清华大学招聘11名高职生当实验师

当赵萌第一次登上讲台时，他的双手沾满了汗水。这位2012年从陕西职业技术学院(以下简称陕西职业技术学院)毕业的高职学生看着台下坐着的80多名清华大学学生。"我太紧张了，以至于忘了先讲安全操作规则."

高职学生给中国最好的本科生上课，这是一年前在化工厂当电工的赵萌不敢想的事情。事实上，普通话不标准，太紧张，这确实考验了这个仅仅站在清华大学基础工业培训中心讲台上一个多月的实验者。

高职学生成为清华大学的教师？许多人会认为这是一个寓言。自2008年以来，已有陕西职业技术学院毕业生在清华大学任教。近日，陕西职业技术学院6个专业的11名学生被清华大学基础产业培训中心聘为“实验者”，指导本科生进行基础产业培训。

并且，凭借扎实的基础知识、熟练的专业技能、良好的专业素质、较强的可塑性，赢得了清华大学的青睐。

"如果你想真正胜任，你必须努力工作。"

几乎每个新实验者都感受到了赵萌在第一堂课上遇到的压力。王是陕西职业技术学院的一名应届毕业生，他也加入了队伍，在来到清华大学的第三天，他站在讲台上。然而，即使他“不断深呼吸”，这位90后大学老师仍然犯了一个错误:通常两点是固定的，以防止铁板在焊接过程中破裂。然而，太紧张的王却忘记了其中的联系，两块铁板在示威中被强行砸碎。

普通话不及格也是摆在他们面前的一大障碍。大多数来自陕西的学生说话带有浓重的地方口音。第一节课后，赵萌被他的老师泼了冷水。这位做了几十年实验教师的大师在他的演讲中，反复警告赵孟璞沟通水平对教学的重要性。

不仅是他们，他们在清华大学工作了近4年的师兄齐也在第一堂课上遇到了问题。那时，他已经在佛山的一家公司做了几年的工程师助理，但在几分钟的课堂上，他“总是口吃”。

口吃不熟悉教案。齐很清楚自己的劣势。为了解决这个问题，他每天下班后反复背诵教案，直到深夜。熬夜到凌晨两点或三点是常有的事，但很快祁小鹏再也不会在课堂上结巴了，因为他对教材很熟悉。

"如果你想真正胜任这份工作，你必须努力工作。"赵萌上完第一节课的那个晚上，齐告诉他，他有点沮丧。

如果普通话不好怎么办？“努力练习！”来自陕西职业技术学院同一个宿舍的几名新生决定每天晚上轮流在宿舍讲课和练习。每个人应该发言40分钟。如果有人提前回来，在镜子前练习，等到其他人回来后再开始试验。

这种习惯从他们在清华的第二周就一直保持着。

尽管如此，赵萌认为他工作不够努力。他记得邢小英，陕西职业技术学院的同一批毕业生，在进铸造厂的第一周就“抽不出时间吃午饭”。每天中午休息一个多小时是邢小英最宝贵的“学习时间”。女孩把自己锁在车间里，准备功课，熟悉机器...陕西职业技术学院毕业生高莹(音译)曾在该车间工作，她每天晚上都要在车间学习，直到12点才回到宿舍。

仅仅过了一个星期，赵萌听说铸造厂的老主人把他独特的技能传授给了这两个勤奋又脚踏实地的女孩。王因进步神速，多次受到焊接组长霍太平的表扬。

高职毕业生为何敲开清华的大门

"清华为什么要招高职生来工作？"这是赵萌在接到录取通知书后经常问的问题。

赵怡文·孟最初认为清华大学来高职招生是不可思议的。

一年前，就在赵萌辞去最后一份工作后，清华大学招聘的消息传遍了整个校园。班主任打来的电话把他叫回了学校。抱着“试一试”的心态，赵萌报名了。

回想起几个月前举行的招聘会，这位出生于1991年的咸阳年轻人还没有从兴奋中恢复过来。他清楚地记得，清华大学招聘的老师仔细阅读了他的成绩单，讨论了许多专业问题，并着重问了他为什么辞去上一份工作。

几天后，收到这份工作邀请的赵萌仍然不相信在清华大学工作的“这么大一笔交易”会被一个小型招聘会解决。

赵萌并不知道这一点，但这所“看似轻松”的招聘会学校尽了最大努力。

陕西职业技术学院就业指导部主任孙晓云的工作与此次招聘会有关。每年学生休息的寒暑假通常是孙晓云最忙的时候。她习惯于组织团队在所有关键的用人单位周围走动。他们有很多事情要做:对在用人单位工作的毕业生进行质量跟踪调查，了解用人单位今年的需求，提供今年毕业生的信息...

孙晓云自己都不记得去过清华大学多少次了，但他能让清华大学基础产业培训中心在五年后再次招生时想起陕西职业学院。说话很慢的女导演认为“努力工作没什么”

人们被邀请，但是学生如果得不到邀请就没用了。为了做好这一“牵线搭桥”工作，陕西职业学院就业指导系付出了巨大努力。在招生之前，清华大学应该在全校范围内进行全方位的宣传和动员。同时，所有部门都应严格按照他们的学习成绩和正常表现进行推荐。

在前往清华之前，赵了解到，这次清华大学招收了6个不同专业的11名学生。即使在赵萌，他们也不是陕西职业技术学院第一批加入清华大学的毕业生。早在2008年，陕西职业技术学院的毕业生就成功进入清华大学基础产业培训中心。

在陕西职业技术学院，高职学生进入清华大学并不新鲜。

事实上，早在五年前，陕西职业技术学院和清华大学就通过校际项目合作建立了联系。清华大学基础工业培训中心在向清华推荐了我们的学生后，去了陕西职业技术学院招聘实验技术人员。

你为什么选择高职学生而不是本科生？清华大学基础产业培训中心副主任洪亮解释说，基础产业培训中心实验人员的主要工作是设备操作和讲解。"高职生比本科生更熟悉这些设备和仪器，而且开始得更快。"

"实验者是一份脚踏实地的工作，就像车间里的工人一样工作。"自2008年陕西职业技术学院招收第一批实验人员以来，洪亮越来越觉得“实践能力强、理论基础扎实”的高职学生更适合这个职位。

“清华给了我们更大的发展空间”

两个月前，招聘会在赵萌的眼中依然鲜活。清华大学负责招聘的老师亲切地提醒他:“我们提供的工资不会太高。你应该仔细考虑一下。”

这位22年前从未走出陕西的年轻人简单地回答道:“我重视成长空间。”这是真的。尽管赵萌上一份工作的薪水足够高，但“工作圈子小，晋升空间小”的情况使他很快就辞职了。然而，在去北京的巴士上，赵萌也有疑问:“我到清华后会去哪里？”

当第一次进入车间时，看着车间里只出现在课本上的激光切割机和线切割机，赵萌知道他是对的。除了教学，他非常喜欢操作那些仪器。从长远来看，他发现他仍然有很多问题，他没有彻底研究。

学习现在已经成为赵萌最大的愿望。

2008年来到清华大学基础产业培训中心工作的师兄高当勋是赵萌的学习目标。高党勋，焊接专业，毕业后在中心的鼓励下，通过自学考试获得了中国地质大学(北京)学士学位。不仅如此，在5年多的工作中，他一共发表了9篇关于教育、教学和科学研究的论文。

在这个过程中，赵萌和他的校友们更直接地感受到了清华大学对这些高职教师的人文熏陶。

下班后不久，齐总会在休息时间接待一群参加设计竞赛的学生，向他们寻求帮助和指导。实践经验不足的学生齐让立即决定免费参加帮扶，但没想到，这一帮人竟然被折腾了好几天。一群学生从5点一直工作到午夜，齐肖鹏感到“快乐和感动”

师兄赵萌所经历的这种幸福也正在经历。冬天，基础工业培训中心的热水很早就停止了。一大早，看着一群学生在车间里挣扎，没有热水喝，赵萌无法忍受。他在宿舍里打了热水，然后冲给了学生们。学生们热烈地讨论着，他留在一边看是否有任何实际问题需要帮助。

平时教学时，经常有其他学校的学生参加这些课程，他们不方便吃午饭。赵萌总是主动拿出自己的餐卡给这些来自其他学校的学生。餐卡上的钱少了，但赵萌并不难过。"我很乐意帮助学生。"

"首先学会做人，然后学会做事."齐笑着说，这是清华大学教给他的关于这个新“清华人”的第一课。(原名“11名清华高职生做实验者”)