中国计量学院现代科技学院
中国计量学院现代科技学院于1999年经浙江省和国家质量监督检验检疫总局批准设立，2004年经国家教育部确认为独立学院，是一所按新型办学模式运行的全日制本科普通高校，现有在校本科生近7000人。学院地处历史文化名城、休闲胜地——浙江省杭州市，紧邻母体中国计量学院，拥有独立校园约500余亩，校园布局合理，环境优美，办学设施先进，办学条件齐备。设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系和1个基础部以及1个实验教学中心。拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类25个本科专业。面向全国24个省（市、自治区）招生，生源足，质量高。
中文名称：中国计量学院现代科技学院
所属地区：浙江杭州
创建时间：1999年
主管部门：浙江省教育厅
学校类型：工科类
类别：私立院校
学校地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街
1、办学理念
校园
学院紧紧依托中国计量学院品牌优势和优质教育教学资源，走内涵式发展道路，着力提高教育教学质量，不断夯实育人基础。形成了以中国计量学院优秀教师为专业和课程建设带头人、学院专职专任教师为基础、外聘教师为补充，专兼职相结合、教学水平高的优秀师资队伍。现有1个浙江省重点学科，1个浙江省重点建设专业，3个省新兴特色专业，2门浙江省精品课程，1个浙江省省级实验教学示范中心。积极推动教学改革，创新育人模式，实施因材施教、分层次、多渠道的人才培养模式。与地方*和企事业单位建立了广泛的校政企合作，为学生丰富知识、培养才干、锻炼能力提供充分的空间和舞台。
学院注重学生创新精神和实践能力的培养教育，强化实践教学环节。教学过程中，除国家专业教学指导委员会规定的课程外，学院还通过开设专利申请课程、组织学生参加课外科技和学科竞赛活动、专业工程师职业资格证书考试培训等。近年来，学生在国内外课外科技活动中取得较好成绩：学生授权专利694项；发表论文76篇；学生共获包括"挑战杯"全国大学生创业计划大赛金奖在内的省级A类学科竞赛248项；获各类职业资格证书者5921人次。毕业生的就业率、考研率、出国深造率均在同类院校中名列前茅，享有良好社会声誉，毕业生深受用人单位和社会普遍欢迎。毕业生初次就业率均保持在95%以上，名列省内同类院校前茅，连续多年获得了"就业工作先进集体"荣誉称号。
学院构建完备的学生思想教育和管理服务体系，为学生学业有成、身心健康成长和价值观念养成提供充分保障。拥有"教师-教务员-辅导员-班主任"四位一体的高素质的学生服务管理团队；构建"全员参与、院系联动、阶段培养、全面育人"的管理机制，抓好"思政教育建设、优良学风建设、校园文化建设、文明寝室建设"四大建设，实施"就业指导服务、创业指导服务、心理咨询服务、奖勤补贷服务"四大服务，取得明显成效，先后获"浙江省高校学习型党组织建设先进单位"、教育部"全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果二等奖"、"浙江省三育人先进集体""党建工作示范点"等荣誉称号，"学生党员责任制工程"入选浙江省党建工作典型案例和省高校创先争优长效机制优秀案例。
2、专业设置
学院专业
2008年，学院设有测控技术与仪器、安全工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、产品质量工程、工业设计、机械电子工程、工业工程、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、生物工程、国际经济与贸易、财务管理、工商管理、市场营销、法学、英语、公共事业管理、广告学、汉语言文学等23个本科专业。
| 学院 | 专业 |
|---|---|
| 机电工程系 | 电气、自动化、质量、机械、机电工程、工业工程 |
| 信息工程系 | 电子、电信、计算机、通信 |
| 计测工程系 | 测控、安全、生工 |
| 管理系 | 工商、国贸、财管、营销、公管 |
| 人文与法学系 | 广告、法学、英语、共设 |
| 基础部 | 数学、物理、大学英语、电工电子、计算机基础、机械基础与制图、政治理论、体育 |
特色专业
测控技术与仪器专业
培养目标：该专业是以精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术为基础、多学科综合的专业。培养具备测量控制技术与仪器领域的专业知识，能在计量、测试与控制领域内从事仪器仪表与测控系统的设计制造、科技开发、应用研究及运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
安全工程专业
培养目标:该专业培养学生具有安全技术、安全检测、安全管理和安全监督领域的专业知识；具有较扎实的专业理论与方法，接受安全工程师的基本训练；具备安全生产管理、安全技术工作、安全生产技术咨询与培训、安全监督与监察的基本能力。
机械设计制造及其自动化专业
培养目标：该专业培养具有掌握计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术的高级工程技术人才。要求学生接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及质量检测与控制、生产组织管理的基本能力。
自动化专业
培养目标:该专业培养具有扎实的自动化控制、过程控制、运动控制、计算机信息处理、自动化仪表与测量技术基础知识、同时具有良好的自动测控装置与系统的分析、设计、开发、运行、维护、管理能力和解决工程实际问题能力的高级技术人才。
电气工程及其自动化专业
培养目标：该专业培养具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。
产品质量工程专业
培养目标:该专业培养具备机电工程和质量工程的基础知识与应用能力，能对产品质量尤其是对机械、电器产品质量进行分析、规划、设计、评价能力的质量工程专门人才。
工业设计专业
培养目标：该专业培养具备创新精神与实践能力，具有较高设计理念与工程素养，基础扎实，知识面宽泛，能在实际应用领域中具备发现问题和解决问题的能力的现代化设计及设计管理人才。
机械电子工程专业
培养目标:该专业培养学生具备机械学、电子学、信息科学和控制科学方面的基础理论和专业知识，具有较扎实的专业理论与方法，具有从事机电产品及系统研究与技术开发的能力。
工业工程专业
培养目标：该专业具有"物流工程"、"质量管理"和"制造业信息化"等方向的专业特色，培养具备扎实的工程知识基础，能综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、评价、改善和创新，提高质量、提高企业整体经济效益的技管一体化的复合型高级工程技术人才。
计算机科学与技术专业
培养目标:该专业培养具备创新精神与实践能力，具有较高设计理念与工程应用素养，基础扎实，知识面宽泛，能在实际应用领域中具备发现问题和解决问题的能力的计算机系统设计与开发应用的高级应用技术人才。
电子信息工程专业
培养目标：该专业培养具备扎实电子信息工程理论基础、较强电子技术和信息系统的专业知识和应用能力、能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发和应用的应用型高级工程技术人才。
通信工程专业
培养目标:该专业以培养具备电子技术和通信系统的基础知识和应用能力、掌握通信系统和通信网的分析与设计方法、能从事通信及通信网、信号传输与处理的研究、设计、应用和开发的应用型高级工程技术人才。
电子科学与技术专业
培养目标：该专业培养具有坚实的电子电路、计算机和信息处理的基础知识，系统地掌握电子科学技术所必须的基础理论和基本技能与方法，受到良好的科学实验和初步科学研究的训练，能适应电子科学与技术飞速发展，在该领域从事设计、制造、检测和应用开发等方面的高级工程技术人才。
生物工程专业（生物产制品监检）
培养目标:该专业培养具备现代生物工程基础理论、基本技能和知识，掌握发酵工程领域的生产、流程分析和质量检测或生物产制品（农产品、食品、药品）的监督检验测试技术，掌握在发酵工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究，新产品开发，工业流程分析研究和质量检测的基本技能（发酵工程方向）或掌握在进出口商务中动植物检验检疫、生物产制品的监督检测等的技术方法（生物产制品监检方向）的高级应用型技术人才。
国际经济与贸易专业
培养目标：该专业主要培养具有国际经济和贸易基本理论，熟悉对外贸易方针政策，具有进出口贸易专业知识，国际经济技术合作领域的专业知识，技术监督、产品质量检验等专业知识以及较高外语水平，能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作的高级专门人才。
财务管理专业
培养目标:该专业培养具有良好的职业素养和扎实的理论知识，能在不同经济和法律环境下的各种组织机构或企业中从事财务管理和会计主管工作的应用型高级财务管理人才。
工商管理专业
培养目标：该专业以质量管理为特色方向，主要学习管理学、经济学和企业管理等方面的基本理论和基本知识，以及一定的工程背景知识，使学生受到工商企业管理和质量管理方面的基本训练，具备分析和解决工商企业管理问题的基本能力。
市场营销专业
培养目标:该专业主要培养具备营销方案策划、营销管理和商务交流等方面的知识和能力，拥有较强的语言和文字表达能力、计算机应用能力，受到系统的营销策划、品牌管理、销售管理等方面方法和技巧的培养，掌握分析和解决企业营销管理尤其是营销策划问题基本技能，能够在各类企业、非营利机构以及*有关部门从事市场营销管理、咨询与策划、市场营销研究的应用型高级专门人才。
法学专业
培养目标：该专业以培养既具有扎实法学基础理论和部门法专门知识、又具备较强司法实践能力，了解并掌握一定的市场经济与贸易知识和行政管理实务的法律职业人为终极目标，使学生在初步了解和掌握系统的市场经济运行和行政管理等方面的基本知识的基础上，能理解和运用法学原理和法律规范解决在公司经营、*执法、司法部门司法等领域中的实际问题，注重培养学生的人文素养和忠于法律、维护正义的品德，以达成法治的理想。
英语专业
培养目标:该专业培养学生具有扎实的英语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，了解和掌握基本的经济和贸易理论与实务，具有良好的英语语言和文字表达及运用计算机处理文字和数据的能力，具备用英文进行商务谈判、处理金融业务的商务活动能力和一定的文秘能力，能熟练地运用英语从事国际间的商务交流。学生在第三学年按商务英语和文秘方向分流。
公共事业管理专业
培养目标：该专业培养适应*现代化建设需要、具有宽厚人文知识和公共关系学专业倾向，掌握现代管理理论和公共事业管理专业基础理论知识、接受公共关系实践应用能力及公共关系管理素质训练的高级应用型人才。
广告学专业
培养目标:该专业培养适应市场经济需要、德智体美全面发展，具有较强的创新精神与实践能力，具备广告学理论识与专业技能知识，能在广告经营单位、媒体、企业、信息咨询公司等领域从事广告理论、实务操作与经营管理的应用型广告人才。
汉语言文学专业
培养目标：该专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，掌握现代社会所需要的写作、文化与宣传、行政管理及教育教学能力的综合素质良好的汉语言文学专业的专门人才。该专业坚持"宽口径，厚基础，重能力，高素质"的人才观，倡导多科渗透，基础研究与应用拓展并重。该专业学生培养本着"前期趋同、后期分化"的原则，在修习汉语言文学专业的同时，应适当选修有利于自身发展的相应学科，如新闻传播类、现代文秘与行政管理类、语文教育教学类等，以优化知识与能力结构。
3、教学资源
学院校园占地面积300亩，其中教学区200亩，生活区100亩；规划校园面积600亩。拥有教学行政用房建筑面积达5.5万平方米，教学仪器设备总值达2603万元，图书达25万册（不含电子图书）。学院设有办公室、教务部、学工部、财务部、基建办以及机电工程系、计量测试工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系和基础部。拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类23个本科专业，在校生6800余人，聘期一学年以上的、相对固定的专任教师262人，副高及以上职称人员比例达到34.7%，硕士以上学位教师185人，占教师总数的70.6%。
学院最顶层为学院董事会，学院实行院长负责制，院长统筹管理各系、学院办公室、财务部、基建办公室、教务办、师资办、学工办、分团委。
4、组织机构
学院办公室包括：人事、组织、宣传、档案、设备、后勤、保卫、图书资料、现代教育中心；
教务办包括：教学建设管理、教务、实验室管理、学籍管理、考试管理；
师资办包括：教室聘任、教学质量监控；
学工办、分团委包括：学生思想教务、日常管理、党建、奖惩困补、保险管理、档案管理、班主任工作、团学工作。
5、对外交流
学院积极拓展对外交流合作，深入推进国际化办学进程。在合作办学、学生交流等方面，与美国荷晶大学（HerzingUniversity）、美国硅谷大学（SiliconValleyUniversity）、美国圣托马斯大学（St.ThomasUniversity）等建立了合作关系，每年选派优秀学生赴美国进行2＋2联合培养，并为广大学生寒暑假进行外出短期社会调研、拓宽视野搭建平台。
6、发展前景
目前，学院正以"十二五"建设发展规划为目标，深化教育教学改革和管理*改革，围绕内涵发展，提升办学质量，努力将学院打造成为适应区域经济社会发展需要，以工为主，文、理、经、管、法相结合，其他学科专业协调发展，规模适度、结构合理、质量优良、特色鲜明的独立学院，为社会培养更多的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
7、活动平台
我院通过开设就业创业指导课程，开展各类职业技能证书培训、各类社会实践活动以及课外科技竞赛活动，为学生开阔视野、多途径认识、完善自我，提升学生综合素质，增强学生就业竞争力创造了有利条件。
充分发挥学生课外科技比赛活动教师指导团队的作用，高度重视学生的科研创新能力，开展了“挑战杯”创业计划大赛、“浙江省大学生电子商务大赛”、“财会信息化大赛”、“浙江省统计调查方案设计大赛”等一系列与专业相关的课外科技活动，为学生的专业素质拓展打造一个又一个的精品平台，极大地提升了学生的专业技能和实践创新能力，从而提高了学生在就业市场上的竞争力。