人大教授：大学教师每周工作多少小时

来源:百度图片

■郭英建

在西方，无论是体力劳动还是脑力劳动，对工作时间都有明确的要求和解释。例如，在招聘工作中，招聘信息会明确列出未来的工作时间。一些大学甚至要求申请者在填写申请表时写下他们愿意工作的时间。

在中国，我们实行8小时工作制，不管是体力劳动还是脑力劳动，所有领域看起来都一样。在白领阶层，有一种说法是朝九晚五。在大学里，他们通常早上八点去上班或上课，早上有四个小时，中间休息一两个小时，下午五六点结束工作。

我们知道，八小时工作制可以追溯到*者罗伯特·欧文，他在1817年8月提出了这个想法。半个世纪后，1866年，在日内瓦召开的第一届国际大会提出了“八小时工作、八小时自我控制和八小时休息”的口号，并要求所有国家制定法律予以确认。

1886年，在工人阶级的罢工斗争之后，美国和加拿大建立了8小时工作制。新中国成立后，虽然1956年国务院颁布了8小时工作日的文件，但直到1994年1月24日国务院颁布了《工人工作时间条例》，才最终规定了8小时工作日。

今年年初，1月14日，《泰晤士报高等教育》发表了一篇名为《学者一周应该工作多少小时》的文章，讨论相关问题。所谓学者主要是指学术界人士，包括大学教师、研究机构的学者、大学管理者和研究机构的管理者。根据这篇文章，调查显示，包括大学教师在内的学者每周工作60小时。

一周60小时的概念是什么？当一周正常工作五天，工作60小时，这意味着平均每天工作12小时，换句话说，这比我们通常接受的8小时工作制多了4小时。

文章指出，尽管用于不同研究时间的数据不同，但西方大学和研究机构中从九点到五点的八小时工作制似乎已经消失了。

教师在英美大学工作多长时间？

美国教育部在1999年的一项研究中发现，全职大学教师每周工作55小时。15年后的2014年，美国博伊西州立大学的一份调查报告更具破坏性:大学教师的工作时间增加到平均每周61小时，不包括周末另外10小时。

请注意，以上数据来自获得全职职位的大学教师。对于那些尚未获得全职职位的年轻学者来说，情况也不容乐观。

2005年，美国对科学领域的博士后进行了一项调查，发现他们每周工作51小时，也就是说，每天工作10小时以上。报告指出，这些博士后的时薪是14.9美元，几乎相当于哈佛大学清洁工的工资。

在英国，学院和大学联合会2012年发布的一项调查显示，超过三分之一的人说他们每周工作超过50小时，另有8%的人回答说他们工作超过60小时。超过一半的人说，由于压力，他们不得不“总是”或“经常”加班。两年后，2014年发布的后续调查问卷发现，大学员工的工作时间比过去有所改善。

大学教师有一个令人羡慕的假期——一年三个月的暑假和寒假。那么，老师们在假期仍然工作吗？你工作多久？

2010年，一份英国调查报告显示，大学教师在假期每周工作45小时，也就是说，在工作日，他们平均每天工作9小时。即使算上周末，他们平均每天工作超过6个小时。在暑假和寒假，老师们主要把他们的工作重心从教学转移到学术研究上。

长时间工作有效率吗？

上述文章指出，没有证据证明长期工作一定会取得更好的结果，而一些研究人员认为，结果甚至可能适得其反。

在20世纪，人们逐渐形成了一种共识，他们应该对长期工作说“不”。亨利·福特早些时候提议将员工的工作时间减少到每天8小时，部分原因是他认为这样可以提高工作效率。

1980年，美国著名的商业圆桌论坛发布了一份特别研究报告，警告那些首席执行官们，过度延长工作时间将导致疲惫、身心伤害和懈怠。他们也为此做了一组有趣的实验。他们让一个小组连续两个多月每周工作60小时，然后让同一个小组每周工作40小时。结果显示没有差异。

2014年，英国发布了一份关于军事工人的研究报告，发现当人们每周工作超过49小时，人们的生产能力开始下降。超过60个小时，人们的更多努力并没有产生更多的好处。

当然，专注于脑力劳动的学术工作与专注于体力劳动的工人仍有很大不同。脑力劳动注重创造和创新。与同事和学生打交道需要紧张的脑力劳动和相应的社交技能。所以，与更多的体力劳动者相比，脑力劳动者更容易被长时间的工作所累吗？

答案很明显。2014年，宾夕法尼亚大学教育学院的教授亚历山德拉·迈克尔在《社会学季刊》上发表了一项关于华尔街银行家的研究。在受雇的最初几年，这些银行家大多每周工作100到120个小时。这种日常生活开始时相对稳定。但是到了第四年，情况开始逆转。用迈克尔的话说，如果他们的身体出了问题，他们在工作中的表现也会出问题。简而言之，一切都在走下坡路。身体上，他们患有慢性疲劳、失眠、背部和身体疼痛、自身免疫性疾病和心律不齐。

当然，学者的工作时间自然不如华尔街银行家长，但迈克尔仍然认为学者的工作时间仍然太长太长。她指出，对于真正想产生原创成果的研究人员来说，一天工作四个小时是极限。

为什么大学教师坚持长时间工作？

既然大量研究表明长时间工作对工作没有好处，为什么学者们坚持长时间工作？

美国哥伦比亚大学经济学教授普拉提斯曾经研究过首席执行官时间的使用。他说，大学教师在找到全职工作后继续长时间工作似乎很奇怪。唯一的解释是他们真的热爱自己的工作。

伦敦经济学院的经济学教授本迪特·埃拉也对时间的使用进行了研究，他对此表示赞同。对于许多全职教授来说，他们一周只能工作35个小时。他们没有任何压力，但大多数教授仍然把工作时间延长一倍，并享受其中。

迈克尔对此有不同的看法。她认为这不一定是每个人伟大爱情的结果，甚至爱情也不是主要原因。她说，她采访了许多银行家和顾问，他们身心俱疲，但都声称热爱自己的工作。迈克尔教授指出，事实上，包括大学教师在内的学者对工作时间没有严格的规定，这与体力劳动者明显不同。因此，学者们愿意花更多时间工作的原因是来自同龄人的压力。例如，每当学者们聚在一起，他们会互相询问最近发表或发表了什么成果，这是一个明显的例子。

在迈克尔看来，只要银行家和学者相互竞争，他们的工作时间只会增加。

(作者是中国人民大学教授)

《中国科学日报》(2016-05-12第7版)