。

“敏行”一词出自《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行”，意思是品德高尚的人做得多说得少。引“敏行”一词，意在期望师生员工做事要迅速敏捷，勇于实践，要注重实干。面对新形势、新挑战，我们不能等、不能靠，要抓住机遇，勇于开创，要真抓实干，发扬敢为人先的精神风貌，不怕风险，排除万难，大力发展职业教育，齐心协力把天门职业学院打造成*示范院校。