贵州大学六十三年投入不及浙大俩月

6月17日，在贵州大学举办的中西部高等教育发展论坛上，主管部门提出的“应该管理什么”、“应该发布什么”的话题成为论坛内外热议的焦点。

中南大学党委书记高文兵讲述了一个关于“控制”和“释放”的故事，在现场引起了笑声和热烈的掌声。2004年贵州大学与贵州工业大学合并组建新的贵州大学时，贵州省邀请高文兵参加会议，研究贵州大学的整体规模、*、学院数量和专业等问题。省领导和*各职能部门负责同志出席。

会议的目的介绍完毕后，经验丰富的高文炳将被邀请先发言。他一起床，就对省领导们说，“你们几岁了还这样？大学没有这种自主权。”

高文兵建议省里应该研究两件事:一是谁将是校长，二是将会给多少钱。“让我们解决这两个问题，让学校闭门研究学校的事务。”

在他提出建议后，主持会议的省领导对每个人说:"我们今天到此为止，休会。"

在高文炳看来，应该放权的人应该放权。郑州大学校长、中国工程院院士刘炯天表示，做好这项工作同样重要。

“教育部门应允许地方院校充分享受下属院校的政策，并分配同等的政策资源。”刘炯天说，“当然，会有最大的财政支持。”

刘炯天直言不讳地表示，地方“211工程”大学与省级部门和教育部直属重点大学联合组建的大学在优势资源(包括国家重点学科、博士生项目、教育部重点实验室、教育部新世纪优秀人才)的评审布局上，政策差距过大、不公平。

贵州大学校长郑强认为，这是一件应该管理好却不能管理好的事情。他说，在管理*和*财政投入方面，中西部13个省、自治区的高校长期被忽视甚至边缘化。郑强的调查结果显示，包括河南、江西和贵州在内的中西部地区的13个省和自治区没有教育部直属的大学。在这些省份，大学总数超过600所，占全国大学总数的近30%，大学学生总数占全国学生总数的近三分之一。

郑强提供的另一组数据甚至在现场引起了感叹:贵州大学有6万名学生，超过了绝大多数的“985”和“211”工科大学。然而，从1949年到2012年，**在贵州大学投资了1.63亿元。

“63年的投资不如我以前工作的浙江大学两个月的投资。”郑强说，这不仅与教育公平相去甚远，还令人担心差距正在扩大。

目前，教育部已在中西部14所“非直属”大学启动了“中西部综合能力提升项目”。从2012年到2015年，该部共投资70亿元支持建设。刘炯天和郑强的大学也在其中。他们希望**加强对地方高校的支持不要与**倡导精简行政和下放权力相混淆。将短期资助项目转化为长期投资机制，扭转中西部13个省市高校“管理不善”的局面。

贵阳，6月17日