科研立项 第一期 调查问卷
亲爱的同学，您好!我们是中文系《武汉高校文学史课程阅读与教学的研究与建议》科研立项小组，正在进行一项关于“大学现代文学史课堂中学生阅读现状以及教学期待”的调查问卷，恳请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助~
Q1：1.性别：
男
女
Q2：2.专业
中国语言文学
汉语言文学
Q3：3.现代文学作品对你有阅读吸引力吗？
有
无
Q4：4.你觉得现代文学作品的阅读吸引力主要有哪些？（多选）
题材丰富，充满艺术感染力
内容贴近社会现实，充满生命活力
表现形式、艺术手法不拘一格，方便借鉴
其他
Q5：5.你喜欢的现代文学书籍体裁及题材？
历史传记类
小说故事类
文学理论类
散文经典类
戏曲诗歌类
Q6：6.上学期的现代文学课堂收获如何？
收获很大，了解全貌
基本了解，重点内容有印象
模模糊糊，不够了解
差不多都忘了
Q7：7.你上课前会主动预习现代文学史课本吗？
会，仔细
会，简单浏览
老师要求时会
从来不会
Q8：8.你对本学期现代文学史的相关经典书籍的了解程度？
十分了解，精读
大体了解，通读
不甚了解，课前翻阅
不了解，基本没有看
Q9：9.你会翻看现代文学史配套作品选吗？
会，仔细
会，简单浏览
老师要求时会
从来不会
Q10：10.你看文学史经典书籍的原因？（选两个）
兴趣
为了更好地上课听讲
便于写论文和科研
考试
Q11：11.结合上学期经历，你认为看过和不看相关文学史书籍对你的影响？
老师推荐的书目基本看过，获益匪浅
只看过一部分，主要以自己感兴趣的为主，对老师课上介绍的知识能够理解
基本没有时间看，被动地接受老师的观点
Q12：12.你上学期现代文学史教师上课方式都有哪些？（最多选三个）
老师严格按照教材串讲（包括史实和理论观点）
老师按照教材串讲 （提供基本史实，观点不予评论）
着重讲某段文学史，不完全照搬，他方和己方观点均有
只就某几部作品为串联，以自己观点为主
Q13：13.上学期现代文学史课程中，老师对文学史和文学作品的讲授比例？
只讲解基本史实，不联系作品
联系部分代表性作品讲文学史
以作品为核心，带有文学史讲述
全部是作品讲述，不联系文学史
Q14：14.你认为下列哪些方法更能够加深你对现代文学史课程的了解？（最多选三个）
规定书单
增加讨论课
上课回答问题
上课播放影视资料
布置课程论文
老师串讲文学史
Q15：15.老师为你推荐的书单你最愿意读的是哪一类？
文学作品原着
相关理论书籍
文学史教材
文学史的相关作品选
Q16：16.在你没有时间充分阅读书籍时，你会？
放弃阅读
主动复习弥补
挑选部分选文
大致浏览一遍教材
Q17：17.你希望自己如何更好地学习文学史课程？
阅读相关书籍
认真听讲
预习相关教材
通过音频等资料了解
Q18：18.本学期你对老师的主要期待是？
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