香港教育学院

香港教育学院为一所*资助的高等学府，致力透过提供师训教育，以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程，推动教与学的发展。我们致力培育敏於思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者及社会领袖，使之能够服务社区，推动变革。我们尤著重研究实力—积极促进研究发展，提升知识、学术及创新，务求对社会与人类发展，作出不懈的贡献。本校矢志成为教育大学先导，为香港以至亚太地区的教育发展奠定基础，作出贡献。

名称：香港教育学院

英文名：TheHongKongInstituteofEducation

简称：教院

创办时间：1994年

类别：法定学院

学校类型：综合

所属地区：中国香港

现任校长：张仁良

知名校友：陈冯富珍、杨思琦、司徒华

校训：文行兼修、敬业爱生

1、简介

香港教育学院

香港教师教育的历史根源，可追溯至一八五三年。一个世纪後，香港教育学院於一九九四年成立，为香港教育发展的重要里程碑。本校由五所前师范学院合并而成，承传了逾一百五十年的教师教育经验，为香港最具先导地位的教师教育学府。

二零零九年，教院启航迈步向前，发展成为一所以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的教育大学。本校迄今已完成多项里程，并以此为基础，制订《策略发展计划2013-16－缔造未来∶卓越腾飞》，延展我们未来的发展路线图。新的策略发展计划与近年本地、区域以至国际间的教育发展新貌同步前进，而其主题「缔造未来，卓越腾飞」更清晰地表达了我们的期望和抱负，致力在「作育英才－培育学生与毕业生成为栋梁」、「力臻至善－提升自我实力」、「有德有邻－促进学校与社区改革」及「与时俱进－改造区域教育面貌」四个策略发展范畴上持续发展，矢志成为优秀的高等学府。

自二零零九年一直沿用至今的「教育为本、超越教育」愿景下，以及建基於我们传承的教师教育优势，本校全力扩展学术范畴，巩固人文学、社会科学及文化与创意艺术学科。我们提供多元化课程，包括学士课程、学位後文凭课程、硕士课程、行政人员硕士课程，以及专业与研究生博士课程等，亦同时提供一系列全面的专业发展课程，回应在职人士和社会的需要。

我们建立了四所校级及十所院级研究、专业发展和资源中心，涵盖教育、社会科学及人文等领域。在国际层面上，本校获联合国教科文组织颁授「技术教育及职业培训与终身学习」教席，透过此教席，积极推动区域发展及社会进步。

我们引以为傲的核心使命，是推进香港师训教育的策略性发展，於廿一世纪中发挥「点亮教育原动力」的作用。本校专家学者致力支持香港作为区域教育枢纽，推动教育及政策论述，影响区域及全球的教育与社会发展方向。

2、愿景及使命

愿景

本校矢志成为亚太地区一所以教育及相关学科为核心的先导大学，通过培育具专业才能、关怀社群的优秀人才，追求卓越学术成就，贡献社会。

使命

教育可创造知识，增进理解，提升转化生命与改革社会的能力。香港教育学院首要使命是促进及支持香港教师教育的策略发展，培训优秀教育工作者及支援其终身学习，并领导教育的创新与变革。

我们致力提供教育以外的多学科教研环境，促进知识探索、思考与言论*、政策倡议与实践，并推动协作与多元化发展。我们培养学生成为知行合一、敏於思考、关怀社会及放眼世界的优秀专业人才。我们的研究有助提升知识、学术与创新，务求对社会与人类发展作出不懈的贡献。

3、发展历程

香港教育学院

香港教育学院的历史根源，可追溯至一八五三年於圣保罗书院开办的首个正规在职教师培训课程及一八八一年由香港总督轩尼诗爵士成立首间位於湾仔的师范学校。

随著*及社会大众对师资教育的关注及需求不断增加，罗富国师范学院(一九三九年)、葛量洪师范学院(一九五一年)、柏立基师范学院(一九六零年)、香港工商师范学院(一九七四年)和语文教育学院(一九八二年)等相继成立，提供正规的师资教育。

一九九四年四月二十五日，当局依照教育统筹委员会第五号报告书的建议，将四所师训机构和语文教育学院合并成为香港教育学院，旨在提升师资教育和有关的专业培训课程。

一九九四至一九九七年，香港教育学院在位於香港岛的总办事处及七间校舍运作，主要提供教育文凭课程及在职教师培训课程。一九九七年，香港教育学院迁进位於大埔的新校园。

香港教育学院於二零零四年庆祝建校十周年，同时庆祝建基於本港一百五十年师训教育基础上，源溯自五所前师范教育学院的六十五年承传。

香港教育学院於二零零九年在*接纳大学教育资助委员会检讨工作小组报告建议的独立发展方案後，公布《策略发展计划跨越2009-12∶筹划未来、腾飞新天》，稳步迈向成为以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的教育大学。继而於2010/11学年开办语文研究文学学士和全球及环境研究社会科学学士课程，并将於2011/2012学年开办创意艺术及文化的文学学士课程。

时至今天，香港八成四的小学教师和三成中学教师，都是香港教育学院或其前身师训学院的毕业生。我们是幼儿教育的先导，并培训了约八成的幼稚园教师。我们致力为学生提供全面的学习经历，期望他们将来亦能在所任教的学校内，启迪自己的学生。

作为全港最大的师训机构，我们一直以「教育为本、超越教育」为指引，致力师资培训，为学生提供多元化及专门化的学科，并将学科知识、教学法及教学技巧结合起来。我们的学术规画致力确保课程能回应教师的未来需要。在夥伴协作及学校网络工作方面，我们致力向最需要的领域推进，例如语文教育、创意艺术、音乐、体育教育、幼儿教育、通识教育、特殊教育和小班教学等。

本校现提供多项研究生及学士课程，包括哲学博士课程及哲学硕士课程，另亦提供教育文凭课程/证书课程及多项在职教师专业发展课程及其他专上、中学、小学、学前、工业、特殊教育和专业及职业教育课程。

4、大事纪要

香港教育学院

1992年6月-教育统筹委员会第五号报告书建议，把罗富国教育学院(1939)、葛量洪教育学院(1951)、柏立基教育学院(1960)、香港工商师范学院(1974)及语文教育学院(1982)合并成为一所独立自主的大专院校，即香港教育学院（教院），致力提升师资培训教育。

1993年2月-成立以叶锡安太平绅士为主席的临时校董会，负责筹办成立教院的事宜。

1994年1月-梁志强教授获委任为教院首任校长

1994年4月-《香港教育学院条例》通过，教院於四月二十五日正式成立。

1994年5月-叶锡安太平绅士获委为校董会主席

1996年7月-教院获纳入大学教育资助委员会资助院校

1996年7月-第二任校长许美德教授到任

1997年10月-迁入大埔校园

1998年9月-开办首项学士及学位後课程∶四年全日制小学教育荣誉学士课程、两年部分时间制学位教师教育文凭（小学）课程

1999年9月-开办三年混合制幼儿教育荣誉学士课程

2000年9月-开办四年全日制中学教育荣誉学士课程、首次与其他院校合办学位课程:与科大合办四年全日制荣誉理学士(数学及资讯科技教育)学位课程

2000年10月-位於大角咀的市区分校正式启用

2001年2月-位於白石角的运动中心正式启用

2001年9月-开办四年全日制语文教育荣誉学士课程、香港教育学院丰幼儿发展中心启课

2001年11月-教院首次颁授荣誉博士衔

2002年4月-莫礼时教授出任教院第三任校长-持续专业教育学部首度开办副学士课程∶资讯科技副学士学位课程（二年全日制）

2002年6月-大学教育资助委员会於教院进行「教与学质素保证过程检讨」

2002年9月-香港教育学院赛马会小学启课

2002年11月-首届四年全日制小学教育（荣誉）学士课程学生毕业

2003年4月-梁国辉博士获委任为校董会第二任主席

2003年10月-大学教育资助委员会专责小组对教院进行严格的院校检讨，以决定能否授予自我评审资格。

2004年3月-*宣布接纳教资会建议，授予教院自我评审资格，由2004年5月1日起实施。

2004年4月-香港教育学院十周年校庆

2005年7月-中大与教院签署深入协作协议

2005年9月-开办教育硕士课程

2005年11月-首届四年全日制语文教育荣誉学士课程学生毕业

2006年6月-研究资助局到访教院

2007年6月-教院通过发展蓝图-向*呈交正名大学的申请

2007年9月-推出教育博士课程

2008年1月-张炳良教授出任教院第四任校长-教院与大学教育资助委员会检讨工作小组会面，阐述正名大学将更能发挥其为本地及区域教育发展担当更有效的角色。

2008年10月-教院启动十五周年校庆活动

2009年3月-教院首次颁授荣誉院士衔

2009年4月-彭耀佳先生获委任为校董会第三任主席

2009年5月-教院举办首届「亚洲地区教育大学校长论坛」

2009年6月-教院在*接纳大学教育资助委员会检讨工作小组报告建议的独立发展方案後，公布《策略发展计划跨越2009-12》，稳步迈向成为以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的教育大学。

2010年1月-大学教育资助委员会接纳教院的研究生课程计划及学术发展计划书补充文件，就人文、社会科学和创意艺术及文化三个学科范畴，增办本科课程。

2010年4月-成立研究生院

2010年6月-开办哲学博士及哲学硕士课程

2010年9月-开办语文研究荣誉文学士课程及全球及环境研究荣誉社会科学学士课程

2011年9月-开办创意艺术与文化荣誉文学士课程

2011年12月-教院颁授博士学位予首批教育博士课程毕业生

2012年1月-向*提交《正名大学最後准备》的报告

2012年9月-开办心理学荣誉社会科学学士课程

2013年9月-张仁良教授出任教院第五任校长

2013年11月-教院启动二十周年校庆活动、教院颁授首批哲学博士学位及见证首批教育辅助学科学位学生毕业─主修语文研究和全球及环境研究学科

2014年7月-向教育局提交正名大学申请

5、院系

香港教育学院设有3个学院,共13个学系，提供不同范畴的本科课程。同时也为在职教师提供部分时间制进修课程。而研究生院则负责研究式及修课式的博士及硕士课程，如哲学博士及教育博士等。

文理学院

提供多元的学科，如人文艺术、科学及社会科学等。文化与创意艺术学系（CCA）、健康与体育学系（HPE）社会科学系（SSC）、数学与资讯科技学系（MIT）、科学与环境学系（SES）

语文学院

教院的语文政策致力培育具备两文三语能力的新一代教师，尤其着重英语教师的语文能力。中文学系（CHI）、英文学系（ENG）、语文教育中心（CLE）

教育研究学院

就著社会持续进修、创新的课堂学习环境(包括小班教学)、新的教学法和网上学习的多个范畴，促进优质的教学研究。课程与教学学系（C&I）、幼儿教育学系（ECE）、教育政策与领导学系（EPL）、国际教育与终身学习学系（IELL）、心理研究学系（PS）、特殊教育与辅导学系（SEC）