大学转专业：何时才能“想转就转”

高考已经进入录取阶段。如果你收到的录取通知书与你理想的专业或大学不同，你会上报吗？事实上，近年来，高校改变专业并不新鲜。在一年一度的高级招聘咨询会议上，家长们最常问的问题之一是学校是否可以改变专业。为了吸引学生，高校也把转专业作为吸引学生的砝码之一。然而，记者通过调查发现，大多数高校在转专业方面仍然有很多限制条件，如果想转专业，就不能转。

一些大学可以互相转文科和理科专业。

2005年，教育部颁布了《普通高等学校学生管理条例》，规定“学生可以按照学校的规定申请专业转学。”

记者了解到，全国大多数高校都建立了专业二次转学机制。一些学院和大学已经实施这一机制10多年了。

北京师范大学从2002年开始实施二级专业选拔，最初仅限于一年级新生，要求一年级专业课程的平均成绩在75分以上。从2005年起，它将扩大到一年级和二年级学生，学生的分数将放宽通过。北京师范大学招生办主任于莉红表示，学生在转专业时不受文理科专业类别的限制。在高考期间，文科学生不能被理科专业录取，但他们可以转专业。

自2005年以来，*民族大学允许优秀的本科生在入学六个月后申请整个大学的专业转学(艺术和体育除外)。2013年，试行了二级专业转移制度。

2013年，北京外国语大学启动了优秀本科生转专业工作。据学校招生办工作人员介绍，这是学校历史上第一次提供平台和渠道让学生转专业。

能够改变专业的人数既有成就也有限制。

不过，记者也了解到，虽然许多高校已经建立了二级转学机制，但并非所有学生都享有这一权利。一些学院和大学规定了转专业学生的比例，而另一些学院和大学则表示，只有那些成绩超过要求的学生才有资格转专业。

沈静怡，中国传媒大学大三学生，目前在音乐学专业学习音乐编辑。在2011年的高考中，他志愿填报了中国传媒的“声音工程专业”。“我在网上了解到，这是中国媒体中就业率最高的职业之一，也是一个受欢迎的职业。”沈静怡说，他最终考上了第二志愿“音乐学”专业的平行志愿，因为他没有达到第一志愿的分数。沈静宜在大学一年级末申请转专业，因为他仍然喜欢“声音工程专业”。然而，这仍然是因为高考成绩没有达到该专业的最低年级，被告不符合转专业的要求。

据了解，与中国传媒大学类似，所有学院和大学在改变专业时都有一定的条件和限制。一般来说，在这所大学转到一个不太受欢迎的专业相对容易。一些比较受欢迎的部门对转学学生的成绩要求很高，而且名额也很少。与此同时，所有学院和大学都有关于转专业名额的规定，一般控制在整个年级学生总数的5%-20%。

根据专业类别选择专业更*。

首都经济贸易大学招生办主任曾庆梅表示，该校设立了二次转专业，主要是考虑到一些学生在填报高考时没有考虑到方方面面，学校给了学生另一个机会。然而，由于教育资源有限，如教师和专业能力的分配，必须有一定的限制。

北京外国语大学校长周烈也表示，该校需要通过考试才能转专业。只有成绩好的学生才有机会改变专业。"如果成绩差的学生被允许转学，这对其他学生是不公平的."周烈说，另外，学校情况相当特殊，属于专业学院。如果学生在第一年学习韩语，并要求在第二年转用西班牙语，他们必须从一年级开始，否则他们无法跟上其他学生。

复旦大学表示，该校绝大多数专业都是按专业类别招生的，共有27个专业(班)，涵盖68个专业。进入复旦大学后，学生将进入复旦大学接受普通教育和各种专业类型的平台课程。一年后，他们可以根据各部门制定的相应政策和专业培训计划，选择接受该类别所涵盖专业的相应专业教育。与此同时，各专业类别的学生也可以享受全学校范围内的政策，根据规定改变专业、副专业或二级学位。

另一方面，北京科技大学实行了零门槛、无限制的录取后转专业政策，给学生第二选择。除了外语见习学生和获准入学的学生外，所有必修课成绩合格的本科生都可以在一年级和二年级结束时申请专业转学。同时，学校正在试行双学位、二级专业和辅修专业制度。

■“转向”数据

北师大招生办主任于莉红表示，从最近的专业转学来看，100多人中有80人已经成功转学。今年大约有190人提议改变他们的专业，其中120人被接受并获得资格。

据北京建筑大学的李雪花介绍，北京建筑大学每年成功的转入和转出人数约为100人。华北理工大学表示，该校专业转学的成功率超过90%。

■新闻链接

清华大三学生辍学转专业

最近，有媒体报道称，去年还是大三学生的姜焕波从清华大学退学，回到中国继续学业。姜焕波2011年以678分的成绩考入清华大学，并以定向学生的身份进入该校精密仪器与机械系。但是，他想学习物理，在大三的上半年申请退学。

一年级女生拒绝起诉学校转专业。

也是因为专业的改变和学校规定的拒绝。一年级女生将学校告上法庭，理由是她们平等的受教育权遭到侵犯。

一位名叫张静(化名)的女生去年九月被武汉一所附属大学录取学习英语。根据学校规定，新生通过学校考试后可以调整专业。今年2月，张静申请从英语专业转到金融专业，但由于成绩不达标，未能获得专业转岗考试资格。

张静认为，学校只是以期末考试成绩排名作为招生的依据，实际上是将学生一次考试的成绩归为369名，从而人为地排除了大部分学生参加调整后的专业考试的资格，这是对学生平等自愿学习权利的侵犯。

转专业四例

一些学生在被大学录取时转到非志愿专业，入学后发现自己无法适应，所以他们想借此机会转到自己喜欢的专业。

考虑到他的专业在未来就业时并不占主导地位，他想转到一个热门专业。

相当多的学生在填写高考申请表时无法准确把握自己的兴趣、爱好和愿望。他们对专业有模糊的概念，在选择时也有一些随意性。进入大学学习一段时间后，他们发现自己真正的学习兴趣，所以他们想换专业。

考试成绩并不特别理想。我想先进入一所好学校的低年级专业，然后进入学校后转到我最喜欢的专业。这条曲线达到了理想的目标。

■学生案例

从“社会工作职业”到“劳动保障”

来自中国青年政治学院的大二学生李义雄就是一个成功的转学案例。

对中国青年政治学院了解不多的李义雄在填写高考志愿时，查看了网上热门专业，发现“社会工作”是一个新专业，是学校的王牌。因此，她首先选择了中国青年管理学院的“社会工作专业”。

但是进入学校后，李义雄发现这个专业和他预想的不一样。“一开始，我觉得自己应该更具管理性，但实际上我更务实，主要是针对心理问题进行一对一的咨询。”李义雄承认，换专业还有一个更现实的原因。“毕业后，社会工作的工资很低。在北京，租金几乎超过2000元，甚至连出租的空间都不够。”

在学校呆了六个月后，李逸琼决定换专业。因为学校规定，为了转专业，每个科目必须达到一定的分数，这是计算作为一个成绩点(GPA)。只有达到这个分数点的学生才能申请转专业。

大一五月，李一雄递交了转专业的申请。大二前一两周，学校联系了李义雄，告诉他已经成功地从“社会工作”转变为“劳动和社会保障”。

李依琼说，她的成功也是因为她是唯一一个提出她想换专业的人，而且没有竞争力。然而，其他学生想转到的“经济系”很受欢迎。进入这个系需要下学期的期末数学考试，所以相对比较困难。

■“转弯”提示

情况

根据教育部的规定，有充分理由的本科生可以在大学第一年毕业并进入第二年之前申请转专业。

充分的理由包括:

1.在某一科目上有特殊技能的学生。

2.由于身体健康原因，学校指定的医疗单位已经核实，学生不能在原来的专业学习，但仍然可以在学校的其他专业学习。

3.通过改变专业，让学生独立学习并变得有用，参与选择学校并选择合格的学校(他们中的大多数都使用这个)是有益的。

的数量

为了维护正常的教学秩序，原则上每个专业的转学生人数不得超过本专业当年招生人数的3%-5%，转学生人数不得超过本专业当年招生人数的3%-5%。

■观点

转专业的人的比例可以进一步扩大。

●熊桂斌，中国青年政治学院副教授

起初，当学生填写志愿表格时，他们和他们父母的愿望并不十分清楚。只有进入大一后，他们才有了明确的方向。他们喜不喜欢自己的专业，他们愿意从事这个专业吗？因此，一年后，这是给每个人一个重新选择专业的好方法。

然而，如果所有学生都被允许转专业，学校可能会出现混乱，教育行政部门和各专业将不得不努力应付各种学生的需求。肯定会有一群热门专业，导致教师短缺，同时也会有不受欢迎的专业教师闲置的问题。

有时候，学生的选择是盲目的。在他们大一的时候，他们没有学多少专业课程。他们学习了更多的基础课程和公共课程。一些学生不太了解他们的专业。曾经有一个学生特别想去新闻系，他认为新闻系是他的理想。虽然老师提醒她不必去新闻系从事新闻工作，而且新闻行业的就业竞争压力相对较高，但这个学生就是不听。根据她的描述，她实际上对这个消息一无所知。

目前，高校已经为转专业做了适当的开放，这是不错的，但比例应该略有扩大。

学院和大学对重大变革有太多的控制权。

●中国教育科学院研究员褚赵辉

目前，大多数学院和大学限制可以转专业的人数，主要是因为一些大学教师跟不上他们。与此同时，许多学生为了某种目的而改变专业。他们认为学完某个专业后，毕业后会找到一份好工作，并获得高收入，这可能会给一些热门专业带来一定的压力，形成不同专业之间的不平衡。

目前，高校对专业转换的现状控制过多。我们做了一项调查，60%的新生不喜欢他们的专业。学生的自愿报告与录取机制有关，录取通常与他们的分数挂钩。当学校看到学生在这个科目上的好成绩时，就会招收这个学生进入相应的专业，但是这个专业不一定是学生真正喜欢的。

目前，我国大学背后的理念不是服务于学生的成长方向，而是服从行政要求和安排来组织教学和管理。要解决这个问题，仍然需要向现代大学制度转型，这样大学才能真正以学生为中心，以教育为中心。

专业转学*化的前提是要有标准和合格的条件，能够证明学生在他们想转学的专业上有优势和潜力。以确保这一重大转变不会草率。

■国内经验

中国科技大学100%满足学生转专业需求

中国科技大学在改变专业的政策上走在了全国的前列，实现了100%符合学生对改变专业的要求。基本上，只要学生通过了面试，他们就可以随心所欲地转专业，而且他们也不需要为了获得批准而转学。

中国科技大学表示，随着专业的*转移，学校并没有出现学生过度集中在一些热门专业，导致教学资源的不平衡。总的来说，学生的选择越来越理性，每个专业转入和转出的学生数量基本相同。

中国科技大学的相关官员表示，“平衡”的结果在一定程度上得益于学生对专业的理解。大一、大二下学期结束时，科大各系将以专题报告等形式向学生介绍专业，并组织感兴趣的学生进行深入的实验室和科研项目实地考察。

■国外形势

60%的美国大学生改变了专业

金东方美国海外研究部主任张伟用表示，在本科阶段改变专业非常灵活。由于美国重视本科层次的基础教育，主要是为了培养学生的素质，引导和增强学生的兴趣，所以大多数专业允许学生*变化，如经济到金融，历史到国际关系等。

据了解，美国的一些大学要求本科生不要学习专业课程，学生在进入大学之前不需要急于选择专业课程。入院后，观察并重试。大学还将为那些专业尚未决定指导他们选择专业和课程的新生指定专门的导师。一项调查显示，60%的美国大学生至少换过一次专业。

对英语学生来说，转到商业领域更容易。

布里斯托尔大学中国办公室招生负责人史毅表示，学生在英国转学更容易。布里斯托尔大学等研究型大学在商业研究中更加重视数学成绩，因为学生主要学习经济学、金融学、会计学、统计学和其他课程。其他主要业务类型，如营销、旅游等。，转专业的门槛更低。

工程和科学专业通常不容易转学，因为他们需要专业背景。只有少数学生能够成功地改变他们的专业，但是他们必须能够证明他们在这个领域有很大的热情和丰富的知识储备。对于文科专业，普通学生可以转移他们的兴趣。转医学专业很难。医学在英国是一个非常复杂的专业。即使是同一专业的学生也很难申请。医学和法律几乎是英国门槛最高的两个职业。

加拿大技术与社会科学交流

加拿大驻华大使馆教育官员张克表示，在加拿大的大学或学院学习比在国内教育系统学习相对灵活和容易，但需要满足某些条件。根据张克的说法，如果一个学生是4年制的转专业学生，他必须首先有自己的计划，并向转专业的老师解释为什么他的专业兴趣在4年内发生了变化。他说，在加拿大的大学里，将科学技术转移到社会科学上相对容易。然而，学习英语和社会科学的学生希望转到科学和技术专业，只要他们完成了科学和技术的基础课程。

转入社区学院与大学学分互认

●加拿大驻华大使馆教育官员张克

加拿大也有一个非常灵活的渠道从社区学院转到大学。

加拿大有150多所社区学院，这些社区学院有更灵活的录取方式。由于加拿大的学院由各省负责，社区学院和大学之间的学分转移和相互承认制度非常发达。学生可以从一开始就知道，将来转学到大学时，社区学院的每门课程会获得多少学分。在正常情况下，学生在社区学院学习两年后可以顺利转校，只要他们的分数达到平均水平以上。

专题采访/新京报记者丁度(原题:“大学什么时候可以转专业，什么时候可以“想转就改”)