河南68名大学生“被贷款”百余万

昨天，洛阳理工大学大三学生王旭(化名)告诉记者，该校学生张向60多名学生借了100多万笔个人信息贷款，辍学了。学校方面表示，张的父母已经主动向学校提交了还款保证，并表示他们会按时还贷，以免学生受到影响。

■讲述

查找各种原因来设置学生的个人信息

洛阳理工大学环境工程与化学学院2014级学生王旭(音译)说，张最初说他想买iPhone6是因为缺钱，他想借自己的身份证在网上贷款平台上分期付款。起初，他不想把自己的身份证给张，但张径直去宿舍把它搓了进去。他用手机注册了“爱心助学贷款”。由于面子问题，王旭借给张8000元。

王旭说，接到还款电话后，他找到张，张说“贷款”已经转到第二平台，需要重新登记。王旭相信了，于是张再次利用王旭的个人信息向“诺诺镑客”借了9000元。

据王旭说，张经常向同学借个人信息，理由是给他女朋友写账单和买东西。大二第二学期，张没有来学校。王旭和他的同学去老师那里询问情况。老师说张因病被停学。

■进展

68名学生“贷款”107万

对此，洛阳工学院党委宣传部表示，根据学生提交的资料统计，共涉及68名学生，总金额约107万元。

据了解，张起初是做"助学贷款"的校园中介，让同学们帮他付账，以扩大业务。后来，张请同学们帮他在网络平台上做小额贷款。张私自拿同学的个人资料借钱并不是一种行为。参与的学生都同意他个人的意见。

2016年4月初，张以胃部长肿瘤需要手术为由休学。事后，张的父母主动向学校提交了还款保证书，说他们会按时还贷，以免影响到相关学生。

记者主动提出要采访张，洛阳理工学院宣传部的工作人员说，张现在压力很大，给学生提供电话号码不方便。后来，记者根据同学提供的联系方式，试图联系张，对方只好关机。

■体验

网上贷款平台有很多注册简单的用户。

记者在“爱心助学贷款”的注册页面上看到，他需要填写教育信息、联系信息(包括父母、室友和同学的姓名和手机号码)、打开一个信用钱包(允许使用摄像头、麦克风和地址簿)、进行刷脸验证，并大声朗读“该账户下的所有商业交易均由自己处理”等字样。

填写完注册信息后，记者接到了0571的电话。另一方称他是学生贷款工作人员，并核实了相关信息和贷款目的。其中，居住条件详细到宿舍号，这被对方称为系统要求，也是为了防止个人信息被他人盗用。

最后，上述工作人员提醒，如果有人说下订单后不能还钱，帮着还钱，让帮着下订单的人去交费，他们都是骗子，所以记者要警惕，账号不要借给别人。艾雪贷款账号与身份信息绑定，该账号下的所有消费应自行归还，艾雪贷款账号、密码和验证码不得向任何人泄露。

记者在官方网站——另一个名为“名校贷款”的贷款平台上看到，目前申请人数已经超过165万。页面上滚动的申请人名单显示，申请金额从200元到15000元不等，大多数申请院校是地方高等院校和高职院校。在申请贷款的原因中，(微型)创业占52%，比例最大，其次是培训、紧急周转、消费者购物、就业和旅游。

■建议

加强对点对点贷款平台的监管

北京雄智律师事务所律师渐江表示，近年来，随着点对点贷款的快速发展，校园贷款业务在高校得到了拓展，出现了“裸贷”和“贷贷贷”等问题。针对大学生收入来源少、风险承受能力弱、缺乏理性消费和精神不健全的现状，一些不健康的点对点贷款平台采取虚假宣传、降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱使学生超支甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯了学生的合法权益，造成了不良影响。

姜律师分析说，大学生毕竟有自己的特殊性。在目前存在诸多问题的情况下，以大学生为主要借阅对象的点对点借阅平台应加强监管。首先，要求借款网络平台对大学生的借款目的、还款能力和借款资格进行全面审查，并审慎放贷。二是限制在校学生贷款额度上限，实现贷款信息共享，防止同时从多个平台借款。第三，打击贷款平台上的虚假或误导性宣传，防止诱导学生非理性消费。

■措施

校园网贷款的第二还款来源

据媒体报道，8月30日，深圳市互联网金融协会发布了《关于规范深圳校园点对点贷款业务的通知》，对校园贷款进行规范。其中，第5条规定，所有企业必须获得第二还款来源的书面同意，并对向具有完全民事行为能力的学生提供的任何贷款的真实性负责。第二还款来源必须是父母或其他有还款能力的担保人；如果第二还款来源是有还款能力的学生，双方学生的班主任或辅导员应签字见证并通知双方家长或亲属；如果第二还款来源方出具有效证据证明该书面意见是他人伪造的，各企业不得再向第二还款来源方催收。

《北京时报》记者冯华美