中心校工作要点

中心校工作要点

2011年全镇教育工作的指导思想是：以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观统领教育工作全局，巩固完善小学教育，加强提高初中教育，大力发展学前教育，全面推行素质教育，切实提高教育质量，促进全镇教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

一、发挥思想政治工作的先导作用，不断加强党建群团工作

1、始终把政治理论学习放在首位。坚持不懈地开展学习贯彻十七大精神，教育法律法规，深入开展师德模范的先进事迹等学习活动，继续开展校长和教师集训，开展争创人民满意教师活动，不断加强广大教职工的思想、组织、纪律作风建设，进一步转变工作作风，增强服务意识。

2、继续加强全镇个中小学的党建工作。以“五个基本建设”为重点，在党员教师中开展争先创优活动，突出抓好党的组织建设。完善党员教师监督岗和责任目标明白卡，自觉接受群众监督，保持*员的先进性。

3、进一步加强党风廉政建设。积极推进《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的贯彻落实，坚持以党风廉政建设责任制为抓手，努力把党风廉政建设的要求落到实处。引导广大党员*自觉树立廉洁自律意识，弘扬清风正气。推进政务公开和校务公开，努力拓展源头治腐领域，全面加强领导*作风建设，为全镇教育事业的改革和发展提供有力保障。

4、充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，进一步健全教代会制度，推行校务公开，形成*管理、*治校的风气。发挥妇委会的作用，积极开展“关爱女孩”行动，争取上级支持，使贫困女孩、贫困学生、贫困团员的资助面进一步扩大。

二、深入贯彻新《义务教育法》，巩固提高义务教育

5、切实抓好“两基”巩固提高工作。进一步加强规范化管理，完善义务教育就近、免试入学制度。创新和完善防流控辍机制，做好义务教育阶段学生普及巩固工作。继续加强幼儿教育和特殊教育，进一步提高“两基”水平。

6、加大合格学校创建力度，推广全镇一体化办学模式，努力促进教育均衡发展。茶园冲小学、赵家湾小学要按照合格学校建设标准和工作要求，突出重点，明确创建目标，切实提高学校办学水平。

7、进一步改善中小学办学条件，科学配制教育资源。积极争取财政项目资金，改造薄弱学校。加大“三改一建”工作力度，解决好师生就餐、饮水、如厕问题。建设好四所寄宿制小学，抢抓中西部农村初中校舍改造工程和长效机制校舍维修改造工程政策机遇，进一步改善我镇中小学的办学条件。

8、继续开展“远程教育研究与应用月”及“远程教育合格学校”创建活动，推进远程教育设备应用“到班级，到课堂”活动，提高三种模式的应用水平，顺利通过全省远程教育工程验收。

9、切实加强教育督导工作。坚持督学与督政并重的要求，确保教育的各项法规、政策、措施落实到位。开展防流控辍、教学管理、学校安全，义务教育经费保障机制和学校后勤管理工作等专项督导活动。加强常规性督导工作，督促各中小学进一步端正教育思想并规范办学行为，建立起对学校检查、考核、评估等各项工作的机制，加强教育教学管理，切实提高学校管理水平。

三、全面推进素质教育，不断提高教育教学质量

10、加强和改进中小学思想道德建设。牢固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，按照*核心价值体系的要求，把德育有机渗透到各学科教育教学活动中。积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，认真开展形式多样、生动活泼的德育活动，促进学生健康成长。

11、切实加强教育教学管理。坚持学校教学目标管理，推行教学工作问责制，坚持教学抽测制度、星级达标制度和教师教学质量等级考核制度，全面提高教育教学管理水平，努力提高教育、教学实效。[!--empirenews.page--]

12、切实重视教科研工作，加快课堂改革，提高课效。认真抓好校本研训一体化工作，促进教师的专业成长。加强教研课题的过程管理，发挥课题的作用。落实中心学校成员联系学校制度，充分发挥教学教研管理作用。积极搜集教改教研信息和中考信息，提高中考备考水平，努力提高中考质量。

13、全面实施“罗田县十一五教育装备发展规划”，努力提升中小学实验室和图书室装备水平。进一步规范装备的配置程序，抓好教育装备“建、配、管、用”工作，继续推进市级实验教学合格学校和图书装备合格学校创建活动，广泛开展装备应用活动，充分发挥实验室、图书室的使用效益，为大力推行素质教育提供条件保障。

14、进一步加强学校体卫艺工作。全面实施《学生体质健康标准》，深入开展学生阳光体育活动，坚持上好体育课，组织召开全镇小学生田径运动会。加强和改进学校心理健康教育与卫生教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。切实提高农村中小学艺术课程的开课率和教学质量。

15、做好中小学的布局和结构调整。随着我镇中小学生源的变化，镇中心学校将对全镇中小学的布局作适当调整，以适应我镇教育形势的变化。

16、抓好中小学的课改工作，加强教学常规管理，充分发挥基础教育课程改革对提高教育教学质量和推进素质教育的推动促进作用。

17、加快严家坳中学和骆驼坳小学建设步伐。加强两校的基础设施建设，进一步改善学校办学条件，严家坳中学启动创建县级示范学校活动，骆驼坳小学启动创建市级示范学校活动，骆驼坳初中创建教学常规管理四星级达标学校。

18、进一步抓好各项招生工作，圆满完成招生任务。改革职教招生办法，变秋季招生为春秋两季招生。加大学前幼教招生宣传力度，确保适龄学前幼儿入园率达95％。认真做好七年级招生工作，确保优质生源不外流。

四、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质

19、进一步加强师德师风建设。组织全镇教师认真学习“十七大”精神，增强广大教师的责任感和使命感。改进师德考核办法，完善师德档案制度建设，开展师德标兵评比和表彰活动，树立和宣传师德典型。

20、扎实开展教师继续教育工作。深入开展新课程师资培训，促进中小学教师教育教学观念的转变和对新课程的适应能力。选调部分教师参加脱产进修，解决部分学科教师紧缺问题。加强以中小学校长为主体的教育*培训，增强教育教学管理能力。完成中小学班主任培训，提高对青少年学生思想道德教育水平。加强信息技术应用培训，提高教师运用远程教育资源的能力。开展骨干教师专项培训，充分发挥骨干教师示范引领作用。高质量按时完成省市组织的其他各项培训任务。

21、深入人事制度改革。按照“从严控制、动态管理、城乡互通、稳步推进、分步实施、逐步规范”的方针，做好人员定编工作，分流富余人员，精减临时工和代课教师。进一步加强教职工的管理，按照“充实、整顿、提高”的方针，逐步调整教师结构，提高教师队伍素质。

22、认真做好*管理工作，进一步调整充实部分学校的领导班子，优化学校中层*结构，推广中层*竞争上岗制。

23、不断完善教师的培训、交流和补充机制。认真开展教师系列专业技术职务评审及聘任工作。进一步加大校本研训的力度，巩固和完善城区教师支援农村学校制度，不断提高农村学校的教学质量和教师的教学水平。[!--empirenews.page--]

五、倡导和谐教育理念，加强教育行风建设，树立新时期教育工作的新形象

24、进一步做好贫困学生资助工作。认真落实国家“免费”政策，做好家庭贫困住宿学生“生活补助”工作，确保贫困家庭学生能顺利完成学业。

25、加强学校安全管理工作，创造安全文明校园。进一步贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和有关安全管理工作会议精神，深入开展中小学安全隐患大排查活动，认真开展学校安全教育和安全应急演练活动，提高学校安全工作的针对性和实效性。积极开展学校安全管理人员的业务培训，提高安全管理工作水平。加强安全管理制度建设，完善学校安全工作责任制。推进学校及周边治安环境整治工作，切实加强学校风险防范和风险转移工作，促进安全文明校园建设。

26、进一步规范学校办学行为。严格执行国家教育方针和政策，坚决制止“乱办班，乱补课，乱发教辅资料”等不良现象。切实加强学校收费管理，严格执行收费政策和收费公示制度，严肃查处教育乱收费行为。

27、加大财务管理力度，规范财务收支行为，深化义务教育经费保障机制。加强对教育经费的管理，做好学校财务收支的审计监督工作，完善财务考核机制，提高教育经费使用效率。

28、加强学校后勤管理和校园校舍建设管理规划工作。建立和完善勤工俭学与后勤工作的各项管理制度，认真抓好以学校食堂、宿舍为重点的学校后勤管理工作，切实规范食堂物资采购，完善食堂物资配送机制，进一步提高学校后勤管理与服务水平，认真抓好“两个基地”建设，提升后勤工作服务功能。加大对薄弱学校改造力度和校园规范化建设力度，完善校园配套建设。

29、做好全镇教职工绩效工资制度的改革和对全镇教育系统临时工的规范化管理，全面调动教职员工工作积极性。

30、认真做好信访、老*和关工委工作。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，切实做好信访工作。加强老*思想政治工作，积极开展有益的活动，落实好老*的待遇，确保老*队伍稳定。继续巩固家庭教育成果，提高家长学校的建设水平，进一步发挥家长学校的作用。

31、进一步做好招生考试的各项工作。认真贯彻执行国家招生考试政策和法规，努力改善招生考试环境，加大招生考试政策的宣传力度，大力实施招生“阳光工程”，严肃各级各类考试的考风考纪，保质保量完成省市下达的各项招生考试任务，争创省市先进单位。

32、继续做好计划生育工作。坚持“三为主”的工作方针，做好计划生育宣传工作，抓好流动人口管理，健全计划生育档案，继续开展“婚育新风进万家”、“关爱女孩”活动，全面推进计划生育工作向稳定、科学方向发展。

33、认真抓好教育宣传工作。加强对教育宣传工作的领导，发挥基层通讯员的工作热情，大力宣传先进事迹和先进典型。加强在《黄冈日报》、《xxx晚报》、《xxx教育信息网》、《xxx教育科研网》和《教育信息》等媒体上的宣传作用，扩大影响，树立形象，努力营造良好的舆论氛围。