复旦大学青年教师薪酬拟并轨

“海归”和“土鳖”的收入差距是国内高校教师中的一个敏感话题。在许多情况下，博士学位证书的“来源”是外国大学或国内大学，这直接决定了大学年轻学者的起薪和起点。在复旦大学，年轻教师之间的“差别待遇”现象即将结束。

在复旦大学48周年校庆科学大会上，校长杨表示，复旦大学将把海外优秀人才和本地优秀青年教师引入统一的薪酬体系。

合并薪资的时机已经成熟。

大学成败的关键在于它的师资。杨认为，为了提高办学质量，学校绝对有必要先给一些年轻的海外学者提供较高的收入，吸引他们回国工作。然而，对于大学来说，最终应该建立合理的收入分配制度。在杨看来，现在“合并的时机已经成熟”，复旦大学将为此做好一段时间的准备，顺利完成这项工作。

近年来，复旦大学通过收入分配的杠杆来提高青年教师的积极性，并多次采取实质性措施。2012年，复旦大学增加了年轻教师的岗位津贴。在大学里，教师的收入通常由岗位工资和岗位津贴组成，一些大学对教学时间和科学研究给予补贴。在这一轮补贴中，复旦年龄越小、收入越低的教师，岗位补贴的增幅越大。根据杨的调查，通过这次津贴调整，收入最低的年轻教师的收入增加了106%。

从去年开始，复旦大学为每一位新来的年轻教师提供了他职业生涯中的“第一桶金”。无论是哪个教研室，无论是从事教学还是科研，青年教师在被复旦大学聘请做自己真正想做的事情后，都会得到学校发放的启动资金。据杨介绍，复旦大学现在已经为青年教师的成长搭建了一个人才成长的阶梯——优秀人才计划，该计划鼓励学校的青年教师投身于学术研究，并取得国内或国际领先的研究成果。根据教师的不同层次，该计划进一步分为三个步骤，即突出学习，突出知识和卓越。年轻教师进入学校后会收到项目启动资金，申请“卓学计划”可能是他们职业生涯的第一步。根据复旦大学的规定，进入人才项目的学者将获得补贴和一揽子学术支持。

忠诚的院士可能欢迎增加收入的机会

然而，大学教师，特别是年轻教师的总体待遇仍然不尽人意。在这次科学讲座上，应邀演讲的中国文学教授戴平静地略带讥讽地说，她之所以能够不受干扰地学习，可能与她是个女人有关。"我不必像学校里许多男老师那样担心家庭。"戴冷静地用"同情"这个词来形容学校教师的处境，尤其是年轻的男文科教师。她说，“如果可能的话，应该提高工资，这样他们才能真正关注自己的利益。”

目前，对于复旦的年轻教师来说，即将出台的海外人才与本地人才工资相结合的制度可能没有以前的政策慷慨。

“合并模式可能会带来新一轮的挑战。具有科研潜力的本地人才有充分的机会增加收入，而在工作几年后放松下来、没有连续做出贡献的海外归国人员可能不再享受目前的工资。”上海一所名校的人事部门负责人表示，复旦大学将海外归国人员的薪酬与本地人才的薪酬合并的举措可能只是一个开始。据他所知，经过多年的人才引进，包括上海在内的许多国内高校目前正在酝酿或设计新的人事制度。“无论你在哪里获得博士学位，学校都希望为那些致力于学术研究的人提供支持和保障，并通过系统设计鼓励教师对科研和教学的热情。"