维新小学语文
《维新小学语文》，是教育部“十二五”规划课题“传统文化与中小学生人格培养研究”的收官之作。该套教材按六年学制编写，从小学一年级到六年级，全套12册。每册教材有6至7个单元，具体为国学、人文主题、诗词基础、华文文法、现当代文学、中国历史和写作。具体来看，每个单元有3至7篇文章，这些文章都是编写者精挑细选出来的古今中外的名家名篇。预计最早2016年五六月份正式出版，之后有望在全国约20个实验区使用。
1、教材简介
《维新小学语文》教材编写历时三年，参考了新中国成立之初的语文教材、民国时期的教材以及*现行的国文教材。编写者多达百余人，包括语文学科教育专家、国学教育专家等。
这套教材最快在2016年五六月份可正式出版发行，先只在部分地区的多个课题实验区试用。据悉，此套教材要在国内使用应按照科研管理条例，至少要通过一个教学周期的试用后，再经专家论证及版本修订，并通过教育主管部门的审订后，才有可能真正进入中小学课堂。
2、主要内容
该套教材按六年学制编写，从小学一年级到六年级，全套12册。每册教材有6至7个单元，具体为国学、人文主题、诗词基础、华文文法、现当代文学、中国历史和写作。具体来看，每个单元有3至7篇文章，这些文章都是编写者精挑细选出来的古今中外的名家名篇。
3、名称由来
为教材冠名“维新”，是引用《诗经大雅》中的“周虽旧邦，其命维新”，意在通过创新，打破现有的教学目标和模式。
4、编写目的
维新版”语文教材样张
《维新小学语文》则反其道而行之，其融通国学、人文、历史、德育为一体，重在培养学生全面发展的健全人格和文学艺术底蕴，重在塑造孩子们的健全人格，引导并提升学生的精神境界。《维新小学语文》并不唯古与复古，其融汇贯通中西方文化的精华，如教材中也融合了德育以及西方人格教育理念，比如提出了小学生生活学习的若干准则，如“人人平等，不可轻视他人”“考试不作弊”“所有作业必须自己完成”等，引进西方极为重视的诚信教育，而这正是中国传统教育所缺失的部分。
5、教材特点
特点1：国学范儿十足讲历史关注文化脉络
维新版”语文教材样张
“国学范儿”也是这套教材的显著特点之一。在国学单元中，有孔子、孟子等的经典内容，分论君子、论人性等10个主题。比如论君子中，有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”等。
在教材的编写过程中，还尝试融入了历史知识。从二年级开始，每册教材将讲述一个朝代，从周朝、春秋战国一直讲到清朝。其中还改变了传统教材模式，从偏重于断代中发生的重大历史事件的串联，转为着重讲述一个历史时期中最辉煌的片段。例如讲述历时800年的周朝时，就关注于解释“以德治国，以礼治国”是其成为历史上最长久朝代的原因，讲述唐朝时则避开了众所周知的唐诗以及朝代的鼎盛繁荣，而是从唐朝的包容性来剖析文化脉络。
特点2：淡化字词句融合德育和人格教育理念
此套教材进行了学科整合，将语文、国学、历史、德育融为一体，以人文文化教育和文学艺术修养为主要教学目标，重在培养学生全面发展的健全人格和文学艺术底蕴，淡化单纯注重对字、词、句的所谓标准化教学方式，实现“文以载道”的语文教育基本功能。
同时，还注重融合德育以及西方人格教育理念，“例如小学一年级下册中，有一篇《学生规范》”，他说，与以往的学生守则不一样，该守则完全从人文的角度为小学生提出了必须遵守的生活学习12条准则。
其中包括“所有作业必须自己完成”、“考试不作弊”、“小秘密可以告诉妈妈”、“女士优先”、“人人平等，不可轻视他人”等规范，每一项都具有较强的可操作性。教材还通过讲故事的方式帮助孩子们理解诚信、同情、亲情、敬畏自然与生命等。