校园文化区的调查

亲爱的同学：我们是一组参加嘉应学院教学信息中心举办的“马上有新‘嘉’”嘉园规划大赛的成员，我们正在进行一项关于大学校园文化区（主要在宣传栏、公告栏、报刊区、黑板报等方面）的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。（Q1-Q17为宣传栏或公告栏方面，Q18-Q21报刊区等）方面

Q1：您所在的年级是：

大一

大二

大三

大四

Q2：您所在的专业是：

文科

理工科

其他

Q3：您的性别是

男

女

Q4：您较经常使用的校园传播媒介是（多选）：

学校校报

校园宣传栏和条幅标语

校园广播

校园网络媒体

Q5：您留意宣传栏的方式是：

经常阅览

偶尔看看

无意才会看一下

从来不看

Q6：您一般处于什么原因关注宣传栏：

有需要的信息

有感兴趣的信息

打发时间

从来不看

Q7：您注意哪里的宣传栏比较多（多选）：

饭堂周围

宿舍周围

教学楼处公告栏及宣传栏

校道周围

很少注意

Q8：您平时比较注意宣传栏哪方面的内容（多选）：

学校或学院公告通知等官方信息

社团招新活动等宣传类信息

演讲讲座等学术类信息

寻物启事等求助类信息

兼职招聘等商业广告

健康教育和卫生知识等安全类信息

Q9：您通过校园宣传栏或公告获得的是（多选）：

更加了解学校或学院的各类官方信息

参加相关活动C.获得兼职

找到意向招聘单位

消费

更加注意各种安全

Q10：您比较关注校园哪类商业广告（多选题）：

兼职实习类

培训学习类

产品促销类

包车旅游类

二手交易类

考证类

Q11：您对校园商业广告有何看法：

提供信息便利生活

缺乏管理难辨真假

不大符合大学学习氛围

不利于校园美观

Q12：您觉得校园宣传栏张贴现状如何：

张贴混乱，影响阅读

张贴混乱，但无所谓

缺乏有效信息

现状不错

从未注意

Q13：您觉得校园宣传栏的现状如何：

很好

部分破损，需更换或维修

无所谓

Q14：您觉得我校宣传栏或公告栏是否需要治理：

很不佳，急需治理

可以接受，但需要治理

可以接受，无需治理

无所谓

Q15：您觉得我校应如何治理宣传栏或公告栏：

相关部门加强管理和监督

相关部门给予提示标语，提高宣传单位的素质

充分使用尚未使用的宣传栏或公告栏

从减少盲区的角度来说，将宣传栏前方的障碍物移位（如车子、展板）

Q16：您觉得您的大学生活需要宣传栏或公告栏吗：

非常需要

有时需要

不需要

无所谓

Q17：您觉得学校需要增设宣传栏或公告栏吗：

不需要，有流动宣传点或展板足够

需要

Q18：您经常阅读学校报刊去展示的报纸吗：

每次经过就会去看看新闻动态

偶尔看看

从来不看

自己经常走动的地方尚未设置有报刊区

Q19：学校报刊的状况如何：

更新及时，张贴很好

橱窗或其他部件损坏，影响阅读

玻璃很脏，可视度低，同时影响阅读心情

无所谓

我们宿舍附近无报刊区

Q20：您对于展板现状的看法是：

很好，不需整改

部分展板稳定度不够，随意摆放，不雅观，需整改

可以接受，无需整改

无所谓

Q21：4.假设校园内现有一面高墙（高5m以上10m以下），同时位于足球运动场旁（正面）和一交通路线旁（背面），可双面使用，您认为该墙如何使用更合理：

正面：运动方面的知识，背面：学校历史背景、发展啊状态或成果展

正面：运动方面的知识，背面：分成十六学院成果展区（由十六学院自行设置展示模式）

正面：运动场所使用规则，背面：涂鸦墙（涂鸦内容积极向上）

正面：运动场所使用规则，背面：用于粘贴海报或通知

不使用，没必要

您的宝贵建议