高中英语词汇学习策略的使用情况

欢迎参加本次调查问卷，本问卷旨在找出不同学习水平的高中生，在学习英语词汇过程中其适合的学习策略

Q1：现在是高中几年级学生？

高一

高二

高三

Q2：性别

男

女

Q3：英语学习成绩排名

班级前20

20名以后

20名徘徊，不是很稳定

Q4：通常是通过反复记忆记单词

选项1 ★★★★★

Q5：通过发音记单词，做到词不离句，音形义、用法的结合

选项1 ★★★★★

Q6：词根词缀记忆法：通过词形（前缀、后缀、字根）来猜测词义

选项1 ★★★★★

Q7：使用联想记忆法：联想把生词与已学的词联系起来记

选项1 ★★★★★

Q8：词汇应该通过不断应用来记忆

选项1 ★★★★★

Q9：利用一切机会说和写出新学的单词

选项1 ★★★★★

Q10：大量阅读，把我所记住的单词运用起来，并通过上下文猜词来学习单词

选项1 ★★★★★

Q11：把新单词应用到写作中

选项1 ★★★★★

Q12：用刚学到的单词自己造句

选项1 ★★★★★

Q13：词汇学习过程中使用查字典或参考书解决问题

选项1 ★★★★★

Q14：把用法相同的单词放在一起记忆

选项1 ★★★★★

Q15：把同类事物的单词放在一起记忆，如把表示颜色的单词放在一起记忆

选项1 ★★★★★

Q16：规定自己每天或每星期要记忆多少单词

选项1 ★★★★★

Q17：做笔记，摘入平时常用到的单词

选项2 ★★★★★

Q18：定期检测自己学习词汇的情况，反思学习词汇的进步与不足

选项1 ★★★★★

Q19：会注意生活中碰到的一切英语单词

选项1 ★★★★★