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早安,小树

科普小知识2022-12-21 20:41:29
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《早安!小树》是一部由魏晓军执导的电影。由电影频道节目中心制作发行,主要表现关爱的缺失,孩子在成长过程中的遭遇。早安小树这部电影表面是寻找钱,实质上是寻找爱,而这一层隐涵在作品的深处,孩子们对于缺失的爱的寻找与期盼,是电影要表现的重点;家长与孩子沟通、交流的缺失是电影要表现出的忧虑之处。

中文名称:早安,小树

制片人:刘涵,孙涛

总策划:贺灵宝

摄影:王涛

1、相关剧情

李小树是个既学习好又懂事的孩子,从小没有妈妈,爸爸在剧团跑龙套,辗转演出,很少回家,小树平日里和奶奶一起生活。镇里撤点并校,李小树离家到镇上的学校去上学,周末才回家。


剧照

清晨,奶奶把小树要交学校的生活费装到书包里。上学的路上,小树放下书包去救滑下山沟的丁小妹,刘习聪的爸爸正好开车路过,见四下没人便拿走了钱和书包。

宿管老师把没有交生活费同学的名字写到了黑板上,提醒下周一交上来,其中就有小树的名字。下课了,小树擦黑板无意把自己的名字擦掉了,犹豫之中他又把自己的名字涂回来!

小树上课时无意中看到班上刘习聪的书包和自己的一样,下课与刘习聪理论,结果两人争执起来。刘广路是李小树的好朋友,在刘习聪爸爸开的汽车修理厂当了学徒。得知小树丢了书包,就把自己的送给小树。

时间一天天过去,生活费的事小树还是想不出办法。他找到小妹希望小妹能赔他钱,小妹却低头不语。周末回家时,小树和好朋友孙健一路忐忑地跟到小妹家,却发现小妹和一个耳背的爷爷一起生活,家里很贫困。

课间活动时,满怀歉疚的小妹把自己攒下的苹果给小树吃,却让刘习聪看见,吵吵的说小树和小妹搞对象。小树非常生气,加深了俩人之间的矛盾。

刘习聪的奶奶过寿,家里请了剧团唱戏,小树的爸爸参加演出。小树去戏场找爸爸想说钱的事,结果徒手而归。晚上,爸爸带着后妈和妹妹回到家,李小树揣着一颗复杂的心面对一家人。想和爸爸说钱的事,终没有开口。

早上醒来,却发现爸爸已经走了,空无一人的山路上李小树没有追到爸爸,嚎啕大哭,嘴里却喊着妈妈……

王老师让每个同学用写信的方式把自己想说的话,写给想要说的人,然后投到“倾诉”信箱里。李小树的信中流露出对母亲深深的爱与对母爱的眷念,引起王老师的注意。

*和社会各界非常重视农村教育,为学校捐赠体育器材、学习用品,还有钢琴和电脑。上音乐课时老师用上新的钢琴,孩子们非常高兴。电脑还可以上网,王老师召集孩子们与家长视频通话,场面很是伤感,孩子们的眼泪里充满了对爸爸妈妈的想念和爱的祈盼。

王老师把黑板上的名字全擦掉了,但是值日生又把名字涂了回来。

期中考试小树得了第一,王老师奖励小树一个笔记本,小树露出了喜悦的笑容,同学们露出羡慕的目光。宿管老师又来提醒交生活费的事情,小树收起笑容,陷入苦恼,如坐针毡,得知爸爸就在邻村唱戏,便让孙健配合蒙混过看门的高老师,偷偷溜出学校找爸爸,结果还是徒劳一场。眼看上课时间就要到了,小树既着急又沮丧的奔回学校。

刘习聪拿着很多钱,还有手机向大家炫耀。孙健认为刘习聪的钱就是李小树的,于是偷了刘习聪的钱给小树。校长要严惩偷钱的人,李小树主动站出来承担,因此受到了批评,并让他叫家长。

小树一路辛劳去找爸爸,剧团已经转到其它地方去演出了。李小树情绪低落的返回,途中却意外的捡到一个包,里面装有大笔钱。小树在原地苦苦等候失主,钱原来是刘习聪的爸爸丢的。刘习聪的爸爸被李小树拾金不昧的行为深深地感染,并决定替小树交上生活费、送广路重返校园。

清早的山路上,李小树和其他孩子背着书包高兴地蹦跳着,弯弯山路延伸向远方。

2、演职员表

职员表

导演:魏晓军


关爱

编剧:范小玲

总监制:胡富国,罗敬辉

总顾问:郭长风

出品人:王学锋,陈俊斌

美术:李文龙

演员表

主演:

魏子涵

赵纯清

郝贾沛钊

3、幕后花絮

电影的中心是围绕着“钱”和“寻找”来展开的,李小树的生活费丢失作为物质的中心,爱的缺失和寻找爱却是精神的中心。关于钱,构成了整个电影的戏剧中心,李小树要钱,刘广路因为钱辍学,刘习聪的爸爸因为钱可以耀武扬威……最终,缺失的爱因为王老师得到补偿,钱因为刘习聪的爸爸的的醒悟而得到解决。


渴望学习

电影要表现的主题一句话言之——关爱的缺失,在成长过程中的遭遇。

电影表面是寻找钱,实质上是寻找爱,而这一层隐涵在作品的深处,孩子们对于缺失的爱的寻找与期盼,是电影要表现的重点;家长与孩子沟通、交流的缺失是电影要表现出的忧虑之处。电影中的孩子们内心是善良与纯真的,电影也在传达这样一个信息,即一个人的力量虽然很小但可以影响身边的人。

4、制作发行

电影频道节目中心

5、相关评价

电影中的孩子们内心是善良与纯真的,电影也在传达这样一个信息,即一个人的力量虽然很小但可以影响身边的人。

早安小树这部电影表面是寻找钱,实质上是寻找爱,而这一层隐涵在作品的深处,孩子们对于缺失的爱的寻找与期盼,是电影要表现的重点;家长与孩子沟通、交流的缺失是电影要表现出的忧虑之处。